10 คิว
2nd - 3rd
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd
11 คิว
1st - 5th
9 คิว
1st - 3rd
15 คิว
2nd - 4th
19 คิว
1st - 2nd
10 คิว
2nd
8 คิว
1st - 4th
20 คิว
2nd - 5th
8 คิว
2nd
10 คิว
1st - 3rd
15 คิว
2nd - 7th
13 คิว
1st - 2nd
10 คิว
2nd - 5th
15 คิว
1st - 4th
25 คิว
1st - 5th
10 คิว
2nd
15 คิว
1st - 4th
8 คิว
2nd
15 คิว
2nd
41 คิว
1st - 5th
8 คิว
2nd
18 คิว
2nd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน การอนุมานและการสรุปผล ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
การอนุมานและการสรุปผลเป็นทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจขั้นพื้นฐานที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ต้องพัฒนาเพื่อให้เป็นผู้อ่านที่มีความเชี่ยวชาญและสามารถคิดวิเคราะห์เกี่ยวกับข้อความได้อย่างมีวิจารณญาณ ชุดแบบฝึกหัดการอนุมานและการสรุปผลที่ครอบคลุมของ Wayground ช่วยให้ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ได้ฝึกฝนอย่างเป็นระบบเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านระหว่างบรรทัดและดึงความหมายที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นจากข้อความประเภทต่างๆ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะแนะนำผู้อ่านรุ่นเยาว์ผ่านกระบวนการใช้เบาะแสจากบริบท ความรู้เดิม และหลักฐานจากข้อความเพื่ออนุมานอย่างมีเหตุผลเกี่ยวกับความรู้สึกของตัวละคร ผลลัพธ์ของเรื่อง และข้อมูลที่ไม่ได้กล่าวไว้ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยเพื่อสนับสนุนการประเมินที่ถูกต้องและมีแบบฝึกหัดที่เหมาะสมกับวัยซึ่งจะช่วยพัฒนาทักษะการคิดเชิงอนุมานของนักเรียนอย่างต่อเนื่องผ่านเรื่องราว รูปภาพ และสถานการณ์ที่น่าสนใจซึ่งนำเสนอในรูปแบบ PDF ที่สะดวกซึ่งครูสามารถเข้าถึงได้ฟรีผ่านแพลตฟอร์ม
คลังทรัพยากรที่สร้างโดยครูจำนวนมากของ Wayground ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยสื่อคุณภาพสูงนับล้านรายการที่ออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อสนับสนุนการสอนการอ่านเพื่อความเข้าใจในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับความต้องการในการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เพื่อฝึกฝนการอนุมานและการสรุปผล เครื่องมือการปรับระดับความยากขั้นสูงช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งระดับความยากและรูปแบบของเนื้อหาได้ ทำให้มั่นใจได้ว่าทั้งนักเรียนที่อ่านได้ช้าและนักเรียนที่เรียนเก่งจะได้รับความท้าทายที่เหมาะสมในระหว่างการพัฒนาทักษะ แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับการสอนในห้องเรียน การบ้าน การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน และกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ ซึ่งช่วยให้ครูพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์และความเข้าใจในการอ่านของนักเรียนอย่างเป็นระบบผ่านโอกาสในการฝึกฝนที่มีความหมายและสม่ำเสมอ
