13 คิว
10th
12 คิว
PD
11 คิว
8th
15 คิว
PD
24 คิว
9th
13 คิว
5th
20 คิว
6th
12 คิว
6th - 8th
31 คิว
10th
15 คิว
9th - 12th
27 คิว
11th
24 คิว
12th
26 คิว
9th - 12th
30 คิว
12th
28 คิว
6th - 8th
38 คิว
7th
62 คิว
Uni
29 คิว
11th
32 คิว
KG
10 คิว
12th
17 คิว
Uni
74 คิว
10th
19 คิว
Uni
41 คิว
12th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การควบคุมแรงกระตุ้น ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการควบคุมแรงกระตุ้นจาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับครูพลศึกษา ออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการควบคุมตนเองที่จำเป็นในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม สื่อการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์เหล่านี้มุ่งเน้นการสอนนักเรียนให้รู้จักหยุดคิด พิจารณา และเลือกอย่างเหมาะสมในระหว่างกิจกรรมทางกาย การเล่นกีฬา และปฏิสัมพันธ์ทางสังคมในวิชาพลศึกษา แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะที่สำคัญ เช่น การตระหนักรู้ทางอารมณ์ กลยุทธ์การตัดสินใจ การแก้ไขความขัดแย้ง และการสื่อสารอย่างเคารพ ผ่านแบบฝึกหัดจำลองสถานการณ์ที่สะท้อนสถานการณ์จริงในโรงยิม ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบได้ครบถ้วนพร้อมกับแบบฝึกหัดแต่ละชุด ทำให้การตรวจงานมีประสิทธิภาพและให้ข้อเสนอแนะที่มีความหมาย ในขณะที่รูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้สามารถนำไปใช้ได้อย่างยืดหยุ่น ไม่ว่าจะใช้เป็นกิจกรรมวอร์มร่างกาย การสะท้อนความคิดหลังการผ่อนคลาย หรือการแทรกแซงเฉพาะกลุ่มสำหรับนักเรียนที่ต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติมในการจัดการพฤติกรรมตนเอง
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูพลศึกษาด้วยแหล่งข้อมูลการควบคุมแรงกระตุ้นที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียนและสนับสนุนความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัย สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ด้านอารมณ์และสังคม และเสริมหลักสูตรพลศึกษาที่มีอยู่ได้อย่างรวดเร็ว ครูจะได้รับประโยชน์จากเครื่องมือการสอนแบบแยกแยะความแตกต่างที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งช่วยให้สามารถปรับแต่งระดับความยากของแบบฝึกหัด เนื้อหาที่เน้น และรูปแบบการนำเสนอ เพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นการสอนทั้งชั้นเรียน การช่วยเหลือกลุ่มเล็ก หรือการฝึกฝนด้วยตนเอง ครูสามารถเปลี่ยนจากรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการทำแบบฝึกหัดแบบดั้งเดิม ไปสู่รูปแบบดิจิทัลสำหรับการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยีได้อย่างราบรื่น ทำให้แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการแก้ไขปัญหา การเสริมสร้าง และการเสริมสร้างทักษะอย่างต่อเนื่องตลอดปีการศึกษา
