también llamada inteligencia situacional

fue desarrollada por Robert Sternberg, quien hace énfasis en la intuición y la adaptación.

Según Sternberg, hay 3 tipos de inteligencia:

Teoría triárquica de la inteligencia de _________

La capacidad de procesar y aplicar el razonamiento lógico. Busca identificar patrones y hacer predicciones sobre el resultado de eventos complejos.

es la capacidad de adquirir nuevas habilidades e ideas más rápido que otros. Es la encargada de crear nuevas formas de entender y abordar dilemas novedosos

Es la habilidad para entender los límites de nuestro conocimiento sabiendo adaptarlo a un ambiente diferente de aquel en que se desarrolló

“Habilidad para entender los límites de

nuestro conocimiento sabiendo

adaptarlo a un ambiente diferente de

aquel en el que se desarrolló“.

¿Cómo resulta relevante el uso de la inteligencia contextual?

Capacidad de una organización para mantenerse vigente, fuerte y sólida apoyándose en su habilidad de adaptación.

te gusta progresar y tienes muy claro lo que quieres conseguir.

sabes cómo interpretar y reaccionar de manera adecuada ante un entorno cambiante y volátil.

tienes el valor de plantear preguntas difíciles y eres proactivo a la hora de encarar los desafíos, liderar, participar o hacer cambios.

utilizas las habilidades interpersonales y tu influencia personal para afectar de manera constructiva y efectiva en el comportamiento y las decisiones de los demás.

evalúas tu propio trabajo y eres consciente de tus fortalezas y debilidades.

muestras habilidades interpersonales y logras convencer a otras personas para que vean un punto de vista diferente mediante el uso de habilidades de escucha, manejo de conflictos y creación de situaciones en las que todos ganan.

Gardner pensaba que la inteligencia única no existe, sino que en realidad hay muchas inteligencias independientes.

Autor de la Teoría de las inteligencias múltiples

Capacidad de dominar el lenguaje y poder comunicarnos con los demás.

Capacidad para el razonamiento lógico y la resolución de problemas matemáticos.

Habilidad que nos permite observar el mundo y los objetos desde diferentes perspectivas.

Capacidad que posee un individuo en componer, percibir y apreciar las distintas formas musicales

Habilidad para usar herramientas.

Se refiere al conocimiento de uno mismo, autoconfianza y automotivación.

Conjunto de aptitudes que un individuo pone en práctica en los vínculos que establece con otras personas y entenderlas.

Permite detectar, diferenciar y categorizar los aspectos vinculados al entorno (animales, animales, fenómenos de la naturaleza).

Esta habilidad para manejar situaciones de alto riesgo, dificultad, reto o crisis.

es un grupo de personas que se reúnen y trabajan en conjunto para alcanzar una meta en común.

Esfuerzo integrado de un grupo de personas donde todos tienen:

- Un objetivo en común

-Cuentan con una estructura que favorece la colaboración de roles

-Utilizan métodos o procedimientos

el equipo tiene objetivos compartidos

el equipo tiene responsabilidad individual y mutua

el equipo tiene éxito o fracaso colectivo

El grupo tiene objetivos individuales

El grupo tiene responsabilidad individual

el grupo tiene éxito o fracaso individual

Conjunto de acciones planificadas para fortalecer a una organización a través de su ventaja competitiva.

Estudio del entorno y de los procesos internos de la compañía, a fin de incrementar el nivel de compromiso y de confianza de la gente con la empresa

No espontáneos, claros y concisos. Ej: Reuniones. •Emails. •Chat interno. •Videoconferencia. •Teléfono. •Redes sociales corporativas. •Revista o blog

General (bonos, aumentos de salarios) e individual (empleado del mes) deben estar equilibrados

Colectiva e individual = Doble motivación

eficientemente sin sobrecargas y sin abusar del talento.

Acción de encomendar o comisionar algo a otra persona

Identificar posibles sobrecargas en el ambiente laboral y relaciones entre personal

Organiza, inspira y maneja la incertidumbre

-Más horas de trabajo no es sinónimo de mayor eficiencia

-Detectar problemas de “flujo de trabajo” cuellos de botella

-Esperas innecesarias

El trabajo se expande hasta llenar el tiempo disponible – Esto significa que tardas más tiempo del necesario para realizar una tarea o que procrastinas y finalizas la tarea justo antes de la fecha indicada

Transparentes, justos y alcanzables

No llevar a cabo reuniones por cualquier cosa, deben estar ligadas a un propósito específico y no ser alargadas innecesariamente

Un buen líder debe poseer las siguientes características y habilidades para lograr el apoyo de la gente

Establecer los elementos para:

 identificar

 analizar

 y prevenir factores de riesgo psicosocial (FRP), violencia laboral y promover entorno favorable.

Propuesto por Robert Blake y Jane Mouton en la década de los 60’s.

define el estilo de liderazgo

tiene 2 factores y 5 estilos de direccion

factores: orientación hacia las personas y hacia los resultados

Asegurar liderazgo efectivo desde perspectiva del líder y la situación que debe afrontar.

En el modelo de fiedler: es eficaz en las situaciones altamente favorables o muy desfavorables. (I,II,III,VII y VIII)

En el modelo de fiedler: es eficaz en las situaciones moderadamente favorables. (IV, V y VI)

adoptar un estilo de liderazgo acorde a la situación y nivel de madurez de las personas.

En el modelo situacional de hersey y blanchard: Dar instrucciones específicas y supervisión continua.

En el modelo situacional de hersey y blanchard: Explica sus decisiones intentando proveer la información necesaria para que el equipo acepte tus ideas

En el modelo situacional de hersey y blanchard: Comparte ideas y facilitar la toma de decisiones

En el modelo situacional de hersey y blanchard: Baja presencia del líder, las decisiones son tomadas por miembros del equipo.

Asegurar liderazgo efectivo mediante el apoyo a sus seguidores para alcanzar objetivos y recompensas.

formulado por robert house

Miembro no capacitado para realizar tarea y/o inseguro

Miembro con debilidades para realizar la tarea pero con predisposición y confianza

Capacitado para llevar a cabo la tarea pero inseguro o no predispuesto

Capacitado y con confianza.

Impulsar la transformación dentro de una organización

formulado por MacGregor Burns

capaz de cambiar expectativas, percepciones y motivaciones

Concentrado en la tarea

prioriza el logro de resultados

administra gente y da indicaciones

mantiene una relación de negocios

concentrado en la persona

prioriza el crecimiento de las personas

desarrolla criterio e inspira a las personas

mantiene una relacion de formador

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