15 คิว
3rd - 4th
6 คิว
2nd - 4th
7 คิว
4th
20 คิว
4th
20 คิว
1st - 4th
12 คิว
4th
10 คิว
2nd - 4th
4 คิว
3rd - 4th
12 คิว
2nd - 4th
6 คิว
4th - 5th
8 คิว
4th
10 คิว
2nd - 4th
4 คิว
4th
4 คิว
4th
5 คิว
4th
4 คิว
4th
4 คิว
4th
4 คิว
4th
5 คิว
4th
17 คิว
4th
4 คิว
4th
13 คิว
4th
20 คิว
4th - 7th
10 คิว
5th - 4th
สำรวจแผ่นงาน ความหมายที่หลากหลาย ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน ความหมายที่หลากหลาย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องความแตกต่างของความหมายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการทำความเข้าใจความแตกต่างเล็กน้อยระหว่างคำที่เกี่ยวข้องกันและระดับความหมายที่แตกต่างกัน แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจด้านคำศัพท์ของนักเรียนโดยสอนให้พวกเขาแยกแยะความแตกต่างระหว่างคำพ้องความหมายที่มีความหมายหรือระดับความเข้มข้นทางอารมณ์ที่แตกต่างกัน เช่น การแยกแยะระหว่าง "มีความสุข" "ร่าเริง" และ "ดีใจสุดขีด" หรือการเข้าใจความต่อเนื่องจาก "หนาว" ไปสู่ "หนาวจัด" แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน ซึ่งท้าทายผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้วิเคราะห์ความสัมพันธ์ของคำ เลือกคำที่เหมาะสมที่สุดสำหรับบริบทเฉพาะ และจัดเรียงคำตามระดับความหมาย ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบได้ครบถ้วนควบคู่ไปกับแบบฝึกหัดฟรีเหล่านี้ ทำให้การตรวจงานมีประสิทธิภาพและมีโอกาสในการให้ข้อเสนอแนะทันที ซึ่งสนับสนุนการเรียนรู้และการพัฒนาคำศัพท์ของนักเรียน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับความแตกต่างของความหมายที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคำศัพท์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับความต้องการในการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความยากง่ายของเนื้อหาได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้มั่นใจได้ว่าผู้เรียนที่หลากหลายจะได้รับความท้าทายที่เหมาะสม ในขณะเดียวกันก็ยังคงเน้นทักษะคำศัพท์ที่สำคัญ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด หรือกิจกรรมเสริม ครูสามารถจัดระเบียบการฝึกฝนทักษะ ติดตามความก้าวหน้าของนักเรียน และมอบประสบการณ์คำศัพท์ที่มีความหมาย ซึ่งจะช่วยสร้างพื้นฐานความรู้ด้านคำศัพท์และความเข้าใจในการอ่านที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้น
