15 คิว
6th - 8th
20 คิว
10th
36 คิว
3rd
6 คิว
4th
6 คิว
2nd - 4th
10 คิว
3rd
20 คิว
2nd - 12th
15 คิว
6th
17 คิว
6th - 8th
10 คิว
7th
12 คิว
2nd
28 คิว
15 คิว
2nd
16 คิว
KG
13 คิว
5th
10 คิว
4th
21 คิว
2nd
6 คิว
4th
10 คิว
4th
21 คิว
9th - 12th
30 คิว
7th
30 คิว
9th
10 คิว
3rd
18 คิว
Uni
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน กริยาอดีตกาล ที่พิมพ์ได้
กริยาในอดีตเป็นพื้นฐานของการเขียนเรื่องเล่าและวาทกรรมทางประวัติศาสตร์ ทำให้แบบฝึกหัดของ Wayground เหล่านี้เป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการแสดงออกถึงการกระทำและเหตุการณ์ในกรอบเวลาในอดีต แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้ผู้เรียนเชี่ยวชาญการสร้างกริยาในอดีตแบบปกติและไม่ปกติ ตั้งแต่การเปลี่ยนแปลงง่ายๆ เช่น "walk" เป็น "walked" ไปจนถึงรูปแบบที่ไม่ปกติที่ซับซ้อน เช่น "go" เป็น "went" และ "bring" เป็น "brought" แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่จัดโครงสร้างอย่างรอบคอบ ซึ่งค่อยๆ พัฒนาจากแบบฝึกหัดการระบุพื้นฐานไปจนถึงการประยุกต์ใช้ขั้นสูงในการสร้างประโยคและการเขียนย่อหน้า พร้อมเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์เพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน ทรัพยากรเหล่านี้มีให้ใช้งานในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สะดวกต่อการพิมพ์ฟรี ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการจดจำรูปแบบกริยาในอดีต ใช้รูปแบบกริยาที่ถูกต้องในบริบท และพัฒนาความมั่นใจในการใช้โครงสร้างภาษาเกี่ยวกับเวลาในประเภทการเขียนต่างๆ
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนด้วยคลังทรัพยากรที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อแก้ปัญหาการสอนกริยาในอดีตในระดับความสามารถที่หลากหลาย แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งมีเครื่องมือปรับระดับความยากง่ายที่ครอบคลุม เพื่อรองรับความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนในห้องเรียนเดียวกัน สื่อการเรียนการสอนที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF สำหรับพิมพ์เพื่อใช้ในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบ ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับวิธีการสอนใดๆ ได้อย่างราบรื่น ครูสามารถวางแผนบทเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ให้ความช่วยเหลือเฉพาะด้านแก่นักเรียนที่เรียนรู้ช้า ให้โอกาสในการเสริมสร้างความรู้แก่นักเรียนที่เก่ง และสร้างกิจวัตรการฝึกฝนทักษะที่สม่ำเสมอ เพื่อเสริมสร้างความเชี่ยวชาญด้านกริยาในอดีตผ่านกิจกรรมแบบฝึกหัดที่หลากหลายและน่าสนใจ ซึ่งปรับให้เข้ากับเส้นทางการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล
