20 คิว
3rd - 5th
10 คิว
3rd - 5th
20 คิว
3rd
17 คิว
3rd - 5th
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd - 4th
10 คิว
3rd - 4th
10 คิว
2nd - 3rd
11 คิว
3rd - 5th
18 คิว
3rd - 4th
10 คิว
3rd - 5th
10 คิว
3rd - 4th
10 คิว
3rd
19 คิว
3rd - 5th
14 คิว
3rd - 4th
21 คิว
3rd - 4th
8 คิว
3rd
22 คิว
3rd - 6th
14 คิว
3rd - 5th
20 คิว
3rd
10 คิว
3rd
11 คิว
3rd - 5th
20 คิว
3rd - 4th
15 คิว
3rd
สำรวจแผ่นงาน การพิจารณาความหมายโดยใช้บริบท ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน การพิจารณาความหมายโดยใช้บริบท ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดการหาความหมายโดยใช้บริบทสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เป็นการฝึกฝนที่สำคัญในการพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจอย่างมีวิจารณญาณ ซึ่งเป็นรากฐานของความสำเร็จทางวิชาการ แหล่งข้อมูลที่จัดทำขึ้นอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์เข้าใจว่าคำและประโยครอบข้างให้เบาะแสเกี่ยวกับคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยได้อย่างไร สอนให้พวกเขากลายเป็นผู้อ่านอิสระที่สามารถถอดรหัสคำศัพท์ใหม่ได้โดยไม่ต้องเปิดพจนานุกรมทันที แบบฝึกหัดประกอบด้วยบทความที่เหมาะสมกับวัยพร้อมคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยที่วางไว้อย่างมีกลยุทธ์ แบบฝึกหัดที่มีคำแนะนำซึ่งจะนำนักเรียนผ่านกระบวนการระบุเบาะแสจากบริบท และเฉลยคำตอบที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินของครู แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้ใช้งานฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวกต่อการพิมพ์ ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการจดจำเบาะแสจากคำจำกัดความ เบาะแสจากตัวอย่าง เบาะแสจากคำพ้องความหมายและคำตรงข้าม และเบาะแสจากการอนุมานภายในบริบทการอ่านจริง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยชุดแบบฝึกหัดการหาความหมายโดยใช้บริบทมากมายที่สร้างขึ้นโดยครูหลายล้านคนที่เข้าใจถึงความท้าทายเฉพาะของการสอนคำศัพท์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและระดับการอ่านของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมหรือโอกาสในการเสริมสร้างความรู้ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ทำให้ครูมีความยืดหยุ่นในการปรับการสอนให้เข้ากับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ต่างๆ ไม่ว่าจะใช้สำหรับการสอนทั้งชั้นเรียน การแก้ไขปัญหาในกลุ่มเล็ก การฝึกฝนด้วยตนเอง หรือการบ้าน แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยสนับสนุนครูในการสร้างทักษะคำศัพท์ของนักเรียนอย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งส่งเสริมให้นักเรียนเป็นผู้อ่านที่มีความมั่นใจและมีกลยุทธ์ ซึ่งสามารถรับมือกับข้อความที่ซับซ้อนขึ้นเรื่อยๆ ตลอดเส้นทางการศึกษาของพวกเขา
