wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Câu hỏi trắc nghiệm về Chủ nghĩa xã hội khoa học (CNXHKH)

Total questions: 49

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Theo nghĩa rộng, CNXHKH là:

a)

Bộ Tư bản của Marx

b)

Vũ khí lí luận của giai cấp công nhân

c)

Học thuyết về CNXH

d)

CNXHKH tức là Chủ nghĩa Marx, hay Chủ nghĩa Marx chính là CNXHKH

2.

Theo nghĩa hẹp, CNXHKH là:

a)

CNXHKH là 1 trong 3 bộ phận hợp thành Chủ nghĩa Marx - Lenin

b)

Sự kế thừa và phát triển những giá trị của lịch sử tư tưởng nhân loại, trên cơ sở thực tiễn của thời đại

c)

Vũ khí lí luận của giai cấp vô sản trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng nhân dân lao động và giải phóng con người

d)

Các phương án trên đều đúng

3.

Chủ nghĩa Marx ra đời vào thế kỷ XIX đã:

a)

Phân ánh được bản chất QHSX tư bản là chế độ bóc lột lao động làm thuê với mâu thuẫn cơ bản là mâu thuẫn giữa tư sản và vô sản

b)

Phản ánh được xu hướng biến đổi của xã hội tư bản

c)

Đáp ứng được nhu cầu của thực tiễn phong trào công nhân phải có lý luận soi đường

d)

Các phương án trên đều đúng

4.

Chủ nghĩa xã hội không tương có những giá trị lớn là

a)

Phê phán lên án chế độ quân chủ chuyên chế và chế độ TBCN đầy bất công

b)

Chủ trương xóa bỏ tư hữu – nguyên nhân sinh ra áp bức bóc lột

c)

Đưa ra mô hình xã hội tương lai với cách tổ chức sản xuất và phân phối sản phẩm mới, khẳng định vai trò của công nghiệp và khoa học

d)

Các phương án đều đúng.

5.

Ba phát kiến vĩ đại của Marx và Engels là:

a)

Triết học - KTCT - CNXHKH

b)

Chủ nghĩa duy vật lịch sử - Học thuyết Giá trị thặng dư - Học thuyết về sứ mệnh lịch sử toàn thế giới của giai cấp công nhân

c)

Thuyết tế bào - Định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng - Thuyết tiến hóa

d)

Chủ nghĩa duy vật biện chứng - Học thuyết Giá trị thặng dư - Học thuyết về sứ mệnh lịch sử toàn thế giới của giai cấp công nhân

6.

Nội dung nào sau đây không phải của tác phẩm Tuyên Ngôn của Đảng cộng sản?

a)

Sự phù hợp giữa quan hệ sản xuất và lực lượng sản xuất tất yếu sẽ dẫn đến sự sụp đổ của chủ nghĩa tư bản và thắng lợi của chủ nghĩa xã hội

b)

Đấu tranh giai cấp là động lực thúc đẩy sự phát triển của xã hội loài người

c)

Vấn đề dân tộc và cương lĩnh dân tộc

d)

Sứ mệnh lịch sử của giai cấp vô sản là “người đào mồ chôn chủ nghĩa tư bản” và “người xây dựng chủ nghĩa xã hội”

7.

Chủ nghĩa Marx ra đời vào thế kỷ XIX đã:

a)

Phản ánh được bản chất QHSX tư bản là chế độ bóc lột lao động làm thuê với mâu thuẫn cơ bản là mâu thuẫn giữa tư sản và vô sản

b)

Phản ánh được xu hướng biến đổi của xã hội tư bản

c)

Đáp ứng được nhu cầu của thực tiễn phong trào công nhân phải có lý luận soi đường

d)

Các phương án trên đều đúng

8.

Phá thiện SMLS của giai cấp công nhân, Marx và Engels đã làm cho CNXH từ không tưởng trở thành khoa học vì:

a)

Chỉ ra con đường tất yếu hợp quy luật của lịch sử nhằm giải phóng con người là con đường cách mạng XHCN

b)

Chỉ ra được lực lượng xã hội thực hiện cuộc cách mạng đó là giai cấp vô sản/giai cấp công nhân

c)

Khắc phục được hạn chế của CNXH không tưởng

d)

Các phương án trên đều đúng

9.

Phát kiến thứ nhất: CNDVLS với “hòn đá tảng” là Học thuyết về Hình thái kinh tế xã hội đã:

a)

Chỉ ra được bản chất, cấu trúc và quy luật vận động của xã hội loài người

b)

Là cơ sở triết học để khẳng định tính tất yếu diệt vong của chủ nghĩa tư bản và tất yếu ra đời của xã hội mới – xã hội XHCN

c)

Khẳng định sự sụp đổ của giai cấp tư sản và sự thắng lợi của SMLS của giai cấp công nhân là tất yếu như nhau

d)

Các phương án trên đều đúng

10.

Đánh dấu sự ra đời của CNXHKH là tác phẩm nào?

a)

Làm gì

b)

Tuyên ngôn của Đảng cộng sản

c)

Hệ tư tưởng Đức

d)

Phê phán triết học pháp quyền của Hegel

11.

Nội dung Tác phẩm “Tuyên ngôn Đảng Cộng sản” gồm những nội dung:

a)

Sự phù hợp giữa quan hệ sản xuất và lực lượng sản xuất tất yếu sẽ dẫn đến sự sụp đổ của chủ nghĩa tư bản và thắng lợi của chủ nghĩa xã hội

b)

Đấu tranh giai cấp là động lực thúc đẩy sự phát triển của xã hội loài người

c)

Sứ mệnh lịch sử của giai cấp vô sản là “người đào mồ chôn chủ nghĩa tư bản” và “người xây dựng chủ nghĩa xã hội”; nhấn mạnh vai trò của giai cấp vô sản và bộ tham mưu là Đảng Cộng sản

d)

Muốn giải phóng mình, giai cấp vô sản phải dùng bạo lực cách mạng để giành và nắm chính quyền, thiết lập sự đoàn kết quốc tế theo khẩu hiệu “Vô sản tất cả các nước, đoàn kết lại”

e)

Các phương án trên đều đúng

12.

Đối tượng của CNXHKH là:

a)

A. Quan hệ giữa tư duy và tồn tại

b)

B. Các quan hệ sản xuất trong liên hệ với lực lượng sản xuất và kiến trúc thượng tầng

c)

C. Lĩnh vực tinh thần của xã hội

d)

D. Các vấn đề thuộc lĩnh vực chính trị xã hội của quá trình lịch sử từ CNTB lên CNXH

13.

Chủ nghĩa xã hội không tưởng có những giá trị lớn là:

a)

Phê phán lên án chế độ quân chủ chuyên chế và chế độ TBCN đầy bất công

b)

Chủ trương xoá bỏ tư hữu – nguyên nhân sinh ra áp bức bóc lột

c)

Đưa ra mô hình xã hội tương lai với cách tổ chức sản xuất và phân phối sản phẩm mới, khẳng định vai trò của công nghiệp và khoa học trong đời con người

d)

Các phương án đều đúng

14.

Khẩu hiệu “Vô sản tất cả các nước, đoàn kết lại” được đưa ra đầu tiên trong tác phẩm nào?

a)

Những nhiệm vụ trước mắt của chính quyền Xô viết (Lenin)

b)

Chống Duy Rinh (Engels)

c)

Bộ Tư bản (Marx)

d)

Tuyên ngôn của Đảng cộng sản (Marx – Engels)

15.

Nội dung nào sau đây không phải của tác phẩm Tuyên Ngôn của Đảng cộng sản?

a)

Đấu tranh giai cấp là động lực thúc đẩy sự phát triển của xã hội loài người

b)

Sứ mệnh lịch sử của giai cấp vô sản là “người đào mồ chôn chủ nghĩa tư bản” và “người xây dựng chủ nghĩa xã hội”

c)

Vấn đề dân tộc và cương lĩnh dân tộc

d)

Sự phù hợp giữa quan hệ sản xuất và lực lượng sản xuất tại yếu sẽ dẫn đến sự sụp đổ của chủ nghĩa tư bản và thắng lợi của chủ nghĩa xã hội

16.

Phát kiến thứ ba: Sứ mệnh lịch sử toàn thể giới của giai cấp công nhân:

a)

Là sự tiếp tục phát triển lý luận của CNDVLS và học thuyết Giá trị thặng dư

b)

Chỉ ra: Sự chuyển biến của xã hội loài người lên CNCS là một cuộc cách mạng xã hội nhằm giải quyết mâu thuẫn giữa LLSX phát triển với QHSX TBCN

c)

Làm rõ được: Trong cuộc cách mạng vô sản, giai cấp công nhân vừa là lực lượng cơ bản, vừa là giai cấp lãnh đạo cách mạng

d)

Các phương án đều đúng

17.

Các giai đoạn phát triển của CNXHKH gồm:

a)

Giai đoạn Marx và Engels phát triển CNXHKH (1848 – 1895)

b)

Giai đoạn Lenin vận dụng và phát triển CNXHKH (1894 - 1921)

c)

Từ khi Lenin qua đời đến nay

d)

Tất cả các phương án trên

18.

Các tác phẩm: Những nhiệm vụ trước mắt của chính quyền Xô viết (1918); Kinh tế chính trị trong thời đại Chuyển chính vô sản (1919); Bản về thuế lương thực (1921) là của ai?

a)

K.Marx

b)

Hồ Chí Minh

c)

V.I.Lenin

d)

F.Engels

19.

Yêu cầu về phương pháp học tập môn CNXHKH là:

a)

Gắn kết lí luận của CNXHKH với thực tiễn của đất nước và thời đại

b)

Hiểu đúng tinh thần, thực chất của lý luận; tránh bệnh kinh viện, giáo điều

c)

Học tập, nghiên cứu trong các mối quan hệ giữa các nguyên lý, các quy luật cơ bản…

d)

Thấy được tính hệ thống chặt chẽ, tính khoa học, phong phú, sâu sắc của chủ nghĩa Marx – Lenin.

e)

Các phương án trên đều đúng.

20.

Chọn phương án sai: Yêu cầu về phương pháp học tập môn CNXHKH là:

a)

Hiểu đúng tinh thần, thực chất của lý luận; tránh bệnh kinh viện, giáo điều.

b)

Tách rời lí luận của CNXHKH với thực tiễn của đất nước và thời đại

21.

Giai cấp công nhân là gì?

a)

Người lao động trong lĩnh vực công nghiệp

b)

Làm ra sản phẩm thặng dư

c)

Là nguồn gốc sự giàu có và phát triển xã hội

d)

Các phương án trên đều đúng

22.

Đặc điểm của giai cấp công nhân là gì?

a)

Là giai cấp có tính cách mạng triệt để nhất, có ý thức tổ chức kỷ luật cao nhất

b)

Là giai cấp tiên tiến có bản chất quốc tế

c)

Là giai cấp tiên tiến có tính cách mạng triệt để; có ý thức tổ chức kỷ luật cao nhất; có bản chất quốc tế

d)

Là giai cấp cách mạng nhất

23.

Nội dung Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân là gì?

a)

Xây dựng thành công Hình thái kinh tế - xã hội Cộng sản chủ nghĩa

b)

Xóa bỏ chế độ TBCN; xây dựng thành công xã hội XHCN và CSCN; giải phóng giai cấp mình đồng thời giải phóng nhân loại khỏi áp bức bóc lột

c)

Giải phóng giai cấp mình và giải phóng toàn nhân loại

d)

Thủ tiêu chế độ tư bản và tiền tư bản

24.

Mục tiêu Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân là gì?

a)

Thành lập nhà nước chuyên chính vô sản

b)

Xác lập vai trò lãnh đạo của giai cấp công nhân

c)

Xóa bỏ giai cấp, xóa bỏ tận gốc chế độ người bóc lột người, giải phóng nhân loại

d)

Xác lập vai trò lãnh đạo của Đảng cộng sản

25.

Giai cấp công nhân là giai cấp tiên tiến nhất vì

a)

Họ là người lao động tạo ra của cải vật chất cho xã hội

b)

Họ là người bị bóc lột nặng nề nhất

c)

Họ là người tạo ra giá trị thặng dư

d)

Họ là người lao động trong lĩnh vực công nghiệp có trình độ ngày càng hiện đại – gắn với LLSX tiên tiến

26.

Dưới CNTB, giai cấp công nhân

a)

Là con đẻ của nền đại công nghiệp

b)

Là những người vô sản

c)

Là giai cấp cách mạng nhất

d)

Các phương án trên đều đúng

27.

Trong 2 giai đoạn của quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân, chính quyền nhà nước là:

a)

Mục tiêu của giai đoạn 1/ công cụ của giai đoạn 2

b)

Mục tiêu của cả 2 giai đoạn

c)

Đều là phương tiện để tiến hành cách mạng của giai cấp công nhân

d)

Mục tiêu của giai đoạn 2/ công cụ của giai đoạn 1

28.

Hai thuộc tính cơ bản của giai cấp công nhân là

a)

Đại diện cho QHSX TBCN

b)

Có lợi ích gắn với nền đại công nghiệp

c)

Đại diện cho nền đại công nghiệp/ Đại diện cho QHSX đương thời 

d)

Đại diện cho LLSX tiên tiến/ Có lợi ích gắn với PTSX XHCN

29.

Về phương thức lao động, giai cấp công nhân là:

a)

Là những người không có TLSX

b)

Trực tiếp hay gián tiếp vận hành các công cụ sản xuất có tính chất công nghiệp ngày càng hiện đại và có tính xã hội hóa cao

c)

Là giai cấp đối kháng với giai cấp tư sản

d)

Các phương án trên đều đúng

30.

Những đóng góp về lý luận của CNXHKH trong điều kiện Việt Nam từ 1986 đến nay là:

a)

Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH là tính quy luật của cách mạng trong thời đại ngày nay. Kết hợp chặt chẽ đổi mới kinh tế với đổi mới chính trị

b)

Xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường XHCN. Đảm bảo quan hệ giữa tăng trưởng phát triển kinh tế với tiến bộ và công bằng xã hội

c)

Phát huy dân chủ, xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam, đảm bảo mọi quyền lực thuộc về nhân dân; Mở rộng quan hệ đối ngoại, hội nhập quốc tế, giữ vững chủ quyền và lợi ích quốc gia

d)

Giữ vững và tăng cường sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam là nhân tố đảm bảo thắng lợi của toàn bộ sự nghiệp đổi mới và phát triển đất nước

e)

Các phương án trên đều đúng

31.

Ngày nay xu hướng “trí thức hóa” giai cấp công nhân ngày càng tăng là do

a)

Giai cấp sản đã thay đổi phương thức bóc lột

b)

Sự thay đổi cơ cấu ngành nghề

c)

Tiến bộ của khoa học và công nghệ trong LLSX quy định

d)

Trình độ văn hóa xã hội phát triển

32.

Mục tiêu giai đoạn thứ nhất của quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử của GCCN là gì?

a)

Giành chính quyền từ tay các giai cấp thống trị

b)

Giai cấp công nhân phải tập hợp các tầng lớp nhân dân lao động thành lực lượng cách mạng mạnh mẽ để xây dựng thành công Hình thái kinh tế- xã hội CSCN

c)

Xây dựng thành công hình thái kinh tế - xã hội CSCN – xóa bỏ tận gốc chế độ người bóc lột người

d)

Giai cấp công nhân trở thành giai cấp lãnh đạo xã hội

33.

Tác phẩm Nguồn gốc gia đình, chế độ tư hữu và nhà nước là của ai?

a)

Marx – Engels

b)

Lenin

c)

Engels

d)

Hồ Chí Minh

34.

Trong xã hội tư bản, Giai cấp công nhân

a)

Gắn với LLSX không ngừng phát triển, họ là giai cấp đại biểu cho LLSX tiến tiến

b)

Là giai cấp đối lập với giai cấp tư sản về lợi ích căn bản và có nhu cầu xóa bỏ QHSX TBCN, họ là đại biểu cho PTSX mới

c)

Là giai cấp bị bóc lột nặng nề nhất

d)

Các phương án trên đều đúng

35.

Hãy chọn cụm từ phù hợp để hoàn chỉnh câu sau: “Giai cấp công nhân là một tập đoàn xã hội ổn định, hình thành và phát triển cùng với ………, trực tiếp và gián tiếp tham gia vào quá trình sản xuất và tái sản xuất ra của cải xã hội.”

a)

Quá trình phát triển của LLSX có tính xã hội hóa ngày càng cao

b)

Thành phần kinh tế tư bản tư nhân

c)

Quá trình phát triển của nền công nghiệp cơ khí

d)

Quá trình phát triển của xã hội

36.

Các giai đoạn phát triển của CNXHKH gồm:

a)

Giai đoạn Marx và Engels phát triển CNXHKH (1848 - 1895)

b)

Giai đoạn Lenin vận dụng và phát triển CNXHKH (1894 - 1921)

c)

Từ khi Lenin qua đời đến nay

d)

Tất cả các phương án trên Đáp án

37.

Các tác phẩm: Những nhiệm vụ trước mắt của chính quyền Xô viết (1918); Kinh tế chính trị trong thời đại Chuyển chính vô sản (1919); Bản về thuế lương thực (1921) là của ai?

a)

Hồ Chí Minh

b)

V.I.Lenin

c)

K.Marx

d)

F.Engels

38.

Yêu cầu về phương pháp học tập môn CNXHKH là:

a)

Gắn kết lí luận của CNXHKH với thực tiễn của đất nước và thời đại

b)

Hiểu đúng tinh thần, thực chất của lý luận; tránh bệnh kinh viện, giáo điều

c)

Học tập, nghiên cứu trong các mối quan hệ giữa các nguyên lý, các quy luật cơ bản...; thấy được tính hệ thống chặt chẽ, tính khoa học, phong phú, sâu sắc của chủ nghĩa Marx - Lenin

d)

Các phương án trên đều đúng

39.

Đặc điểm của giai cấp công nhân là gì?

a)

Là giai cấp có tính cách mạng triệt để nhất, có ý thức tổ chức kỷ luật cao nhất

b)

Là giai cấp tiên tiến có bản chất quốc tế

c)

Là giai cấp tiên tiến có tính cách mạng triệt để; có ý thức tổ chức kỷ luật cao nhất; có bản chất quốc tế

d)

Là giai cấp cách mạng nhất

40.

40. Chọn phương án đúng:

a)

A. Marx đã viết tác phẩm: Nhà nước và cách mạng (1917)

b)

B. Marx và Engels đã viết các tác phẩm: Làm gì (1902); Một bước tiến, hai bước lùi (1904); Nhà nước và cách mạng (1917)

c)

C. Lenin đã viết các tác phẩm: Những người bạn dân là thế nào và họ đấu tranh chống những người dân chủ - xã hội ra sao (1894); Làm gì (1902); Một bước tiến, hai bước lùi (1904); Nhà nước và cách mạng (1917)

d)

D. Lenin đã viết: Nội chiến ở Pháp (1871); Phê phán cường lĩnh Gota (1875); Nguồn gốc của gia đình, của chế độ tư hữu và nhà nước (1884)

41.

Tìm phương án sai:

a)

Giai cấp công nhân có chung lợi ích cơ bản với giai cấp tư sản

b)

Giai cấp công nhân bị bóc lột giá trị thặng dư

c)

Giai cấp công nhân là giai cấp bị áp bức bóc lột

d)

Giai cấp công nhân là những người không có TLSX

42.

Giai cấp công nhân là giai cấp có tính tổ chức kỉ luật cao vì

a)

Họ là người bị bóc lột nặng nề nhất

b)

Họ là người lao động làm việc trong dây chuyền của nền đại công nghiệp

c)

Họ là người lao động tạo ra của cải vật chất cho xã hội

d)

Họ là người tạo ra giá trị thặng dư

43.

Về địa vị kinh tế - xã hội, trong QHSX TBCN, giai cấp công nhân là

a)

Những người không có TLSX để hiện thực hóa sức lao động của mình

b)

Những người phải bán sức lao động của mình cho nhà tư bản và bị bóc lột giá trị thặng dư

c)

Giai cấp có lợi ích đối lập với giai cấp tư sản

d)

Các phương án đều đúng

44.

Phạm trù cơ bản nhất của CNXHKH là

a)

Giai cấp công nhân

b)

Chuyên chính vô sản

c)

Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

d)

Xã hội chủ nghĩa

45.

Mục tiêu của giai đoạn thứ hai của quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử của GCCN là gì?

a)

Thiết lập chính quyền của GCCN, sử dụng nó làm công cụ để xây dựng thành công Hình thái kinh tế - xã hội CSCN – xóa bỏ tận gốc chế độ người bóc lột người

b)

Giành chính quyền từ tay các giai cấp bóc lột, thiết lập chính quyền của mình

c)

Giai cấp công nhân phải tập hợp các tầng lớp nhân dân lao động thành lực lượng cách mạng mạnh mẽ để xây dựng thành công Hình thái kinh tế- xã hội CSCN

d)

Giai cấp công nhân trở thành giai cấp lãnh đạo xã hội

46.

Với Bộ Tư bản và các tác phẩm Ngày 18 tháng sương mù của Louis Bonaparte (1852), Chiến tranh nông dân Đức (1850), Cách mạng và phản cách mạng ở Đức (1851)…, Marx và Engels đã:

a)

Làm rõ lý luận về giá trị thặng dư trong PTSX TBCN là cơ sở để làm rõ vai trò lịch sử của giai cấp công nhân

b)

Tổng kết kinh nghiệm các cuộc cách mạng ở Pháp, Đức

c)

Engels tiếp tục phát triển lý luận về cách mạng vô sản, lý luận cách mạng không ngừng, kết hợp phong trào vô sản với phong trào nông dân, vận động để liên minh giai cấp trong cách mạng vô sản

d)

Các phương án đều đúng

47.

Nhiệm vụ của CNXHKH là nghiên cứu những điều kiện lịch sử cho sự biến đổi xã hội và biến đổi giai cấp của quá trình đi lên CNXH của loài người là kết quả nghiên cứu của Marx và Engels ở giai đoạn nào?

a)

A. 1848 – 1871

b)

B. 1871 – 1895

c)

C. 1871 – 1875

d)

D. 1848 – 1884

48.

Ngày nay giai cấp công nhân vẫn phải bán sức lao động chủ yếu là

a)

Lao động chân tay

b)

Lao động trí óc

c)

  Cả lao động chân tay và lao động trí óc với giá trị ngày càng lớn

d)

Các phương án đều đúng

49.

Các tác phẩm: Những người bạn dân là thế nào và họ đấu tranh chống những người dân chủ - xã hội ra sao (1894); Làm gì (1902); Một bước tiến, hai bước lùi (1904); Nhà nước và cách mạng (1917) được Lenin viết vào thời gian nào?

a)

Sau năm 1917

b)

Thời kỳ xây dựng CNXH ở Liên Xô

c)

Trước Cách mạng tháng 10

d)

Sau Cách mạng tháng 10