12 คิว
4th
15 คิว
2nd - 4th
12 คิว
3rd - 5th
16 คิว
1st - 12th
22 คิว
3rd - 5th
17 คิว
4th
20 คิว
2nd - 10th
9 คิว
4th
10 คิว
4th
16 คิว
4th
20 คิว
4th
22 คิว
3rd - 5th
25 คิว
3rd - Uni
13 คิว
4th
19 คิว
3rd - 5th
10 คิว
3rd - 5th
26 คิว
4th
19 คิว
4th - 5th
10 คิว
4th
10 คิว
3rd - 6th
10 คิว
4th
20 คิว
4th - 5th
12 คิว
4th
8 คิว
3rd - 6th
สำรวจแผ่นงาน การหาความหมายโดยใช้รากศัพท์ คำนำหน้า และคำต่อท้าย ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การหาความหมายโดยใช้รากศัพท์ คำนำหน้า และคำต่อท้าย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
การหาความหมายโดยใช้รากศัพท์ คำนำหน้า และคำต่อท้าย เป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาคำศัพท์ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนอย่างเป็นระบบในการแยกคำที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนประกอบต่างๆ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะแนะนำผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ผ่านกระบวนการระบุคำนำหน้าทั่วไป เช่น "un-," "re-," และ "pre-" การจดจำคำต่อท้ายที่คุ้นเคย เช่น "-ing," "-ed," และ "-ly" และเข้าใจว่ารากศัพท์ทำหน้าที่เป็นรากฐานของกลุ่มคำอย่างไร แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้ครูสามารถให้ข้อเสนอแนะได้ทันที ในขณะที่รูปแบบที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้แจกจ่ายในห้องเรียนได้ง่าย ปัญหาการฝึกฝนจะค่อยๆ พัฒนาจากการวิเคราะห์คำง่ายๆ ไปสู่การประยุกต์ใช้ที่ซับซ้อนมากขึ้น ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความมั่นใจในการถอดรหัสคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยผ่านการวิเคราะห์โครงสร้างแทนที่จะพึ่งพาการท่องจำเพียงอย่างเดียว
แพลตฟอร์มของ Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยให้ครูเข้าถึงแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยนักการศึกษาโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนคำศัพท์ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในการหาความหมายจากส่วนประกอบของคำ ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพช่วยให้ครูค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและกำหนดเป้าหมายคำนำหน้า คำต่อท้าย หรือรากศัพท์ที่ตรงกับความต้องการของหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคนได้ง่ายๆ โดยเลือกแบบฝึกหัดที่มีระดับความซับซ้อนต่างกัน ตั้งแต่การจดจำคำนำหน้าขั้นพื้นฐานไปจนถึงการวิเคราะห์คำหลายส่วนขั้นสูง เพื่อให้แน่ใจว่าทั้งนักเรียนที่เรียนรู้ช้าและนักเรียนที่เรียนรู้เร็วจะได้รับความท้าทายที่เหมาะสม เครื่องมือการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่หรือรวมองค์ประกอบจากหลายแหล่งข้อมูล ในขณะที่รูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลช่วยสนับสนุนสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย ทำให้สื่อเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน กิจกรรมเสริมสร้างคำศัพท์ และการประเมินทักษะอย่างต่อเนื่อง
