Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

педагогика 1-40 сұрақтар

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Білім беру, оқыту және тәрбиелеу заңдылықтарын зерттейтін ғылым:

a)

педагогика

b)

философия

c)

психология

d)

физиология

e)

эргономика

2.

Грек тіліндегі «paida gogos» сөзінің қазақша баламасы:

a)

оқушыны басқару

b)

баланы жетектеу

c)

қайта жаңғырту

d)

білімді бекіту

e)

ақпаратты өңдеу

3.

Педагогика алғашқыда қай ғылым саласының аясында дамыды:

a)

физиология

b)

этнография

c)

антропология

d)

психология

e)

философия

4.

Педагогиканың категориялары:

a)

тәрбие, оқыту, білім беру

b)

қоғам, мектеп, отбасы

c)

заң, қағида, ұстаным

d)

әдіс, тәсіл, форма

e)

мазмұн, мақсат, міндет

5.

Аға ұрпақтан кейінгі жас ұрпаққа жинақталған тәжірибені беру:

a)

әлеуметтік және педагогикалық мағынадағы тәрбие

b)

тар педагогикалық мағынадағы тәрбие

c)

кең әлеуметтік мағынадағы тәрбие

d)

кең педагогикалық мағынадағы тәрбие

e)

тар әлеуметтік мағынадағы тәрбие

6.

Нақты тәрбие міндеттерін шешуге бағытталған үдеріс пен тәрбие жұмысының нәтижесі:

a)

тар педагогикалық мағынадағы тәрбие

b)

тар әлеуметтік мағынадағы тәрбие

c)

кең педагогикалық мағынадағы тәрбие

d)

кең әлеуметтік мағынадағы тәрбие

e)

әлеуметтік және педагогикалық мағынадағы тәрбие

7.

Педагогика ғылымының объектісі:

a)

өскелең ұрпақ

b)

оқытудағы инновациялар

c)

педагогикалық шындық

d)

мұғалімнің қызметі

e)

тәрбиелеу мәселелері

8.

Педагогика ғылымының пәні:

a)

ұзақ мерзімді жоспар

b)

жаңартылған білім мазмұны

c)

оқу бағдарламасы

d)

тұтас педагогикалық үдеріс

e)

дамушы оқушы тұлғасы

9.

Педагогика ғылымының объектісі:

a)

өскелең ұрпақ

b)

оқытудағы инновациялар

c)

педагогикалық шындық

d)

мұғалімнің қызметі

e)

тәрбиелеу мәселелері

10.

Педагогика ғылымының объектісі:

a)

өскелең ұрпақ

b)

оқытудағы инновациялар

c)

педагогикалық шындық

d)

мұғалімнің қызметі

e)

тәрбиелеу мәселелері

11.

Педагогика ғылымының міндеті:

a)

балалар ұжымын қалыптастыру

b)

тұлғаның рухани дамуын қолдау

c)

адам табиғатын зерделеу

d)

оқушылардың қабілеттерін айқындау

e)

білім беру мен тәрбиелеу заңдылықтарын зерттеу

12.

Баланың күн тәртібін ұйымдастыру, сабақ кестесін құру, дене белсенділігін дамыту жұмыстарын жүргізуде педагогика қай ғылымның білімдерін басшылыққа алады:

a)

физиология

b)

психология

c)

этика

d)

философия

e)

кибернетика

13.

Тəлім-тəрбие мен білім берудің ежелгі дəуірден бастап күні бүгінге дейінгі даму кезеңдерін зерттейтін педагогиканың саласы:

a)

салыстырмалы педагогика  

b)

педагогика тарихы

c)

этнопедагогика

d)

арнайы педагогика

e)

жас ерекшелік педагогикасы

14.

Сандық білім беру ортасы жағдайында оқытумен тәрбиелеудің принциптерін, әдістері ментехнологияларын зерттейтін педагогиканың саласы:

a)

салыстырмалы педагогика  

b)

этнопедагогика

c)

арнайы педагогика

d)

цифрлық педагогика

e)

жас ерекшелік педагогикасы

15.

Әртүрлі елдердегі білім беру және тәрбие жүйелерін салыстырып, олардың арасындағы ұқсастықтар мен ерекшеліктерді зерттейтін педагогика саласы:

a)

салыстырмалы педагогика  

b)

педагогика тарихы

c)

этнопедагогика

d)

арнайы педагогика

e)

жас ерекшелік педагогикасы

16.

Адам дамуының жас кезеңдерін ескере отырып оқыту және тәрбиелеу ерекшеліктерін зерттейтін педагогика саласы:

a)

педагогика тарихы

b)

жас ерекшелік педагогикасы

c)

салыстырмалы педагогика  

d)

этнопедагогика

e)

арнайы педагогика

17.

Тәрбиеде әр баланың көзқарасын, мінез-құлқын ескеру принципі:

a)

қоғамдық пікір, жаттықтыру, үйрету

b)

еңбек арқылы тәрбиелеу

c)

тәрбиенің өмірмен байланысы

d)

жас және дербес ерекшеліктерді ескеру

e)

талап пен құрметтің бірлігі

18.

Арнайы педагогикалық мамандығы бар және ұстаздық қызметпен кәсіби айналысатын адам:

a)

мұғалім

b)

тәлімгер

c)

әдіскер

d)

әлеуметтік педагог  

e)

ұйымдастырушы

19.

Мұғалімнің үйреншікті рөлін көрсетіңіз:

a)

мұғалім – ұйымдастырушы

b)

мұғалім – білім көзі

c)

мұғалім – үйренуге жағдай жасаушы

d)

мұғалім – бағыт-бағдар сілтеуші

e)

мұғалім – талаптандырушы

20.

Мұғалімнің заманауи рөлін көрсетіңіз:

a)

мұғалім – білім көзі

b)

мұғалім – бақылаушы

c)

мұғалім – түзетуші

d)

мұғалім – бағалаушы

e)

мұғалім – бағыт-бағдар сілтеуші

21.

Мектептегі бүкіл оқу үдерісінің мотиваторы, баланы табысқа жетелеуші тұлға:

a)

педагог-психолог

b)

директор

c)

мұғалім

d)

әлеуметтік педагог

e)

педагог-ұйымдастырушы

22.

Педагогикалық қызметтің сипаты:

a)

ұжымдық, шығармашылық

b)

тексерушілік, бақылаушылық

c)

академиялық, техникалық

d)

кәсіпкерлік, нарықтық

e)

мемлекеттік, жеке меншік

23.

Мұғалімнің инновациялық әрекеті:

a)

танымдық әрекетті белсендіру

b)

оқытудың авторлық моделін жасау

c)

оқушылармен ойын әрекетін ұйымдастыру

d)

оқытудың жобалық моделін жасау

e)

оқытудың дәстүрлі әдісін қолдану

24.

Озық тәжірибенің ең жоғары деңгейі:

a)

дарындылық

b)

данышпандық

c)

бастамашылдық

d)

белсенділік

e)

жаңашылдық

25.

«Педагогикалық жұмыстағы шешуші нәрсе – ең жақсы оқыту әдістерін таба білуде» деген пікірді ұстанған педагог:

a)

А.Байтұрсынов

b)

Ы.Алтынсарин

c)

А.Ысқақов

d)

Н.Құлжанова

e)

Қ.Нұрғалиев

26.

Қазақ тіліндегі тұңғыш «Педагогика» кітабының авторы:

a)

Ы.Алтынсарин

b)

А.Байтұрсынов

c)

Ж.Аймауытов

d)

М.Жұмабаев

e)

А.Құнанбаев

27.

Білім беруді цифрландыру нені білдіреді:

a)

онлайн оқыту платформаларын кеңінен қолдану

b)

теориялық білімдерді күшейту

c)

ұжымдық жауапкершілікті мойындату

d)

бағалау жүйесіне өзгерістер енгізу

e)

мұғалімдердің біліктілігін арттыру

28.

Білім алушылардың әртүрлі іс-әрекет түрлерін меңгеруімен анықталатын білім беру нәтижесі:

a)

қабілет

b)

рефлексия

c)

біліктілік

d)

кері байланыс  

e)

құзіреттілік

29.

Құзыреттілікке бағдарлану нені білдіреді:

a)

оқушыларға базалық білім беру

b)

зерттеу жұмысын жүргізу

c)

ғылыми жаңалықтар енгізу

d)

жұмыс орындарын көбейту

e)

практикалық дағдыларды дамыту

30.

Адамның белгілі бір жүйедегі ұғымдарының, деректері мен пайымдарының жиынтығы:

a)

білім

b)

іскерлік

c)

дағды

d)

ұғым

e)

пікір

31.

«Бала алдымен тәжірибеге ұмтылсын, заттармен таныссын, содан кейін ғана сөйлесін, тыңдасын, жазсын, оқысын, тіл үйренсін» деген ойды білдірген ғалым:

a)

А.Байтұрсынов

b)

Ж.Аймауытов

c)

М.Жұмабаев

d)

М.Дулатов

e)

Ы.Алтынсарин

32.

Оқытуды саралаудың басты ерекшелігі:

a)

оқушылардың ерекшеліктеріне сай әртүрлі тапсырмалар ұсыну

b)

барлық оқушыларға жалпы тапсырма беру

c)

үлгерімі төмен оқушыларға назар аудару, солармен ғана жұмыс жүргізу

d)

топпен жұмыс істеу, коммуникациялық дағдыларды қалыптастыру

e)

мұғалімнің сабақты түсіндіруі, көрнекі материалдарды қолдануы

33.

«Саралау» ұғымына берілген қате анықтаманы көрсет:

a)

іріктелген тапсырмалар

b)

нақты бір оқушыдан күтілетін нәтижелер

c)

оқушыға дербес қолдау көрсету

d)

оқу материалдарын оқушылардың жеке қабілеттерін ескеріп таңдау

e)

барлық оқушылардың жеткен жетістігі

34.

Білім алушының қабілетін есепке ала отырып, саралап оқытуды ұйымдастыру үшін қолданылатын күрделілігі әртүрлі тапсырмалар:

a)

білім алушының оқу жетістігі

b)

түрлі деңгейдегі тапсырмалар

c)

білім алушының портфолиосы

d)

бірдей деңгейдегі тапсырмалар

e)

жобалық немесе мәселелік тапсырмалар

35.

Білім алушылардың қабілеттері мен дайындық деңгейін ескеріп, оларға өз қарқынымен үйренуге мүмкіндік беретін тәсіл:

a)

бейімделу

b)

өзін-өзі реттеу

c)

жекелендіру

d)

кіріктіру

e)

жіктеу

36.

Білім берудің жаңа моделін енгізу барысында «білім беру – оқыту» ұстанымынан қай ұстанымға ауысу жоспарлануда:

a)

«білім беру – әлеуметтік тәжірибені жинақтау»

b)

«білім беру – жеке жұмысты ұйымдастыру»

c)

«білім беру – тұлғаны қалыптастыру және дамыту»

d)

«білім беру – бәсекеге қабілеттілікті жетілдіру»

e)

«білім беру – ұжымдық талқылауды талдау»

37.

Қазақстандағы білім берудің тұжырымдамалары (дұрыс емес жауапты көрсетіңіз):

a)

білім беруді басқарудың демократиялық сипаты

b)

білім беру үдерісінің үздіксіздігі

c)

білім берудің қолжетімділігі

d)

білім берудің жоғары сапасына ұмтылу

e)

білім беруде шетелге бағдарлану

38.

Адамды басқа адамдардан ерекшелендіріп тұратын айрықша қасиеттері, ешкімге ұқсамастығы, оның қайталанбастығы:

a)

даралық

b)

даналық

c)

қатынас

d)

ұстаным

e)

көзқарас

39.

Тұлға:

a)

биологиялық тіршілік иесі

b)

бір адамның екінші адамнан айырмашылығы

c)

қоғамда белгілі бір рөл атқаратын саналы индивид

d)

адамның жеке сапалық қасиеттерінің көрінуі

e)

жер бетінде тірі ағзаның даму деңгейі

40.

Жеке тұлғаны қалыптастыруға сырттай ықпалететін факторлардың бірі:

a)

тәртіп

b)

қаржы

c)

тұрақтылық

d)

мәдениет

e)

тәрбие

Similar Resources on Wayground

Функция 45 сұрақ

45 questions

Функция 45 сұрақ

quiz

Worksheet

•

University

пед 40-80

41 questions

пед 40-80

quiz

Worksheet

•

University

40-80

40 questions

40-80

quiz

Worksheet

•

University

Білім беру сұрақтары

35 questions

Білім беру сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

культ 160-200

41 questions

культ 160-200

quiz

Worksheet

•

University

Білім беру сұрақтары

40 questions

Білім беру сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

менеджмент от сашки 100-135

36 questions

менеджмент от сашки 100-135

quiz

Worksheet

•

University

Дене шынықтыру тест сұрақтары

41 questions

Дене шынықтыру тест сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University