wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Văn 6- ôn tập giữa kì II- 2

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Dấu chấm phẩy dùng để ...?

a)

Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp.

b)

Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp.

c)

Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng.

2.

Dấu chấm phẩy trong câu sau có tác dụng gì?


"Dưới ánh trăng này, dòng thác nước sẽ đổ xuống làm chạy máy phát điện; ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn."

a)

Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp.

b)

Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp.

3.

Dấu chấm phẩy trong câu sau có tác dụng gì?


"Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ trông mới đẹp; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay."

a)

Dùng để ngăn cách các vế trong một câu ghép phức tạp.

b)

Dùng để ngăn cách các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp.

4.

Dấu chấm phẩy trong câu sau có tác dụng gì?


"Cái thằng mèo mướp bệnh hen cò cử quanh năm mà không chết ấy, bữa nay tất đi chơi đâu vắng ; nếu có nó ở nhà đã thấy nó rên gừ gừ ở trên đầu ông đồ rau."

a)

Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp.

b)

Đánh dấu ranh giới giữa hai câu đơn.

c)

Đánh dấu ranh giới giữa hai câu ghép có cấu tạo đơn giản.

d)

Đánh dấu ranh giới giữa các vế của câu ghép có cấu tạo phức tạp.

5.

Liệt kê là gì?

a)

Là việc sắp xếp các từ, cụm từ không theo một trình tự nào nhằm diễn tả sự phong phú của đời sống tư tưởng, tình cảm.

b)

Là sự xen kẽ các từ hay cụm từ nhằm thể hiện ý đồ của người viết hoặc người nói.

c)

Là sự sắp xếp nối tiếp các từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng tình cảm.

d)

Là việc kể ra hàng loạt những sự vật, sự việc quan sát được trong cuộc sống thực tế.

6.

Phép liệt kê có tác dụng gì?

a)

Diễn tả sự giống nhau của các sự vật, hiện tượng.

b)

Diễn tả sự tương phản của các sự vật, hiện tượng.

c)

Diễn tả sự phức tạp, rắc rối của sự vật hiện tượng.

d)

Diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc hơn, những khía cạnh khác nhau của sự vật hiện tượng.

7.

Câu văn

"Nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vồ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi" dùng phép liệt kê nhằm miêu tả điều gì?

a)

Miêu tả tiếng đàn.

b)

Miêu tả tài nghệ chơi đàn của nhạc công với những ngón đàn hết sức phong phú.

c)

Miêu tả sự thán phục của người nghe đàn.

d)

Miêu tả hình dáng bên ngoài của người chơi đàn.

8.

"Sách của Lan để ở khắp mọi nơi trong nhà: trên giường, trên bàn học, trên giá sách, trên bàn ăn cơm, trên ghế dựa..."

Phép liệt kê trong câu văn sau có tác dụng gì?

a)

Nói lên tính chất khẩn trương của hành động.

b)

Nói lên sự phong phú của các sự vật, hiện tượng.

c)

Nói lên tính chất quyết liệt của hành động.

d)

Nói lên tính chất bề bộn của sự vật, hiện tượng.

9.

"Cốm không phải thức quà của người vội; ăn cốm phải ăn từng chút ít, thong thả và ngẫm nghĩ."

Dấu chấm phẩy trong câu trên được dùng để làm gì?

a)

Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp

b)

Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép.

10.

"Dưới ánh trăng này, dòng thác nước sẽ đổ xuống làm chạy máy phát điện; ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trên những con tàu lớn."

(Thép Mới)

Chỉ ra công dụng của dấu chấm phẩy có trong câu trên:

a)

Ngăn cách các vế của câu ghép.

b)

Ngăn cách các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp.

11.

Những câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh:

a)

A. Những chú gà con chạy như lăn tròn.

b)

B. Những chú gà con chạy rất nhanh.

c)

C. Những chú gà con chạy tung tăng.

12.

Câu văn có hình ảnh so sánh là:

a)

a) Ông ké chống gậy trúc, mặc áo Nùng đã phai, bợt cả hai tay.

b)

b) Lưng đá to lù lù, cao ngập đầu người.

c)

c) Trông ông như người Hà Quảng đi cào cỏ lúa.

13.

Câu nào sau đây không có hình ảnh so sánh.

a)

a) Hoa cau rụng trắng ngoài hè.

b)

b) Tiếng suối trong như tiếng hát xa.

c)

c) Tiếng mưa trong rừng cọ như ào ào trận gió.

14.

Câu 1. Chọn từ điền vào chỗ chấm để câu văn có hình ảnh so sánh.

Tán bàng xòe ra giống như.... khổng lồ.

a)

cái ô

b)

mái nhà

c)

cái lá

d)

cột đình

15.

Câu 2. Điền tiếp vào chỗ trống để câu có hình ảnh so sánh.

Những lá bàng mùa đông đỏ như... ..................

a)

ngôi sao

b)

ngọn lửa

c)

mặt trời

d)

mặt trăng

16.

Câu 4. Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm để câu văn có hình ảnh so sánh.

Sương sớm long lanh như ........

a)

những hạt ngọc

b)

làn mưa

c)

hạt cát

d)

hạt ngô

17.

Câu 5. Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm để câu văn có hình ảnh so sánh.

Nước cam vàng như...............

a)

mật ong

b)

lòng đỏ trứng gà

c)

bông lúa chín

18.

Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ chấm để câu văn có hình ảnh so sánh.

Hoa xoan nở từng chùm như..............

a)

những chùm sao

b)

chùm nhãn

c)

chùm vải

d)

bông lúa

19.

Câu 7: Câu văn có hình ảnh so sánh là:

a)

a) Ông ké chống gậy trúc, mặc áo Nùng đã phai, bợt cả hai tay.

b)

b) Lưng đá to lù lù, cao ngập đầu người.

c)

c) Trông ông như người Hà Quảng đi cào cỏ lúa.

20.

Trong các câu văn dưới đây, câu nào không sử dụng phép so sánh?

a)

Trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục lớn, sáng long lanh

b)

Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm , dẫn vào đền Ngọc Sơn

c)

Rồi cả nhà- trừ tôi- vui như tết khi bé Phương, qua giới thiệu của chú Tiến Lê được mời tham gia trại thi vẽ quốc tế

d)

Mặt chú bé tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ.

21.

So sánh liên tưởng nào sau đây không phù hợp để tả mặt trăng đêm rằm ?

a)

Mặt trăng to tròn như chiếc mâm con.

b)

Vầng trăng tròn như một quả bóng ai để quên giữa trời.

c)

Trăng khuya sáng tỏ hơn đèn.

d)

Trăng mờ mờ như ánh sáng của ngọn đèn dầu.

22.

So sánh là gì ?

a)

Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

b)

Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét khác nhau làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

c)

Là gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên gọi của sự vật hiện tượng khác có quan hệ tương đồng nhằm làm tăng tính gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

d)

Là gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên gọi của sự vật hiện tượng khác có quan hệ gần gũi nhằm làm tăng tính gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

23.

Mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh gồm những gì ?

a)

Vế A, phương diện so sánh

b)

Từ so sánh, vế B

c)

Vế A, từ so sánh, vế B

d)

Vế A, phương diện so sánh, từ so sánh, vế B

24.

Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống…để hoàn thiện câu thành ngữ:”…như cột nhà cháy”

a)

Đen

b)

Trắng

c)

Nâu

d)

Xạm

25.

Khi thực hiện một phép so sánh, điều trước tiên chúng ta cần làm là gì ?

a)

Phải tìm ra sự khác biệt giữa sự vật, sự việc được so sánh với sự vật, sự việc được dùng để so sánh

b)

Phải tìm ra từ so sánh

c)

Phải tìm ra sự tương đồng giữa sự vật, sự việc được so sánh với sự vật, sự việc được dùng để so sánh

d)

Phải gọi tên sự vật được so sánh bằng tên gọi khác

26.

So sánh là đối chiếu sự vật này với sự khác dựa theo tiêu chí nào?

a)

gần gũi

b)

tương đồng

c)

khác biệt

d)

cảm xúc

27.

Cô giáo như người mẹ hiền. Cụm từ "người mẹ hiền" là:

a)

Từ so sánh

b)

Phương diện so sánh

c)

Cụm từ được so sánh

d)

Cụm từ dùng để so sánh

28.

Cấu tạo của phép so sánh dưới đây có gì đặc biệt: "Tàu dừa - chiếc lược chải vào mây xanh"

a)

Đã lược bỏ vế A

b)

Đã lược bỏ phương diện so sánh

c)

Đã lược bỏ từ so sánh

d)

Lược bỏ cả từ so sánh và phương diện so sánh

29.

Điệp ngữ là gì?

a)

Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả một câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.

b)

Việc vận dụng sự gần âm, đồng âm để tạo ra lối diễn đạt vui nhộn, hài hước

c)

Cả A và B đều đúng

d)

Cả A và B sai

30.

Xác định kiểu điệp ngữ trong câu sau:

Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu

Cô gái Thạch Kim Thạch Nhọn

Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm

Sách giấy mở tung tăng trắng cả rừng chiều.

a)

Điệp cách quãng

b)

Điệp ngữ nối tiếp

c)

Điệp ngữ chuyển tiếp

d)

Cả A và B

31.

Xác định kiểu điệp ngữ trong đoạn thơ dưới đây

Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm

Nhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùi

Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui

Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ

a)

Điệp ngữ cách quãng

b)

Điệp ngữ nối tiếp

c)

Điệp ngữ chuyển tiếp

d)

Cả B và C đều đúng

32.

Tìm điệp ngữ trong đoạn thơ sau?

Nghe xao động nắng trưa

Nghe bàn chân đỡ mỏi

Nghe gọi về tuổi thơ

a)

Bàn chân

b)

Nghe

c)

Xao động

d)

mỏi

33.

Tìm điệp ngữ trong câu sau?

“ Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết. Thành công, thành công, đại thành công”.

a)

Đoàn kết

b)

Đại đoàn kết

c)

Thành công

d)

Đoàn kết, thành công

34.

Tìm điệp ngữ trong đoạn văn sau:

Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay. Một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống Phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập!

a)

Một dân tộc

b)

dân tộc đó

c)

Dân tộc đó phải được

d)

Dân tộc đó phải được, một dân tộc

35.

Tác dụng của biện pháp nghệ thuật điệp ngữ là gì?

a)

a. Tạo âm hưởng, tạo ấn tượng.

b)

b. Khiến người đọc dễ nhớ.

c)

c. Làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.

d)

d. Cả A, B và C đều đúng.

36.

Xác định dạng điệp ngữ có trong câu thơ sau:

Còn bạc, còn tiền, còn đệ tử

Hết cơm, hết rượu, hết ông tôi.

(Bài 77: Thế gian biến đổi - Nguyễn Bỉnh Khiêm)

a)

a. Điệp ngữ nối tiếp

b)

b. Điệp ngữ chuyển tiếp

c)

c. Điệp ngữ cách quãng

37.

Xác định dạng điệp ngữ trong 2 câu thơ sau

Có bầu, có bạn, can chi tủi,

Cùng gió, cùng mây, thế mới vui.

(Muốn làm thằng Cuội – Tản Đà)

a)

a. Điệp ngữ nối tiếp

b)

b. Điệp ngữ cách quãng

c)

c. Điệp ngữ vòng

38.

Loại truyện cổ tích nào có nội dung phong phú và chiếm số lượng nhiều nhất?

a)

Cổ tích về các loài vật

b)

Cổ tích sinh hoạt

c)

Cổ tích thần kì

39.

Tuyện cổ tích thần kì không có đặc điểm nào?

a)

Có sự tham gia của các yếu tố hoang đường, kì ảo

b)

Kể về số phận những con người bé nhỏ

c)

Giải thích đặc điểm của một số con vật trong thế giới loài vật

d)

Thể hiện ước mơ về công bằng hành phúc

40.

Đặc trưng cơ bản của truyện cổ tích thần kì là gì?

a)

Có sự tham gia của các yếu tố thần kì, kết thúc có hậu

b)

Phản ánh những sự kiện lớn của cộng đồng, thường kết thúc có hậu

c)

Kết cấu truyện tương đối thống nhất, thường kết thúc có hậu

d)

Có sự tham gia của các yếu tố thần kì, kết cấu truyện tương đối thống nhất, thường kết thúc có hậu

41.

Truyện nào dưới đây không phải là truyện cổ tích?

a)

Đẽo cày giữa đường

b)

Thạch Sanh

c)

Sọ Dừa

d)

Sự tích trầu cau

42.

Truyện Tấm Cám thuộc loại tuyện cổ tích gì?

a)

Về loài vật

b)

Thần kì

c)

Sinh hoạt

d)

Tự sự

43.

Mụ dì ghẻ nói sẽ thưởng gì nếu mang được giỏ dầy tép về?

a)

Yếm đào

b)

Vàng

c)

Kim cương

d)

Quần áo mới

44.

Câu: "Chị Tấm ơi chị Tấm, đầu chị lấm, chị hụp cho sâu, kẻo về mẹ mắng" đã thể hiện tính cách nào ở Cám?

a)

Thật thà

b)

Gian dối

c)

Tốt bụng

d)

Thương người

45.

Nhờ con vật gì mà chị Tấm đã tìm được xương cá Bống?

a)

Chó

b)

Mèo

c)

Lợn

d)

46.

Sau khi bị mẹ con Cám hãm hại lần đầu, Tấm đã trở thành gì?

a)

Quả thị

b)

Chim vàng anh

c)

Khung cửi

d)

Cây xoan

47.

Tiếng khóc của Tấm ở phần đầu truyện nói lên điều gì về ý thức phản kháng của nhân vật?

a)

Yếu ớt, kém cỏi

b)

Yếu đuối, thụ động

c)

Âm thầm, bền bỉ

d)

Mạnh mẽ, quyết liệt

48.

Tấm bị mẹ con Cám hại nhiều lần, Tấm chỉ biết khóc. Sau sự kiện nào, Tấm không còn khóc trước mẹ con Cám nữa?

a)

Cám lừa trút hết giỏ cá

b)

Mẹ con Cám bắt bống ăn thịt

c)

Dì ghẻ bắt Tấm nhặt gạo lẫn với thóc xong mới được đi hội

d)

Dì ghẻ lừa chặt cây cau giết Tấm

49.

Động cơ nào dẫn đến sự tàn nhẫn, độc ác của mẹ con Cám ngày càng tăng?

a)

Muốn tranh giành tài sản của bố Tấm để lại và bắt Tấm làm kẻ ở trong nhà

b)

Muốn tranh giành tất cả những gì thuộc về Tấm

c)

Muốn tiêu diệt Tấm đến cùng để tranh giành tài sản

d)

Muốn tranh giành tất cả nhhững gì thuộc về Tấm và tiêu diệt Tấm đến cùng

50.

Mâu thuẫn giữa Tấm và mẹ con Cám được biểu hiện dưới dạng xung đột:

a)

Giữa chủ nhà - người ở

b)

Giữa thiện - ác, tốt - xấu

c)

Giữa kẻ giàu - người nghèo

d)

Giữa người xinh đẹp - kẻ xấu xí

51.

Từ một cô gái mồ côi, Tấm đã trở thành hoàng hậu. Điều đó thể hiện quan niệm gì của nhân dân Việt Nam?

a)

Ở hiền gặp lành

b)

Cần cù bù thông minh

c)

Chăm chỉ thì sẽ giàu có

d)

uống nước nhớ nguồn

52.

Ý nghĩa của truyện Tấm Cám là gì?

a)

Phản ánh ước mơ công bằng xã hội

b)

Phản ánh ước mơ về sự giúp đỡ của thần linh

c)

Phản ánh ước mơ về sự hoá thân của con người

d)

Phản ánh ước mơ về cuộc sống ấm no

53.

      Vì sao vua đày hai vợ chồng Mai An Tiêm ra đảo hoang?

a)

Vì Mai An Tiêm định làm điều xấu với nhà vua.

b)

Vì Mai An Tiêm phạm trọng tội.

c)

Vì Mai An Tiêm chán ghét cuộc sống trong nhung lụa.

d)

Vì vua Hùng nghĩ Mai An Tiêm kiêu bạc, vô ơn.

54.

Hòn đảo Mai An Tiêm bị đi đày thuộc địa phận nào ngày nay?

a)

Cát Bà (Hải Phòng)

b)

Cửa Lò (Nghệ An)

c)

Nga Sơn (Thanh Hóa)

d)

Phú Quốc (Kiên Giang)

55.

Gia đình Mai An Tiêm đã làm gì để sinh sống trên đảo?

a)

Trồng lúa nước

b)

Trồng khoai lang

c)

Trồng lúa mì

d)

Hái rau quả dại, bắt ngao, ốc.

56.

Con vật nào đã mang hạt giống lạ tới cho Mai An Tiêm ?

a)

 Chim

b)

c)

Khỉ

d)

chó

57.

An Tiêm đã làm cách nào để thuyền buôn biết tới dưa của mình?

a)

An Tiêm nhờ người dân trên đảo đưa tin.

b)

An Tiêm viết thư gửi vào đất liền.

c)

An Tiêm khắc đánh dấu lên quả dưa rồi thả trôi theo biển.

d)

An Tiêm nhờ bồ câu chuyển tin tới thuyền buôn.

58.

7.     Khi biết loại dưa ngọt ngon này là do An Tiêm trồng, cảm xúc của vua Hùng là:

a)

tức giận

b)

đố kị

c)

buồn rầu

d)

vui mừng

59.

7.     Hãy chọn từ ngữ đúng nhất để nhận xét về Mai An Tiêm:

a)

kiêu ngạo

b)

hèn nhát

c)

lạc quan, có ý chí

d)

tự ti

60.

Quả gì thường được chưng trong ngày Tết do Mai An Tiêm tìm thấy ?

a)

Quả xoài

b)

Quả bưởi

c)

Quả dưa hấu

d)

Quả đu đủ