21 คิว
3rd
10 คิว
5th
20 คิว
5th
8 คิว
KG - 1st
16 คิว
6th
13 คิว
6th
10 คิว
7th
17 คิว
5th
20 คิว
8th
20 คิว
6th
7 คิว
7th
10 คิว
5th
16 คิว
1st
22 คิว
5th
20 คิว
6th - Uni
15 คิว
11th
16 คิว
5th
22 คิว
6th - 8th
8 คิว
2nd
10 คิว
7th
35 คิว
2nd
15 คิว
9th - 12th
16 คิว
8th
11 คิว
2nd
สำรวจแผ่นงาน การคัดลอกรูปทรง ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน การคัดลอกรูปทรง ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดการคัดลอกรูปทรงเรขาคณิตสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ระดับอนุบาลจาก Wayground มอบแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญเกี่ยวกับการจดจำรูปทรงเรขาคณิตและการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อมือให้กับผู้เรียนรุ่นเยาว์ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้นักเรียนระดับอนุบาลพัฒนาการรับรู้เชิงพื้นที่ การแยกแยะภาพ และการประสานงานระหว่างมือและตา ในขณะที่พวกเขาลากเส้น คัดลอก และสร้างรูปทรงเรขาคณิตพื้นฐาน เช่น วงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม และสี่เหลี่ยมผืนผ้า แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นช่วยเสริมสร้างทักษะการเขียนเบื้องต้นที่สำคัญ ในขณะเดียวกันก็เสริมสร้างการระบุรูปทรงและคุณสมบัติผ่านแบบฝึกหัดที่น่าสนใจซึ่งท้าทายให้นักเรียนคัดลอกรูปทรงในขนาดและทิศทางต่างๆ ได้อย่างถูกต้อง แหล่งข้อมูล PDF ฟรีประกอบด้วยเฉลยที่ชัดเจนสำหรับการประเมินผลที่ง่าย และมีกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัยซึ่งสร้างความมั่นใจในแนวคิดทางเรขาคณิตในขณะที่สนับสนุนมาตรฐานหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับอนุบาล
แพลตฟอร์มของ Wayground ช่วยให้ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลการคัดลอกรูปทรงเรขาคณิตนับล้านรายการที่สร้างโดยนักการศึกษาโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนเรขาคณิตระดับอนุบาลโดยเฉพาะ ระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และมาตรฐานที่กำหนดได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายช่วยให้สามารถปรับแต่งให้เหมาะสมกับความต้องการในการเรียนรู้และระดับความสามารถที่หลากหลาย ครูสามารถบูรณาการสื่อเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น เพื่อฝึกฝนทักษะ สนับสนุนการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือเป็นกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ได้ดี รูปแบบที่ยืดหยุ่นรองรับทั้งการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิมผ่านแบบฝึกหัด PDF ที่พิมพ์ได้ และสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ดิจิทัลสมัยใหม่ ทำให้มั่นใจได้ว่าการฝึกฝนการคัดลอกรูปทรงยังคงเข้าถึงได้และน่าสนใจไม่ว่าบริบทการสอนหรือความต้องการของนักเรียนแต่ละคนจะเป็นอย่างไร
