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WorksheetsADP
Total questions: 45
Worksheet time: 15mins
Name
Class
Date
1.
Maestro PT:
a)
Profesor Psicoterapeuta
b)
Maestro Especialista en Psicología Terapéutica
c)
Maestro de Patología Terapéutica
d)
Maestro Especialista en Psicopedagogía Terapéutica
2.
Maestro AL:
a)
Maestro en Aprendizaje Límite
b)
Maestro especialista en Autismo y Lenguaje
c)
Maestro especialista en Audición y Lenguaje
d)
Maestro en Atención y Límites
3.
NEAE:
a)
Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
b)
Necesidades Educativas a la Adaptación Especial.
c)
Necesidades Educativas de Apoyo Escolar
d)
Necesidades Específicas de Ayuda Educativa
4.
DIAC:
a)
Documento Individual de Adaptación Curricular
b)
Documento Imprescindible de Adaptación Curricular
c)
Documento Integral de Adaptación Curricular
d)
Documento Intelectual de Adaptación Curricular
5.
DEA:
a)
Dificultades Específicas de Aprendizaje
b)
Dificultades Especiales de Aprendizaje
c)
Dificultades Educativas de Aprendizaje
d)
Dificultades Específicas de la Atención
6.
TDAH:
a)
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
b)
Trastorno con Dificultades en Atención con Hiperactividad
c)
Trastorno por Déficit de Activación con Hiperactividad
d)
Trastorno por Dificultades Académicas con Hiperactividad
7.
BRE:
a)
Buen Rendimiento Escolar
b)
Bajo Rendimiento Educativo
c)
Bajo Rendimiento Escolar
d)
Bajo Rendimiento Específico.
8.
TGD:
a)
Tratamiento Generalizado del Desarrollo
b)
Trastorno Generalizado del Desarrollo
c)
Trastorno Genético del Desarrollo
d)
Trastorno Generalizado Débil
9.
TGC:
a)
Trastorno General de Conducta
b)
Trastorno Grave de Conducta
c)
Terapeuta General del Comportamiento
d)
Trastorno Grave de Currículo
10.
EOEP:
a)
Expertos de Orientación Educativa y Psicopedagógica
b)
Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica
c)
Equipos de Orientación Educativa y Psicología
d)
Equipos de Orientación Especial y Psicopedagógica
11.
Con qué se relacionan las Dificultades de Aprendizaje:
a)
Los distintos ritmos de aprendizaje
b)
Las diversas motivaciones
c)
Los diferentes estilos cognitivos
d)
Las 3 son verdaderas
12.
Las dificultades de aprendizaje de origen intrínseco son:
a)
PE Problemas Escolares
b)
TDAH. Trastorno Déficit de Atención con Hiperactividad
c)
BRA Bajo Rendimiento Académico
d)
Las 3 son falsas
13.
En las DEA Dificultades Específicas de Aprendizaje:
a)
Existe una escolarización académica
b)
El entorno Socio-cultural es favorable
c)
Se dan con coeficientes intelectuales (CI) normales
d)
Las 3 son verdaderas.
14.
¿Quién puede necesitar una adaptación curricular?
a)
ACNEAE Alumnos Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
b)
AACCII Altas Capacidades Intelectuales
c)
ACNEE Alumnos con Necesidades Educativas Específicas
d)
Todos los Alumnos
15.
Dislexia:
a)
Siempre va unida a discalculia
b)
Siempre va unida a los trastornos motores “Dispraxias”
c)
Siempre va unida a la disfasia
d)
Siempre es un trastorno del neurodesarrollo
16.
En la Adaptación Curricular Significativa (ACIS) es necesario:
a)
Informe psicopedagógico
b)
Documento Individual de Adaptación Curricular
c)
Dictamen de escolaridad
d)
Entrevista con los padres
e)
Las 4 son verdaderas
17.
La disortografía:
a)
Dificultad en aplicar las reglas ortográficas
b)
En la lectura en voz alta no existe entonación
c)
Ausencia de acentos en los escritos
d)
Sus escritos son sucios y llenos de tachones
18.
Cuándo se realiza el informe psicopedagógico:
a)
El alumno repite curso
b)
Lo solicita la familia
c)
El alumno tiene desfase curricular
d)
El alumno tiene comportamientos desafiantes
19.
Cuándo se realiza el dictamen de escolaridad:
a)
Todos los alumnos
b)
Todos los ACNEE
c)
Todos los alumnos con adaptaciones curriculares
d)
Todos los ACNEAE
20.
Para ser ACNEAE es imprescindible:
a)
Repetir curso
b)
Todas son falsas
c)
Tener dificultades de aprendizaje
d)
Tener desfase curricular
21.
Dislexia:
a)
Adecuada autoestima y autoconcepto académico
b)
Se debe a factores extrínsecos
c)
Mala correspondencia entre grafema y fonema
d)
No es tratable pues no es una enfermedad
22.
Dislexia: Comportamiento en el aula.
a)
Distraído, con problemas para memorizar.
b)
Bajo rendimiento y baja autoestima.
c)
Las 3 son correctas.
d)
Falta de esfuerzo y atención
23.
Quiénes forman el Equipo de Apoyo que asesora en las AC Adaptaciones Curriculares:
a)
El jefe de estudios, el director y el coordinador de etapa
b)
Los profesores, el jefe de estudios y el orientador
c)
El PT, AL, el orientador, el tutor y los profesores
d)
El director, el PT y el orientador
24.
DIAC: Documento Individual de Adaptación Curricular:
a)
Cuando se implementan medidas ordinarias no es necesario
b)
Solo explica las medidas de apoyo y promoción
c)
No necesitas los datos de identificación del alumno
d)
Únicamente es necesario en primaria
25.
Las AACCII, Altas Capacidades Intelectuales se definen por:
a)
Coeficiente Intelectual o superior
b)
Motivación alta hacia el estudio
c)
Creatividad desmedida (demostrado)
d)
Las 3 son verdaderas
26.
Los sentimientos internos de la adolescencia:
a)
Son imprescindibles para construir su identidad
b)
Solo sienten rabia e ira
c)
Se sienten apartados y rechazados por todos
d)
La aceptación y comprensión de sus pares no les importa.
27.
Estilo educativo democrático:
a)
Alto control y exigencias + bajo afecto y comunicación
b)
Alto control y exigencias + alto afecto y comunicación
c)
Bajo control y exigencias + alto afecto y comunicación
d)
Bajo control y exigencias + bajo afecto y comunicación
28.
TDA-H Trastorno por déficit de Atención con o sin Hiperactividad:
a)
No afecta directamente a la atención sostenida
b)
Usa la atención dividida perfectamente
c)
La de trabajo no tiene déficit
d)
Trastorno intrínseco, debido a alteración neuropsicológica
29.
En el TDAH la mayor comorbilidad se da con:
a)
Depresión
b)
Trastorno de conducta
c)
Trastorno del lenguaje
d)
Trastorno del aprendizaje
30.
TDA-H: factores protectores:
a)
Estabilidad educativa
b)
Proyecto educativo planificado y adaptado
c)
Metas adecuadas
d)
Las 3 son correctas
31.
Adolescencia, cambios:
a)
Corporales, cognitivos, sociales y psicológicos
b)
Fisiológicos, hormonales, sexuales y de intereses
c)
Físicos, mentales, culturales y emocionales
d)
Las 3 son verdaderas
32.
La ADECUADA Observación Clínica se basa en:
a)
Máxima descripción
b)
Media interferencia
c)
Máxima observación
d)
Media observación
33.
Error de la Observación:
a)
Categorización automática
b)
Sobregeneralización
c)
Todas son correctas
d)
Efecto Halo.
34.
Cuál no es un consejo sobre la Observación:
a)
Ser objetivo
b)
Observar a menudo
c)
Estereotipar
d)
Ser discreto
35.
Las 3 ces de la comunicación:
a)
Claro
b)
Conciso
c)
Concreto
d)
Contundente
36.
Empatía es:
a)
Conocer, animar, abrazar
b)
Sentir, acompañar, escucha activa
c)
Conversar, compartir, aconsejar
d)
Amistad, comprensión, solucionar
37.
Escucha activa:
a)
Comprender exactamente lo que nos expresan directamente
b)
Escuchar las palabras con empatía
c)
Escuchar con la intención de responder rápidamente
d)
Ninguna es correcta
38.
Asertividad:
a)
Expresarse claramente
b)
Contundentemente reclamo mis deseos
c)
Reclamar mis derechos respetando sus derechos
d)
Justificar las opiniones con nervios y divagando
39.
El aprendizaje es:
a)
Imprescindible para adaptarse al medio
b)
Adquisición de conocimientos, estudio, experiencia y razonar
c)
Modificación de habilidades o conductas
d)
Es un cambio permanente en el comportamiento
e)
Todas son correctas
40.
Diferencia entre Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante:
a)
Clásico se actúa, se condiciona sobre el estímulo
b)
Operante, el sujeto no puede elegir una conducta
c)
Clásico, se puede escapar de dar la respuesta prevista
d)
Operante se actúa, se condiciona sobre el estímulo
41.
Tipos de Aprendizaje: en el Aprendizaje por descubrimiento el sujeto:
a)
Sujeto comprende el contenido
b)
Sujeto forja su aprendizaje, relaciona y da coherencia
c)
Sujeto forja su aprendizaje, descubre, relaciona
d)
Sujeto forja su aprendizaje, descubre, relaciona, reordena
42.
¿Qué es TDA-H?:
a)
Trastorno de Ansiedad
b)
Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad
c)
Trastorno de Atención e Impulsividad
d)
Trastorno por Déficit de Autocontrol
43.
Qué es TEA:
a)
Trastorno Específico Anómalo
b)
Trastorno Enurético Adormecido
c)
Trastorno del Espectro Autógeno
d)
Trastorno del Espectro Autista
44.
Tipos de Conocimiento:
a)
Declarativo
b)
Proposicional
c)
Condicional
d)
Las 3 son correctas
45.
Conocimiento Condicional:
a)
Es saber dónde y por qué aplicar los conocimientos
b)
Es toda la información vital
c)
Es una desinformación en cómo saber algo
d)
Es usar el conocimiento solo si es imprescindible
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