wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

IKM Kab. Purbalingga

Total questions: 55

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Ada enam Profil Pelajar Pancasila, yang mana kah yang bukan merupakan Profil Pelajar Pancasila..

a)

Berkebhinnekaan Global, Mandiri, Kreatif

b)

Berkebudayaan Global, Mandiri, Kreatif

c)

Bertaqwa dan beriman kepada Tuhan YME serta berakhlak mulia, Bernalar Kritis, Mandiri

d)

Bergotong Royong, Mandiri, Kreatif

2.

Karakteristik Utama Kurikulum Merdeka, kecuali ....

a)

Pengembangan karakter

b)

Fokus pada materi esensial

c)

Fleksibilitas Perancangan Kurikulum Sekolah dan Penyusunan Rencana Pembelajaran

d)

Fokus pada capaian materi pembelajaran

3.

Usaha menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap peserta didik (Tomlinson: 2000), disebut ....

a)

Pembelajaran setara

b)

Asesmen diagnostik

c)

Pembelajaran Diferensiasi

d)

Asesmen formatif dan sumatif

4.

Asesmen diagnostik meliputi ....

a)

Kemampuan akademik dan non akademik

b)

Kemampuan akademik dan keterampilan

c)

Kemampuan non akademik

d)

Kemampuan akademik

5.

Tujuan Pembelajaran (TP), terdiri dari ....

a)

Kompetensi

b)

Konten

c)

Kompetensi dan Konten

d)

Rumusan materi

6.

Sebuah dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran disebut ....

a)

Bahan ajar

b)

Perangkat ajar

c)

Buku ajar

d)

Modul ajar

7.

Berikut adalah salah satu contoh penerapan belajar merdeka yang diterapkan dalam pendidikan di sekolah:

a)

Mengajari murid-murid materi tentang kebudayaan

b)

Guru membuatkan peraturan yang harus dipatuhi di dalam kelas

c)

Mempercayakan murid-murid untuk bekerja dengan mandiri dan membimbingnya jika membutuhkan bantuan

d)

Murid-murid harus mengikuti seluruh rangkaian kegiatan belajar yang sudah dibuatkan oleh guru di sekolah

8.

Apa definisi manusia merdeka menurut Ki Hajar Dewantara?

a)

Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri, namun perlu dibantu oleh orang-orang di sekitarnya untuk menentukan keputusan.

b)

Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun batin, tidak tergantung dengan orang lain.

c)

Manusia yang fokus dengan kekuatan yang dimiliki sehingga dapat menjalankan kehidupannya dengan merdeka.

d)

Manusia yang berdiri sendiri tanpa memperdulikan orang lain sehingga dapat mengambil keputusan sesuai dengan hati dan pikirannya sendiri

9.

Berikut fitur yang tidak ada pada Platform Merdeka Mengajar dalam mendukung kurikulum merdeka belajar adalah

a)

Asesmen Murid

b)

Bukti Karya

c)

Perangkat Ajar

d)

Kumpulan Soal LKS/Olimpiade

10.

Kurikulum merdeka dikembangkan karena beberapa alasan berikut, kecuali ....

a)

learning loss

b)

learning gap

c)

krisis pembelajaran

d)

asesmen tidak relevan

11.

Berikut ini yang merupakan produk dari platform "Merdeka Mengajar" kecuali ....

a)

asesmen murid

b)

lab maya

c)

perangkat ajar

d)

pelatihan mandiri

12.

Pada pembelajaran dengan paradigma baru, pendidik diharapkan lebih banyak melakukan asesmen formatif. Tujuan utama asesmen formatif adalah ....

a)

refleksi pembelajaran

b)

menentukan nilai rapor

c)

menentukan kenaikan kelas

d)

ujian diakhir pembeajaran

13.

Tujuan utama dari projek penguatan profil pelajar pancasila adalah ....

a)

pembentukan karakter

b)

penguasaan pengetahuan

c)

penguasaan keterampilan

d)

pengembangan kemampuan berkolborasi

14.

Mengapa guru sering disebut sebagai "The men behind the curriculum" ?

a)

Pengembangan kurikulum sepenuhnya menjadi tangnggungjawab guru.

b)

Guru adalah pemimpin pembelajaran.

c)

Tujuan kurikulum akan tercapai jika guru paham dan tahu cara-cara pengembangan kurikulum.

d)

Guru sebagai pahlawan tanpa tanda jasa.

15.

Capaian Pembelajaran berdasarkan fase. Berikut ketentuan Fase yang benar untuk jenjang kelas 11-12 SMA

a)

Fase A

b)

Fase C

c)

Fase E

d)

Fase F

16.

alur penyusunan perangkat mengajar guru meliputi tahapan

a)

analisis CP -tentukan ATP -buat TP - susun modul ajar (RPP)

b)

analisis ATP - susun CP - buat TP - susun modul ajar (RPP)

c)

Analisis CP - tentukan TP - susun ATP - susun modul ajar (RPP)

d)

Analisis ATP - tentukan CP - susun modul ajar (RPP) - tentukan TP

17.

YANG BUKAN TUPOKSI GURU SESUAI UU GURU DAN DOSEN ADALAH...

a)

MENYUSUN RENCANA PBM

b)

MELAKSANAKAN PBM

c)

MELAKUKAN EVALUASI

d)

MENYUSUN PROGRAM KURIKULUM

18.

BERIKUT YANG MINIMAL HARUS ADA DALAM MODUL AJAR, KECUALI...

a)

TUJUAN PEMBELAJARAN

b)

LANGKAH PELAKSANAAN

c)

PENILAIAN

d)

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

19.

BERIKUT DASAR PENYUSUNAN MODUL AJAR, KECUALI...

a)

LENGKAP

b)

FLEKSIBEL

c)

JELAS

d)

SEDERHANA

20.

SUMBER PENYUSUNAN TUJUAN PEMBELAJARAN ADALAH....

a)

CAPAIAN PEMBELAJARAN

b)

ISI PERMENDIKBUD NO 7 TAHUN 2022

c)

RASIONALITAS MATA PELAJARAN

d)

SILABUS MATA PELAJARAN

21.

SUATU KEMAMPUAN YANG HARUS DIMILIKI PESERTA DIDIK SEBELUM MELAKUKAN PEMBELAJARAN PADA MATERI TERTENTU YAITU...

a)

ASESMEN KOGNITIF

b)

ASESMEN NON KOGNITIF

c)

KOMPTENSI AWAL

d)

PERTANYAAN PEMANTIK

22.

SUATU PERTANYAAN YANG DIGUNAKAN UNTUK MEMANCING MUNCULNYA IDE DAN GAGASAN PESERTA DIDIK TERHADAP MATERI YANG AKAN DIAJARKAN DISEBUT....

a)

PERTANYAAN BERMAKNA

b)

PERTANYAAN FORMATIF

c)

PERTANYAAN PEMANTIK

d)

POST TEST

23.

ASESMEN DALAM KURIKULUM MERDEKA YANG DIGUNAKAN UNTUK MENETAHUI KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN ADALAH ...

a)

FORMATIF DAN SUMATIF

b)

FORMATIF, SUMATIF, PENILAIAN AKHIR SEMSTER

c)

SUMATIF DAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER

d)

SUMATIF

24.

SUATU PEMAHAMAN YANG MENGHUBUNGKAN ANTARA MATERI PELAJARAN DENGAN KEHIDUPAN SEHARI HARI, DISEBUT...

a)

PEMAHAMAN AWAL

b)

PEMAHAMAN BERMAKNA

c)

PEMAHAMAN KONTEKSTUAL

d)

PEMAHAMAN PROSES

25.

BERIKUT 3 HAL DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN, YAITU...

a)

PENDAHULUAN, KEGIATAN INTI, PENILAIAN

b)

PENDAHULUAN, KEGIATAN INTI, REFLEKSI

c)

PENDAHULUAN, KEGIATAN INTI, PENUTUP

d)

PEMBUKAAN, KEGIATAN INTI, PENUTUP

26.

GURU WAJIB MENYUSUN PROGRAM PEMBELAJARAN DARI MENGANALISIS CP HINGGA MENYUSUN MODUL AJAR, HAL INI TERMUAT DALAM....

a)

PERMENDIKBUD

NO 5 TAHUN 2022

b)

PERMENDIKBUD NO 21 TAHUN 2022

c)

PERMENDIKBUD NO 16 TAHUN 2022

d)

PERMENDIKBUD NO 7 TAHUN 2022

27.

Kata Kerja Operasional dapat diamati, mengacu pada Taksonomi Bloom yang masuk dalam salah satu aspek Tujuan Pembelajaran yaitu...

a)

Konten

b)

Variasi

c)

Kompetensi

d)

Tujuan

28.

Pada Kurikulum Merdeka guru diharapkan memberikan porsi lebih banyak pada pelaksanaan asesmen...

a)

Diagnostik Kognitif

b)

Diagnostik Non Kognitif

c)

Sumatif

d)

Formatif

29.

Rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara logis menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase disebut...

a)

Capaian Pembelajaran

b)

Modul Ajar

c)

Alur Tujuan Pembelajaran

d)

Silabus

30.

Rapor Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila...

a)

Diberikan kepada peserta didik setiap semester

b)

Diberikan kepada peserta didik setahun sekali pada semester genap

c)

Rapor projek penguatan profil pelajar pancasila bergabung dengan rapor intrakuler

d)

Tidak terdapat rapor projek penguatan profil pelajar pancasila

31.

Dibawah ini yang merupakan Komponen Modul Ajar adalah

a)

Informasi umum, Komponen Inti, Lampiran

b)

Capaian Pembelajaran, Tujuan Pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran

c)

Informasi umum, Tujuan Pembelajaran, Capaian Pembelajaran

d)

Silabus, RPP, Assessment

32.

Kata Kerja Operasional dapat diamati, mengacu pada Taksonomi Bloom yang masuk dalam salah satu aspek Tujuan Pembelajaran yaitu...

a)

Konten

b)

Variasi

c)

Kompetensi

d)

Tujuan

33.

Pada Kurikulum Merdeka guru diharapkan memberikan porsi lebih banyak pada pelaksanaan asesmen...

a)

Diagnostik Kognitif

b)

Diagnostik Non Kognitif

c)

Sumatif

d)

Formatif

34.

Asesmen Diagnostik bertujuan untuk...

a)

Mengidentifikasi kompetensi, konten, dan variasi peserta didik

b)

Mengidentifikasi kompetensi, kekuatan, dan kelemahan peserta didik

c)

Mengidentifikasi kompetensi, kekuatan dan konten peserta didik

d)

Mengidentifikasi kompetensi, kekuatan, dan motivasi peserta didik

35.

Rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara logis menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase disebut...

a)

Capaian Pembelajaran

b)

Modul Ajar

c)

Alur Tujuan Pembelajaran

d)

Silabus

36.

Rapor Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila...

a)

Diberikan kepada peserta didik setiap semester

b)

Diberikan kepada peserta didik setahun sekali pada semester genap

c)

Rapor projek penguatan profil pelajar pancasila bergabung dengan rapor intrakuler

d)

Tidak terdapat rapor projek penguatan profil pelajar pancasila

37.

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila...

a)

Pembelajaran lintas disiplin ilmu mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan dilingkungan sekitarnya

b)

Pembelajaran parsial mata pelajaran yang mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan dilingkungan sekitarnya

c)

Pembelajaran yang hanya mengamati terhadap permasalahan dilingkungan sekitarnya

d)

Pembelajaran yang hanya memikirkan solusi terhadap permasalahan dilingkungan sekitarnya

38.

Jenjang Pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP) termasuk dalam fase...

a)

B

b)

C

c)

D

d)

E

39.

3 aspek dalam tujuan pembelajaran yaitu...

a)

Kompetensi, konten, dan variasi

b)

Audience, kompetensi, dan variasi

c)

Kompetensi, konten, Degree

d)

Kompetensi, Condition, dan Degree

40.

Tujuan khusus asesmen diagnostik kognitif, kecuali...

a)

Mengidentifikasi capaian kompetensi siswa

b)

Menyesuaikan pembelajaran dengan kompetensi rata-rata

c)

Memberikan kelas remedial atau pelajaran tambahan bagi siswa dibawah rata-rata

d)

Memperoleh nilai yang akan diolah pada rapor

41.

Dibawah ini yang termasuk visi SMP Negeri 208 Jakarta adalah

a)

Berkarakter, berkualitas, cerdas

b)

Berkarakter, cerdas, unggul

c)

Berkualitas, unggul, berbudi

d)

Berkualias, cerdas, berkarakter

42.

Komponen Modul Ajar terdiri dari ... komponen

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

43.

Dibawah ini yang bukan termasuk misi SMP Negeri 208 Jakarta adalah...

a)

Menanamkan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

b)

Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, mandiri, gotong royong, dan tanggung jawab

c)

Melaksanakan Pembinaan Keagamaan Secara Rutin Dan Berkesinambungan

d)

Menggali dan mengembangkan potensi pribadi yang kompetitif

44.

Undang-Undang yang memabahas tentang sistem pendidikan nasional yaitu...

a)

UU No.20 Tahun 2003

b)

UU No. 12 Tahun 2012

c)

UU No. 23 Tahun 2013

d)

UU No. 14 Tahun 2005

45.

Tanggal 22 Juni diperingati sebagai...

a)

Harkitnas

b)

HUT DKI Jakarta

c)

HUT KORPRI

d)

Hardiknas

46.

Jenjang Pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP) termasuk dalam fase...

a)

B

b)

C

c)

D

d)

E

47.

3 aspek dalam tujuan pembelajaran yaitu...

a)

Kompetensi, konten, dan variasi

b)

Audience, kompetensi, dan variasi

c)

Kompetensi, konten, Degree

d)

Kompetensi, Condition, dan Degree

48.

PENYUSUNAN ANALISIS CP BERSUMBER DARI ...

a)

STANDAR KELULUSAN

b)

CAPAIAN PEMBELAJARAN

c)

Permendikbud

No 7 thn 2022

d)

CAPAIAN KOMPETENSI

49.

BERIKUT YANG GIVEN DARI PEMERINTAH ADALAH

a)

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

b)

TUJUAN PEMBELAJARAN

c)

MATERI POKOK

d)

CAPAIAN PEMBELAJARAN

50.

BERIKUT YANG BUKAN DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA, ADALAH....

a)

BERIMAN, BERTAKWA KEPADA TUHAN YME DAN BERAKHLAK MULIA

b)

BHINEKA TUNGGAL IKA

c)

GOTONG ROYONG

d)

BERNALAR KRITIS

51.

PENGETAHUAN SISWA YANG HARUS DIKUASAI SEBELUM MATERI DIAJARKAN, ADALAH...

a)

PERTANYAAN PEMANTIK

b)

PEMAHAMAN BERMAKNA

c)

KOMPETENSI AWAL

d)

ASESMEN FORMATIF

52.

YANG BUKAN TUPOKSI GURU DALAM UU GURU DAN DOSEN ADALAH ...

a)

MENYUSUN

RENCANA PEMBELAJARAN

b)

MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

c)

MELAKUKAN

REFLEKSI PEMBELAJARAN

d)

MELAKUKAN TINDAK LANJUT PEMBELAJARAN

53.

KUMPULAN KATA KATA PENTING DALAM MODUL AJAR YAITU...

a)

LKPD

b)

DAFTAR PUSTAKA

c)

MATERI AJAR

d)

GLOSARIUM

54.

YANG BUKAN SISTEM PEMBELAJAAN DALAM KURIKULUM MERDEKA ADALAH... .

a)

BERBASIS MATA PELAJARAN

b)

SEMI BLOK

c)

FULL BLOK

d)

BERBASIS JUMLAH JAM

55.

Modul ajar dalam kurikulum merdeka sepadan dengan ...

a)

Buku siswa

b)

Buku guru

c)

RPP

d)

Silabus

Similar Resources on Wayground

TUGAS ONLINE 3 MAPEL PJOK KELAS 5

50 questions

TUGAS ONLINE 3 MAPEL PJOK KELAS 5

quiz

Worksheet

•

1st - 6th Grade

Pertandingan Bola Keranjang 1.10.2021

50 questions

Pertandingan Bola Keranjang 1.10.2021

quiz

Worksheet

•

1st - 6th Grade

REMIDI PJOK 23-24 PTS GASAL

50 questions

REMIDI PJOK 23-24 PTS GASAL

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Komunikasi Pemeriksaan Quiz for Madya

60 questions

Komunikasi Pemeriksaan Quiz for Madya

quiz

Worksheet

•

1st - 3rd Grade

Home Quiz PJOK Kelas 7

50 questions

Home Quiz PJOK Kelas 7

quiz

Worksheet

•

1st Grade

soal penjasorkes KELAS 8

55 questions

soal penjasorkes KELAS 8

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) SEM 1 MAPEL PJOK KELAS 5

50 questions

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) SEM 1 MAPEL PJOK KELAS 5

quiz

Worksheet

•

1st - 6th Grade

KUIZ BADAN BERUNIFORM (KAWAD KAKI)

60 questions

KUIZ BADAN BERUNIFORM (KAWAD KAKI)

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade