WorksheetsNỘI DUNG ĐỀ THI
Total questions: 31
Worksheet time: 5mins
Phương tiện giao tiếp ở dạng khả năng tiềm tàng, có tính trừu tượng là
Ngôn ngữ
Lời nói
Ngôn ngữ và lời nói
Hoạt động ngôn ngữ
Quan hệ nào sau đây không phải là quan hệ giữa ngôn ngữ và lời nói?
Quan hệ thống nhất
Quan hệ đồng nhất
Quan hệ trừu tượng - cụ thể
Quan hệ chung - riêng
Tại sao nói ngôn ngữ có tính hai mặt?
Ngôn ngữ có hình thức vật chất làm cái biểu đạt
Ngôn ngữ có nội dung tinh thần làm cái được biểu đạt
CBD và CĐDB của ngôn ngữ kết hợp chặt chẽ với nhau
Quan hệ giữa CBD và CĐDB là có tính võ đoán
Tại sao nói ngôn ngữ là một hệ thống tín hiệu đặc biệt?
Ngôn ngữ có tính vật chất
Ngôn ngữ có tính hai mặt
Ngôn ngữ có giá trị khu biệt
Ngôn ngữ có tính phức tạp, nhiều tầng bậc
Tại sao nói ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp ưu việt nhất của con người?
Ngôn ngữ thực hiện mục đích và chức năng của giao tiếp
Ngôn ngữ có khả năng truyền đạt rõ ràng, chính xác tư tưởng, tình cảm con người
Ngôn ngữ là công cụ đấu tranh xã hội
Ngôn ngữ là công cụ đấu tranh giai cấp
Nhận định nào sau đây không phù hợp?
Ngôn ngữ diễn đạt tư duy
Ngôn ngữ là tư duy
Ngôn ngữ là hiện thực trực tiếp của tư tưởng
Ngôn ngữ tham gia vào quá trình hình thành tư tưởng
Phụ âm được hình thành theo cách nào? Giải thích cụ thể.
Sự chặn dòng khí ở dây thanh
Sự chặn dòng khí ở miệng, tếch của các hợp cộng hưởng phía trên thanh hầu
Sự thu hẹp, cản trở lối thoát của không khí trên đường từ phổi ra ngoài
Sự biến đổi của các âm cơ bản khi đi qua các hợp cộng hưởng
Trong tiếng Việt, [a] là
Nguyên âm hàng trước, rộng, tròn môi
Nguyên âm hàng giữa, rộng, không tròn môi
Nguyên âm hàng sau, hẹp, không tròn môi
Nguyên âm hàng sau, hẹp, tròn môi
Sự thay đổi cao độ của giọng nói trong một âm tiết, có tác dụng khu biệt các từ có nghĩa khác nhau gọi là
Thanh điệu
Ngữ điệu
Trọng âm
Hiện tượng ngôn điệu
Sự biến đổi cao độ của giọng nói diễn ra trong một chuỗi âm thanh lớn hơn âm tiết gọi là
Thanh điệu
Ngữ điệu
Trọng âm
Hiện tượng ngôn điệu
Nhận định nào sau đây không phù hợp đối với chữ viết?
Chữ viết có quan hệ mật thiết với ngôn ngữ
Chữ viết là hệ thống kí hiệu thị giác của ngôn ngữ
Chữ viết đồng nhất với ngôn ngữ
Chữ viết là động lực thúc đẩy quá trình thống nhất, chuẩn hóa ngôn ngữ
Chữ Quốc ngữ là loại chữ gì?
Chữ ghi ý
Chữ ghi âm
Chữ ghi âm tiết
Chữ vừa ghi âm, vừa ghi ý
Trong các trường hợp sau, trường hợp nào thuộc kiểu biến thể hình thái học của từ?
giăng ("trăng" - tiếng Việt)
often ("thường thường" - tiếng Anh)
boys ("những cậu bé" - tiếng Anh)
chạy ("hối lỗi" - tiếng Việt)
Trong các trường hợp sau, trường hợp nào không thuộc kiểu biến thể từ vựng - ngữ nghĩa?
shade ("bóng tối" hay "sắc thái" - tiếng Anh)
chạy ("hối lỗi" - tiếng Việt)
chân ("cổ chân trong đội bóng" - tiếng Việt)
her ("thuộc về cô ấy" - tiếng Anh)
Từ vựng của một ngôn ngữ gồm các loại đơn vị nào?
A. Từ và cụm từ
B. Từ và ngữ cố định
C. Từ và từ tố
D. Từ
Đặc trưng cơ bản nhất của từ so với các đơn vị ngôn ngữ khác là
Tính hai mặt và tính sản có
Tính cố định và bắt buộc về hình thức và ý nghĩa
Chức năng định danh và chức năng cấu tạo câu
Tính hoàn chỉnh và tính tách biệt về ý nghĩa và hình thức
Trường hợp nào sau đây không phải là đơn vị từ vựng tiếng Việt?
rực (rực sáng)
ro (thẳng ro)
thường luồng
mèo mù vớ cá rán
Đơn vị nào sau đây không phải là ngữ cố định tiếng Việt?
A. đen sì
B. coi như là
C. mắt lá răm
D. mèo mù vớ cá rán
Nghĩa của từ là gì?
Cái sở chỉ
Cái sở biểu
Cái được biểu hiện
Quan hệ của từ với cái được biểu hiện
Sự phân ánh của đối tượng trong nhận thức của con người tạo nên thành phần nào trong nghĩa của từ?
Nghĩa sở chỉ
Nghĩa sở biểu
Nghĩa sử dụng
Nghĩa kết cấu
Có định nghĩa như sau: Sông: Dòng nước lớn chảy tự nhiên trên mặt đất, thuyền bè đi lại được. Định nghĩa này nêu thành phần nghĩa nào của từ "sông"?
Nghĩa sở chỉ
Nghĩa chuyển chỉ
Nghĩa biểu tượng
Nghĩa ẩn dụ
Biến dạng chính tố (trong tiếng Anh…) phù hợp với khái niệm nào sau đây?
Phương thức ngữ pháp
Đơn vị ngữ pháp
Đơn vị từ vựng
Ý nghĩa ngữ pháp
Tiếng Việt thường sử dụng nhóm phương thức ngữ pháp nào sau đây?
Hư từ, phụ tố, trật tự từ
Hư từ, biến dạng chính tố, lặp
Hư từ, trật tự từ, ngữ điệu
Hư từ, trật tự từ, thay chính tố
Giống, số (trong ngôn ngữ Ấn Âu…) phù hợp với khái niệm nào sau đây?
Ý nghĩa ngữ pháp
Phương thức ngữ pháp
Phạm trù ngữ pháp
Phạm trù từ vựng - ngữ pháp
Quan hệ ngữ pháp giữa thực từ với hư từ là
A. Quan hệ chính-phụ
B. Quan hệ đẳng lập
C. Quan hệ chủ-vị
D. Quan hệ qua lại
Hai từ “tôi” và “sách” trong câu Tôi đọc sách có quan hệ ngữ pháp như thế nào?
Quan hệ chính-phụ
Quan hệ đẳng lập
Quan hệ chủ-vị
Không có quan hệ ngữ pháp
Có bao nhiêu quan hệ ngữ pháp trong câu sau: Quyển sách này nội dung rất hấp dẫn.
4 quan hệ
5 quan hệ
6 quan hệ
7 quan hệ
Loại yếu tố ngôn ngữ nào sau đây không phải là đơn vị ngữ pháp?
Âm vị
Hình vị
Từ
Câu
Có bao nhiêu đơn vị ngữ pháp trong câu tiếng Anh sau: I’m a teacher?
Có 3 từ và 3 hình vị
Có 3 từ và 4 hình vị
Có 4 từ và 4 hình vị
Có 4 từ và 5 hình vị
Có bao nhiêu đơn vị ngữ pháp trong câu sau: Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ!
Có 3 từ và 4 hình vị
Có 3 từ và 5 hình vị
Có 4 từ và 4 hình vị
Có 4 từ và 7 hình vị
Căn cứ để phân chia câu thành câu đơn và câu phức là
Mục đích nói của câu
Số lượng thành phần câu
Số lượng cụm chủ - vị trong câu
Số lượng các cụm từ trong câu
