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WorksheetsIntroducción a la Psicología: Etapas y Estructura Yoica
Total questions: 150
Worksheet time: 1hrs 15mins
¿Cuál rasgo caracteriza principalmente la etapa oral en el desarrollo psicosexual freudiano?
Satisfacción ligada a la succión y alimentación
Control voluntario de esfínteres y retención
Interés por diferencias anatómicas y rivalidad edípica
Búsqueda de productividad y creatividad simbólica
En la etapa anal, ¿qué conflicto central suele emerger según Freud?
Autonomía y control de esfínteres
Dependencia y succión materna
Curiosidad fálica y complejo de Edipo
Sublimación y trabajo creativo
Durante la etapa fálica, ¿qué dinámica psíquica se vuelve prominente?
Complejo de Edipo y rivalidad parental
Aprendizaje del lenguaje y simbolización
Vinculación oral y confianza básica
Internalización de normas y moral madura
Selecciona los componentes del aparato psíquico que operan primordialmente de forma inconsciente.
Ello (Id)
Yo (Ego)
Superyo (Superego)
Preconsciente
¿Qué función principal cumple el Yo dentro de la estructura psíquica?
Mediar entre el Ello, el Superyo y la realidad
Almacenar impulsos biológicos innatos
Imponer ideales y prohibiciones morales
Procesar recuerdos fuera de la conciencia
¿Cuál opción describe mejor la diferencia entre consciente y preconsciente?
Consciente es acceso inmediato; preconsciente es accesible con esfuerzo
Ambos son inaccesibles; solo el inconsciente es accesible
Consciente almacena recuerdos; preconsciente genera impulsos
Consciente regula moral; preconsciente crea ideales
Relaciona cada etapa psicosexual con su foco de zona erógena.
Oral: boca; Anal: esfínteres; Fálica: genitales
Oral: manos; Anal: piel; Fálica: oído
Oral: lengua; Anal: riñones; Fálica: cabello
Oral: nariz; Anal: pulmones; Fálica: pies
¿Qué resultado psicológico puede surgir de fijaciones intensas en la etapa anal?
Rasgos de orden, control o terquedad
Mayor empatía y cooperación social
Aumento de curiosidad científica general
Tendencia a la creatividad artística abstracta
¿Cuál de los siguientes pioneros se asocia con la fundación del primer laboratorio de psicología experimental?
Wilhelm Wundt en Leipzig, laboratorio experimental
Sigmund Freud en Viena, clínica psicoanalítica
B. F. Skinner en Harvard, caja de condicionamiento
Carl Rogers en Chicago, centro de terapia humanista
¿Qué afirmación describe mejor la función central de la psicología como ciencia?
Estudia conducta y procesos mentales de forma sistemática
Prescribe fármacos para trastornos del ánimo
Administra políticas públicas de salud y educación
Mide exclusivamente rasgos de personalidad con test
En terapia Gestalt, ¿qué se enfatiza principalmente para promover el cambio?
Conciencia del aquí y ahora y responsabilidad personal
Análisis de refuerzos externos y castigos programados
Reestructuración de cogniciones automáticas disfuncionales
Revisión genealógica dentro del sistema familiar
El conductismo clásico y operante se centran en:
Relación estímulo-respuesta y aprendizaje por refuerzo
Interpretación de sueños y deseo inconsciente reprimido
Narrativa vital y significado subjetivo de experiencias
Regulación emocional mediante mindfulness y aceptación
La terapia sistémica familiar conceptualiza los síntomas como:
Patrones relacionales dentro del sistema de la familia
Déficits neuroquímicos individuales aislados
Errores cognitivos personales sin contexto social
Falta de motivación intrínseca del paciente
La terapia cognitivo-conductual (TCC) integra principalmente:
Reestructuración cognitiva y técnicas de exposición
Hipnosis clínica y interpretación simbólica
Psicodrama y catarsis emocional grupal
Biofeedback y dietas de eliminación
En la neurobiología de la emoción, ¿qué componente está vinculado al sistema nervioso autónomo?
Activación fisiológica con respuestas vegetativas
Conducta expresada como postura y gestos
Experiencia subjetiva mediante metacognición
Procesamiento semántico y lenguaje interno
Respecto al síndrome de Klüver–Bucy tras lesión amigdalina bilateral, ¿qué combinación de síntomas es característica?
Mansedumbre y pérdida del miedo
Agnosia visual y exploración oral de objetos
Aumento de actividad autoerótica y alimentación indiscriminada
Hipervigilancia con miedo intenso persistente
Mejora de prosodia y iniciativa conversacional
La amígdala participa en la supervivencia de la especie porque:
Media miedos innatos y aprendidos frente al peligro
Produce lenguaje articulado y prosodia afectiva
Coordina movimientos finos de la corteza motora
Genera dopamina en el estriado ventral
Una lesión orbitofrontal puede producir:
Apatía, pérdida de iniciativa y cambio de personalidad
Mejora del juicio social y mayor empatía interpersonal
Aumento de prosodia y expresividad facial compleja
Hiperactividad motora con tics extrapiramidales
Relacione emoción con posible correlato somático según la psicofisiología clínica.
Enojo con dolor de cabeza
Preocupación con gastritis
Alegría con fiebre alta
Tristeza con cefalea tensional
En la rueda de las emociones, ¿qué utilidad tiene para la intervención clínica?
Etiquetar matices emocionales y ampliar vocabulario afectivo
Diagnosticar trastornos psiquiátricos de forma definitiva
Medir concentración plasmática de catecolaminas
Predecir respuestas inmunes ante patógenos específicos
¿Cuál afirmación describe con mayor precisión las emociones primarias en neurociencia afectiva?
Innatas, universales, rápidas y adaptativas
Aprendidas, culturales, lentas y complejas
Solo cognitivas, sin cambios corporales
Exclusivas del lenguaje, requieren simbolización
Selecciona los componentes centrales del sistema límbico que participan en el procesamiento emocional.
Amígdala bilateral
Hipocampo y corteza entorrinal
Corteza prefrontal medial
Cerebelo vermis
La amígdala contribuye principalmente a qué función en el control emocional.
Detección de amenaza y aprendizaje del miedo
Codificación semántica de palabras abstractas
Coordinación motora fina en el neocórtex
Ritmos circadianos regulados por el hipotálamo
El hipocampo cumple un papel clave en emociones al través de cuál proceso neuropsicológico.
Contextualización de recuerdos y memoria episódica
Generación directa de respuesta simpática inmediata
Inhibición motora automática del tronco encefálico
Procesamiento olfatorio primario exclusivo
En el condicionamiento del miedo, ¿qué circuito es más relevante para la adquisición de respuestas condicionadas?
Amígdala lateral y central con conexiones talámicas
Corteza parietal posterior con colículo superior
Ganglios basales dorsales con área motora suplementaria
Hipotálamo lateral con núcleo accumbens exclusivamente
¿Cuál combinación de alteraciones caracteriza mejor el Síndrome de Klüver–Bucy?
Hiperoralidad y hipersexualidad
Agnosia visual y apatía emocional
Plañidera motora y hipermnesia
Hiperreflexia y nistagmo horizontal
Una lesión bilateral de amígdala suele producir cuál patrón clínico respecto al miedo.
Reducción del miedo condicionado y de la respuesta a amenaza
Aumento de startle ante sonidos neutros
Mejor memoria para estímulos aversivos
Hipervigilancia con paranoia persistente
La corteza prefrontal ventromedial influye en emociones principalmente mediante qué mecanismo.
Integración de señales somáticas para guiar decisiones
Generación de reflejos pupilares automáticos
Conducción de ritmos respiratorios medulares
Almacenamiento de trazos mnésicos semánticos
El daño en corteza prefrontal orbitofrontal se asocia con cuál perfil conductual típico.
Impulsividad, pobre evaluación de riesgo y desinhibición
Bradicinesia marcada y temblor de reposo
Alexia sin agrafia y afasia de conducción
Hiposmia aislada y anosmia selectiva
¿Cuál par de emociones se considera primario frente a secundario en psicobiología?
Miedo y alegría como primarios
Culpa y vergüenza como primarios
Orgullo y gratitud como primarios
Asombro y nostalgia como primarios
En términos de interacción límbico–prefrontal, selecciona los efectos reguladores correctos.
La PFC inhibe la salida de la amígdala
La PFC modula el hipotálamo en respuestas autonómicas
La amígdala potencia la atención a estímulos salientes
El hipocampo bloquea todos los afectos negativos
Paciente con hipocampo dañado muestra qué déficit emocional-cognitivo predominante.
Dificultad para contextualizar miedo y recordar episodios
Pérdida exclusiva del gusto y del olfato
Aumento de reflejos nociceptivos medulares
Desaparición de respuestas autonómicas basales
¿Cuál definición describe mejor la personalidad en el ser humano?
Patrón estable de pensamientos y conductas
Rasgo aislado observable en situaciones únicas
Conjunto cambiante de reflejos automáticos
Lista fija de síntomas psicopatológicos
¿Qué diferencia principal existe entre carácter y temperamento?
Carácter es aprendido; temperamento es innato
Carácter es biológico; temperamento es social
Carácter es emocional; temperamento es moral
Carácter es heredado; temperamento se educa
En la teoría de los humores de Hipócrates, ¿qué diagnóstico se asociaba al desequilibrio de humores?
Alteraciones del ánimo y conducta
Déficit exclusivo de memoria
Infecciones bacterianas específicas
Lesiones estructurales cerebrales
Selecciona los rasgos que componen la personalidad según la visión integradora.
Cogniciones estables
Emociones típicas
Motivaciones persistentes
Reflejos espinales
Habilidades motoras finas
Un paciente desconfiado, interpreta motivos malévolos y guarda rencor. ¿Qué trastorno de personalidad es más probable?
Paranoide
Esquizoide
Histriónico
Evitativo
¿Cuál es una característica nuclear del trastorno antisocial de la personalidad?
Desprecio por normas y derechos ajenos
Hipersensibilidad a la crítica social
Temor intenso a abandono afectivo
Perfeccionismo rígido y orden extremo
Sobre el trastorno límite de la personalidad, identifica dos rasgos frecuentes.
Impulsividad marcada
Inestabilidad afectiva
Grandiosidad constante
Frialdad emocional estable
Conductas autolesivas
El trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad se caracteriza principalmente por:
Perfeccionismo, control y rigidez
Alucinaciones auditivas persistentes
Búsqueda de riesgo y desafío
Evitar relaciones por desconfianza
Una persona evita contacto social por miedo a la crítica, se siente incompetente y desea relación pero no la inicia. ¿Qué diagnóstico encaja mejor?
Trastorno de personalidad evitativa
Trastorno de personalidad narcisista
Trastorno de personalidad dependiente
Trastorno de personalidad esquizotípica
Relaciona cada clúster de trastornos de personalidad con su descripción típica.
A: raro/excéntrico; B: dramático; C: ansioso
A: ansioso; B: raro; C: dramático
A: dramático; B: ansioso; C: raro
A: cognitivo; B: afectivo; C: motor
Una conducta intolerante y agresiva que incluye arrebatos sin objetivo claro sugiere más:
Trastorno explosivo intermitente
Trastorno histriónico
Trastorno obsesivo-compulsivo
Trastorno evitativo
De acuerdo con criterios clínicos, ¿qué patrón apoya negativista desafiante?
Pierde la calma frecuentemente
Discute con autoridad a menudo
Agresión física sostenida
Culpa repetidamente a los demás
Busca objetivos tangibles en arrebatos
Para explosivo intermitente, ¿qué condiciones temporales fortalecen el diagnóstico?
Dos episodios semanales por tres meses
Tres arrebatos con daños en doce meses
Edad cronológica al menos seis años
Agresión física siempre con destrucción
Arrebatos perseguidos con objetivo tangible
En la relación profesional de salud–usuario, ¿qué modalidad describe el médico que decide y el paciente consiente?
Paternalista
Informativo
Interpretativo
Deliberativo
¿Qué modalidad clínica busca identificar valores del paciente para ayudarle a elegir?
Interpretativo
Paternalista
Informativo
Deliberativo
Selecciona los elementos clave de comunicación clínica no verbal.
Postura corporal
Tono y calidad de voz
Contacto ocular y mirada
Balance de humores antiguos
Longitud de redes sociales
¿Qué concepto describe ponerte en los zapatos de otro, percibiendo su emoción desde el contexto?
Empatía
Transferencia
Contratransferencia
Rapport
La transferencia en consulta se refiere a:
Proyección de ideas y expectativas del paciente
Sintonía emocional entre paciente y médico
Reacción inapropiada del médico hacia paciente
Capacidad de influir sin uso de fuerza
Entre los factores psicosociales, ¿qué motivo interno impulsa la acción?
Necesidades
Ambientales
Sociales
Culturales
Selecciona motivaciones básicas descritas en la sección de psicobiología.
Instinto de defensa
Impulso emocional
Estado motivacional
Planificación de conducta
Recompensa y cognición
¿Qué caracteriza principalmente al modelo paternalista en la relación profesional-paciente?
El profesional decide por el paciente con benevolencia
El paciente elige tras recibir información neutral
Ambos deliberan sobre valores y opciones
Se evita cualquier influencia emocional en la consulta
En el modelo informativo, ¿cuál es el rol central del profesional de la salud?
Proveer datos y opciones de manera objetiva
Tomar decisiones en nombre del paciente
Persuadir hacia la mejor alternativa moral
Explorar emociones para construir alianza
Selecciona las habilidades de comunicación clave para construir rapport en consulta clínica.
Escucha activa y validación emocional
Interrupciones frecuentes y tecnicismos
Empatía y lenguaje claro
Juicios de valor y paternalismo
Coherencia verbal y no verbal
La empatía en la relación terapéutica implica principalmente:
Comprender la perspectiva del paciente sin fusionarse
Sentir idénticamente lo que siente el paciente
Aconsejar desde la propia experiencia personal
Evitar hablar de emociones durante la entrevista
¿Cuál diferencia esencial existe entre asertividad y agresividad en la comunicación clínica?
Asertividad defiende derechos respetando al otro
Agresividad usa silencios para manipular decisiones
Asertividad impone criterios usando autoridad
Agresividad busca consenso mediante negociación
La transferencia en psicoterapia se refiere a:
Repetición de vínculos pasados dirigida al terapeuta
Intercambio de información técnica entre colegas
Ajuste del plan terapéutico por evidencia nueva
Construcción de confianza basada en resultados
En el modelo deliberativo, ¿qué acción es esperable del profesional?
Dialogar sobre valores y orientar elección responsable
Decidir unilateralmente la intervención indicada
Limitarse a entregar información cuantitativa
Evitar influir en preferencias del paciente
¿Cuál afirmación describe mejor un factor psicosocial en el contexto de la salud?
Variables sociales que influyen en conducta y bienestar
Procesos puramente biológicos sin contexto social
Respuestas reflejas automáticas e inmodificables
Medidas administrativas ajenas a la experiencia subjetiva
Selecciona los componentes que suelen alimentar la motivación humana en salud.
Necesidades y metas internas conscientes
Instintos heredados con base evolutiva
Impulsos regulados por sistemas dopaminérgicos
Exigencias externas sin relación afectiva
Un paciente sigue un plan terapéutico porque siente obligación social más que interés interno. ¿Qué tipo de motivación predomina?
Motivación intrínseca orientada a aprendizaje
Motivación extrínseca por normas o recompensas
Impulso homeostático de origen neuroendocrino
Instinto filogenético no mediado por cultura
En términos neurobiológicos, la motivación suele involucrar circuitos que:
Procesan recompensa y anticipación de logro
Solo regulan reflejos medulares básicos
Se limitan a corteza visual y occipital
Operan exclusivamente en sistema parasimpático
¿Cuál relación es más adecuada entre necesidades, impulsos e instintos?
Necesidades generan impulsos; instintos modulan respuestas
Impulsos crean necesidades; instintos desaparecen con cultura
Instintos determinan motivación, necesidades son irrelevantes
Necesidades dependen de impulsos, pero no de instintos
¿Cuál describe mejor la tolerancia en convivencia pacífica?
Aceptación respetuosa de diferencias personales
Control autoritario de conductas ajenas
Evitar todo conflicto mediante aislamiento
Imposición de normas rígidas a la comunidad
Un patrón persistente de desafío activo, irritabilidad y vengatividad en adolescentes corresponde principalmente a:
Trastorno negativista desafiante
Trastorno explosivo intermitente
Trastorno de conducta
Trastorno antisocial
Selecciona los rasgos más característicos del Trastorno Explosivo Intermitente.
Estallidos agresivos desproporcionados
Impulsividad con poca premeditación
Violaciones sistemáticas de normas
Agresión entre episodios con remordimiento
Planificación deliberada de ataques
¿Qué diferencia principal distingue el Trastorno de Conducta del Trastorno Negativista Desafiante?
Conductas que violan derechos de otros
Irritabilidad sin agresiones graves
Inicio siempre en la adultez
Predominio de ansiedad social
En el trastorno de personalidad antisocial es típico encontrar:
Patrón de engaño y irresponsabilidad
Inicio antes de los 15 años
Falta de remordimiento persistente
Delirios persecutorios crónicos
Adherencia rígida a normas morales
La piromanía se caracteriza por:
Provocar incendios por placer o tensión
Miedo incapacitante al fuego doméstico
Quemaduras accidentales repetidas
Incendios por motivación económica
Un paciente con episodios agresivos repentinos, sin beneficio externo y con tensión previa probablemente presenta:
Trastorno explosivo intermitente
Trastorno de conducta
Trastorno negativista desafiante
Trastorno de personalidad antisocial
El comportamiento tolerante en salud comunitaria implica principalmente:
Reconocer diversidad sin violencia
Comunicación respetuosa y escucha
Supresión de opiniones divergentes
Resolución pacífica de conflictos
Segregación para evitar tensión
En adolescentes, la crueldad hacia animales, robos con confrontación y destrucción deliberada sugieren:
Trastorno de conducta
Trastorno negativista desafiante
Trastorno explosivo intermitente
Piromanía aislada
Selecciona los diagnósticos que pertenecen a trastornos del control de impulsos.
Piromanía
Trastorno explosivo intermitente
Kleptomanía
Trastorno de ansiedad generalizada
Trastorno obsesivo-compulsivo
¿Qué caracteriza principalmente a la cleptomanía en comparación con el robo premeditado?
Impulso irresistible sin beneficio material
Planificación detallada con lucro económico
Compulsión aprendida por refuerzo externo
Delito instrumental para reducir ansiedad crónica
¿Cuál afirmación describe mejor la violencia estructural en el ámbito de salud?
Normas que perpetúan desigualdades sistemáticas
Agresión física directa entre pacientes
Amenaza verbal durante una consulta
Acoso sexual por un superior jerárquico
Selecciona los componentes típicos de la discriminación en servicios sanitarios.
Trato desigual por pertenencia grupal
Estigmatización y exclusión de recursos
Evaluación clínica basada en evidencia
Violación de derechos y dignidad
La neurobiología de la agresión se relaciona principalmente con...
Disfunción de circuitos prefrontales y límbicos
Aumento de dopamina mesolímbica postprandial
Hiperactividad del cerebelo vestibular
Supresión completa del eje HPA
En psicopatía, ¿qué rasgo es más característico en contextos clínicos?
Falta de empatía y remordimiento persistente
Ansiedad elevada ante normas sociales
Alucinaciones auditivas recurrentes
Labilidad afectiva con tristeza profunda
El acoso laboral en equipos de salud suele incluir...
Hostigamiento repetido y deliberado
Aislamiento social del profesional
Retroalimentación clínica respetuosa
Amenazas veladas de represalia
¿Qué ejemplo refleja violencia psicológica en una consulta?
Humillación verbal y manipulación emocional
Negación de tratamiento por insumos agotados
Explicar riesgos con lenguaje técnico neutro
Registrar datos en la historia clínica
La mayéutica o método socrático en formación sanitaria busca principalmente...
Estimular pensamiento crítico mediante preguntas
Transmitir verdades por autoridad del docente
Memorizar protocolos sin discusión
Evitar la confrontación de ideas en grupo
¿Cuáles son habilidades psicológicas esenciales para profesionales de salud?
Escucha activa y empatía clínica
Regulación emocional en situaciones críticas
Manipulación persuasiva de pacientes
Comunicación asertiva interdisciplinaria
¿Qué diferencia la violencia de la agresión accidental?
Intencionalidad de causar daño a otro
Consecuencia física observable inmediata
Contexto exclusivo de relación íntima
Presencia de arma o instrumento contundente
¿Cuál es el objetivo central de los primeros auxilios psicológicos en la fase aguda de una crisis?
Eliminar todos los síntomas inmediatamente
Restablecer seguridad y reducir malestar intenso
Iniciar psicoterapia de larga duración
Aplicar técnicas de confrontación y exposición
Según los primeros auxilios psicológicos, ¿qué acción inicial es prioritaria al llegar al lugar de una crisis?
Evaluar riesgos y asegurar entorno seguro
Registrar datos personales detallados
Dar consejos sobre estilos de vida
Explicar diagnósticos clínicos complejos
Selecciona los elementos que componen el perfil CASIC en una valoración rápida de la persona en crisis.
Conducta observable y actividad
Afecto y estado emocional
Sueño REM y arquitectura
Ideas, cogniciones y creencias
Contexto y soporte social
Ordena mentalmente las etapas de crisis descritas por Horowitz y identifica en cuál suele aparecer confusión y búsqueda de información.
Impacto inicial o shock
Reacción adaptativa estable
Reorganización de roles
Procesamiento postraumático
En la intervención con adultos, ¿qué técnica breve ayuda a disminuir activación fisiológica en minutos?
Respiración diafragmática guiada
Reestructuración cognitiva extensa
Exposición prolongada al trauma
Hipnosis clínica avanzada
Al brindar apoyo psicológico a niños, ¿qué consideración clave diferencia la intervención respecto a adultos?
Usar lenguaje concreto y acorde a desarrollo
Evitar contacto con cuidadores presentes
Solicitar narración cronológica detallada
Priorizar pruebas psicométricas inmediatas
¿Cuál es una práctica adecuada para contener emociones intensas durante la crisis sin invalidarlas?
Minimizar y distraer persistentemente
Validar emociones y normalizar reacciones
Exigir calma con firmeza autoritaria
Redirigir a temas no relacionados
¿Qué estrategia específica se recomienda al trabajar con niños para promover sensación de control tras un evento crítico?
Permitir decisiones pequeñas y predecibles
Narrar el evento en detalle gráfico
Separar al niño de su cuidador principal
Aplicar ejercicios de lógica compleja
El uso de preguntas breves tipo «qué necesitas ahora» se alinea con qué principio de los primeros auxilios psicológicos?
Focalización en necesidades inmediatas
Evaluación diagnóstica completa
Prevención secundaria poblacional
Desensibilización sistemática formal
¿Cuál es una diferencia clave entre depresión clínica y duelo normal?
En la depresión hay anhedonia persistente generalizada
En el duelo siempre hay ideación suicida activa
En la depresión no cambia el apetito ni el sueño
En el duelo se pierde interés por todo de forma permanente
El proceso de duelo cumple principalmente la función de...
Integrar la pérdida y restablecer el equilibrio
Eliminar por completo el dolor emocional
Evitar recordar a la persona fallecida
Acelerar el reemplazo de vínculos afectivos
Según Elisabeth Kübler-Ross, ¿cuáles fases pueden aparecer durante el duelo?
Negación y ira
Negociación y depresión
Aceptación
Euforia compulsiva
Selecciona ejemplos de pérdidas tangibles.
Muerte de un familiar
Pérdida de empleo
Cambio de rol social
Pérdida de identidad cultural
Una pérdida simbólica se caracteriza por...
Afectar significados y roles más que objetos
Ser siempre visible y medible físicamente
No generar respuesta emocional significativa
Ocurrir únicamente tras fallecimientos
Las llamadas pérdidas necesarias suelen implicar...
Transiciones del desarrollo que permiten crecer
Eventos traumáticos evitables por prevención
Rupturas sin aprendizaje posterior
Cambios que bloquean nuevas etapas vitales
¿Cuál afirmación describe mejor el duelo en niños?
Se expresa con conductas y juego simbólico
Siempre se verbaliza con abstracciones maduras
No requiere apoyo ni psicoeducación
Es idéntico al duelo de adultos en todas etapas
¿Qué componente clave de la evaluación diagnóstica recoge antecedentes personales, familiares y curso temporal del malestar?
Historia clínica detallada y cronológica
Exploración física exclusivamente neurológica
Aplicación única de un test proyectivo
Registro de laboratorio sin entrevista
En la valoración de síntomas, ¿cuál es el aspecto más útil para diferenciar trastornos según el material?
Patrón, intensidad y duración de síntomas
Edad exacta del paciente únicamente
Nivel educativo del paciente solo
Presencia de un hallazgo radiológico
¿Cuál es una característica central del síndrome depresivo?
Ánimo bajo persistente y anhedonia
Euforia sostenida con grandiosidad
Pensamiento desorganizado con delirios
Ataques de pánico desencadenados por fobias
En el síndrome psicótico, ¿qué hallazgo es típico?
Delirios o alucinaciones significativos
Somatizaciones sin evidencia médica
Preocupación excesiva por la salud
Hipervigilancia con evitación marcada
Respecto al síndrome de ansiedad, ¿qué combinación describe mejor su presentación clínica?
Inquietud y tensión motora sostenida
Ataques de pánico recurrentes
Ideas delirantes bizarras
Hiperactivación autonómica y preocupación
Sobre el sistema multiaxial de diagnóstico, ¿qué afirmación es correcta?
Eje I-V organizan trastorno clínico, personalidad, salud física, psicosocial y funcionamiento
Solo Eje I clasifica todos los trastornos
Eje II evalúa únicamente riesgo suicida
Eje V corresponde a hallazgos de laboratorio
La Evaluación Global del Funcionamiento (GAF) se usa principalmente para...
Cuantificar el nivel de desempeño psicosocial
Confirmar un diagnóstico neuroanatómico
Medir tolerancia farmacológica exacta
Determinar edad de inicio precisa
Un adulto con dificultad para iniciar y mantener el sueño durante ≥3 noches por semana durante meses, con deterioro diurno, encaja mejor con:
Insomnio crónico de inicio y mantenimiento
Hipersomnia idiopática persistente
Narcolepsia tipo 1 con cataplejía
Trastorno del ritmo circadiano laboral
¿Cuál de las siguientes características es más típica de la hipersomnia idiopática?
Somnolencia diurna excesiva sin ataques súbitos
Sueño fragmentado con despertares frecuentes
Episodios de cataplejía desencadenados por risa
Movimientos violentos durante el sueño REM
La narcolepsia suele asociarse con:
Cataplejía inducida por emociones
Alucinaciones hipnagógicas o hipnopómpicas
Latencia corta a REM en polisomnografía
Insomnio de conciliación aislado
En los trastornos de despertar del sueño NREM, como el sonambulismo, es típico observar:
Desorientación y amnesia del episodio
Relatos vívidos de contenido amenazante
Parálisis completa al despertar
Conductas enactuadas con recuerdo detallado
Las pesadillas se caracterizan por:
Despertares desde REM con recuerdo vívido
Episodios confusionales desde NREM profundo
Actuación motora violenta de sueños
Despertares parciales sin contenido onírico
El trastorno de conducta del sueño REM (RBD) se distingue por:
Pérdida de atonía REM con enactuación
Somnolencia diurna por privación crónica
Despertares confusionales con amnesia
Terrores nocturnos en primera mitad de la noche
La cronología típica de terrores nocturnos incluye:
Primera mitad de la noche en NREM profundo
Segunda mitad de la noche en sueño REM
Al inicio de siestas vespertinas REM
Distribución uniforme a lo largo de la noche
Un paciente refiere urgencia a mover las piernas al acostarse, empeoramiento en reposo y alivio parcial con movimiento. El diagnóstico probable es:
Síndrome de piernas inquietas
Trastorno de conducta del sueño REM
Sonambulismo relacionado a privación
Insomnio psicofisiológico
¿Qué hallazgo apoya RBD frente a pesadillas?
Lesiones por golpes durante el sueño
Despertar con recuerdo vívido angustiante
Inicio en niños pequeños sin lesiones
Episodios con amnesia completa matutina
Seleccione las afirmaciones correctas sobre los trastornos por sustancias y sueño:
Alcohol fragmenta el sueño y reduce REM
Benzodiacepinas disminuyen el tono muscular REM
Estimulantes aumentan latencia de sueño y insomnio
Opiáceos mejoran arquitectura del sueño sostenida
En el insomnio de mantenimiento, el síntoma clave es:
Despertares prolongados durante la noche
Dificultad inicial para conciliar sueño
Ataques súbitos de sueño en el día
Aversión a horarios regulares de sueño
Un varón mayor con RBD presenta mayor riesgo de:
Sinucleinopatías como Parkinson
Trastorno bipolar con psicosis
Hipertensión secundaria por apnea
Crisis epilépticas del lóbulo temporal
¿Cuál característica central del trastorno de síntomas somáticos distingue este diagnóstico de la ansiedad por la salud?
Preocupación por tener cáncer sin síntomas físicos
Síntomas somáticos persistentes con malestar desproporcionado
Conductas de enfermedad fingidas para obtener atención médica
Déficits neurológicos incompatibles con la anatomía conocida
En el trastorno de síntomas neurológicos funcionales (conversivo), ¿qué elemento apoya el diagnóstico?
Déficit neurológico con hallazgos consistentes en pruebas objetivas
Síntomas incongruentes con vías neurológicas establecidas
Dolor crónico explicado por lesión periférica documentada
Alucinaciones visuales con patrón neurodegenerativo progresivo
Una persona que induce o falsifica signos de enfermedad en sí misma sin incentivos externos probablemente presenta:
Trastorno facticio tipo Munchausen
Simulación por beneficio laboral
Trastorno de ansiedad generalizada
Hipocondriasis con pobre insight
En el trastorno facticio impuesto a otro, ¿cuál es el objetivo principal del perpetrador?
Obtener beneficios económicos tangibles
Evitar responsabilidades legales
Asumir el rol de cuidador enfermo y recibir atención
Conseguir acceso a fármacos controlados
¿Qué rasgo define la ansiedad por la enfermedad (illness anxiety disorder)?
Uno o más síntomas somáticos graves y persistentes
Preocupación excesiva por padecer una enfermedad grave sin síntomas somáticos significativos
Déficit neurológico incongruente con hallazgos clínicos
Inducción deliberada de síntomas con engaño activo
Entre las siguientes intervenciones, ¿cuál tiene mayor evidencia para reducir la preocupación y las conductas de verificación en somatización?
Antipsicóticos atípicos a dosis altas
Cognitive behavioral therapy estructurada
Suplementos herbales de uso libre
Cirugías diagnósticas repetidas
Selecciona todas las afirmaciones correctas sobre el trastorno facticio.
Implica engaño y falsificación de síntomas
Busca incentivos externos claros como dinero
Puede involucrar inducción de enfermedad en otra persona
Se maneja con confrontación punitiva inmediata
¿Cuál combinación es más compatible con trastorno de síntomas somáticos?
Dolor leve con baja preocupación y funcionamiento intacto
Síntomas múltiples, ansiedad por salud moderada, visitas médicas frecuentes
Falta de síntomas físicos pero miedo intenso a cáncer avanzado
Convulsiones con EEG patológico consistente
En el conversivo, un signo físico útil para diferenciar debilidad funcional de orgánica es:
Babinski bilateral sostenido
Signo de Hoover positivo en extremidad inferior
Clonus sostenido de tobillo
Reflejos osteotendinosos ausentes difusos
En la ansiedad por la enfermedad, ¿qué enfoque terapéutico evita reforzar conductas de búsqueda excesiva de pruebas?
Derivaciones repetidas a especialistas para tranquilidad inmediata
Psicoeducación, visitas programadas y terapia cognitivo-conductual
Suspender toda atención médica sin seguimiento
Solicitar pruebas diagnósticas ante cada preocupación
¿Qué característica central distingue la anorexia nerviosa de otros trastornos alimentarios?
Restricción energética con bajo peso significativo
Atracones sin conductas compensatorias
Rumiar alimentos y volver a masticarlos
Ingesta de sustancias no nutritivas
Un paciente presenta episodios recurrentes de atracones seguidos de vómitos autoinducidos y uso de laxantes. ¿Cuál es el diagnóstico más probable?
Bulimia nerviosa
Trastorno por atracón
Anorexia nerviosa tipo restrictivo
Evitación/ingesta restringida
Selecciona los criterios que suelen estar presentes en la bulimia nerviosa.
Autovaloración influida por la figura corporal
Atracones con sensación de falta de control
Bajo peso extremo sostenido
Conductas compensatorias inapropiadas
En el trastorno por atracón, ¿qué rasgo lo diferencia de la bulimia nerviosa?
Ausencia de conductas compensatorias frecuentes
Peso corporal siempre bajo
Consumo exclusivo de sustancias no nutritivas
Rumiar los alimentos repetidamente
La pica se caracteriza principalmente por:
Ingesta persistente de sustancias no alimentarias
Restricción calórica con miedo intenso a engordar
Atracones nocturnos con hipersomnia
Evitar alimentos por textura con bajo peso
En el trastorno de rumiación, el comportamiento típico incluye:
Regurgitación repetida y remasticación de alimentos
Consumo compulsivo de grandes cantidades
Ayuno prolongado para perder peso
Evitar alimentos por miedo a alergias
El trastorno evitativo/restrictivo de la ingesta (ARFID) se asocia más comúnmente con:
Evitar alimentos por sensibilidad sensorial o miedo a consecuencias
Obsesión por la delgadez y distorsión de la imagen
Atracones seguidos de purgas regulares
Ingesta de tierra, tiza u otros objetos
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la distorsión de la imagen corporal es correcta?
Percepción alterada del propio cuerpo, independiente del peso real
Preferencia cultural por la delgadez sin consecuencias clínicas
Distorsión exclusiva en bulimia nerviosa, nunca en anorexia
Respuesta fisiológica normal al ayuno prolongado
¿Cuál es la característica central de la disfunción eréctil en adultos varones?
Deseo sexual ausente de forma persistente
Incapacidad para lograr o mantener la erección
Dolor pélvico durante el coito repetido
Orgasmo prolongado con eyaculación tardía
¿Qué condición describe el interés sexual recurrente por observar a personas desnudas o en actividad sexual sin su consentimiento?
Exhibicionismo con exposición pública de genitales
Frotteurismo con contacto físico en multitudes
Voyeurismo con observación no consentida
Sadismo sexual con humillación de la pareja
En el exhibicionismo, ¿cuál es el comportamiento típico?
Mostrar genitales a extraños de manera repetida
Observar parejas teniendo sexo escondido
Tocar a desconocidos en transporte público
Fantasear con dominación y sufrimiento
La pedofilia implica interés sexual primario por:
Adolescentes mayores de 16 años
Niños prepuberales o muy menores
Adultos con trastornos de personalidad
Personas no binarias exclusivamente
Selecciona las posibles causas multifactoriales de las disfunciones sexuales más comunes.
Factores psicógenos como ansiedad de desempeño
Enfermedades vasculares y endocrinas
Uso de fármacos que afectan la función sexual
Únicamente déficits de testosterona leve
En la disforia de género en niños, ¿qué elemento suele presentarse?
Malestar persistente con características sexuales asignadas
Preferencia por juguetes de habilidades espaciales
Atracción sexual exclusiva por adultos
Euforia constante con su identidad asignada
¿Cuál es un objetivo clave del abordaje clínico de la disforia de género en adolescentes?
Forzar la identidad conforme al sexo asignado
Explorar identidad y reducir sufrimiento
Prohibir toda intervención psicosocial
Aumentar exposición a estereotipos de género
En adultos con disforia de género, ¿qué consideraciones terapéuticas pueden incluirse?
Psicoterapia afirmativa centrada en bienestar
Bloqueadores puberales de primera línea
Tratamiento hormonal cruzado cuando indicado
Evaluación integral de comorbilidades
El diagnóstico de voyeurismo requiere que los impulsos provoquen:
Malestar clínicamente significativo o deterioro
Mejoría del rendimiento laboral sostenida
Aumento del deseo por la pareja estable
Remisión espontánea sin intervención alguna
En la disfunción eréctil, ¿qué prueba o evaluación inicial es más razonable?
Analítica completa de neurotransmisores centrales
Historia clínica y factores de riesgo vasculares
Resonancia magnética de cuerpo cavernoso rutinaria
Biopsia de tejido peneano para fibrosis
Un paciente presenta preocupación constante por múltiples áreas de su vida durante más de seis meses, con tensión muscular, irritabilidad y dificultad para concentrarse. ¿Cuál es el diagnóstico más probable?
Trastorno de pánico con agorafobia
Trastorno de ansiedad generalizada (TAG)
Fobia específica de tipo sangre
Trastorno obsesivo-compulsivo grave
En el trastorno de pánico, ¿qué característica clínica diferencia un ataque de pánico de la ansiedad basal?
Inicio gradual y curso crónico
Miedo intenso súbito con síntomas autonómicos
Preocupación constante sin picos agudos
Evitación persistente de un objeto específico
Selecciona los síntomas que típicamente acompañan un ataque de pánico.
Palpitaciones y sudoración súbita
Sensación de ahogo o falta de aire
Ideas obsesivas egosintónicas
Miedo a perder el control o morir
