23 คิว
9th - 12th
20 คิว
KG - 12th
19 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th
9 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th
20 คิว
7th - 12th
12 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
17 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th
10 คิว
8th - 11th
17 คิว
5th - 12th
20 คิว
8th - Uni
10 คิว
9th - 12th
18 คิว
9th
21 คิว
9th
10 คิว
9th - 12th
15 คิว
5th - Uni
25 คิว
9th - 12th
สำรวจแผ่นงาน การเดินอย่างมีสติ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน การเดินอย่างมีสติ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดการเดินอย่างมีสติสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมซึ่งบูรณาการการเคลื่อนไหวทางกายภาพเข้ากับการฝึกฝนด้านสุขภาพจิต สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนชั้น ม.3 ผ่านหลักการพื้นฐานของการเดินอย่างมีสติ สอนให้พวกเขารู้จักตระหนักรู้ในปัจจุบันขณะเคลื่อนไหวอย่างตั้งใจและมีสติ แบบฝึกหัดมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะที่จำเป็น รวมถึงการประสานลมหายใจกับจังหวะการเดิน เทคนิคการสังเกตสิ่งแวดล้อม การตระหนักรู้ในร่างกายขณะเคลื่อนไหว และการลดความเครียดผ่านรูปแบบการเดินที่เป็นจังหวะ แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างซึ่งท้าทายให้นักเรียนนำแนวคิดเรื่องความมีสติไปใช้ในสถานการณ์การเดินในชีวิตจริง พร้อมด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้ครูประเมินความเข้าใจของนักเรียน เครื่องมือทางการศึกษาฟรีเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการเชื่อมโยงกิจกรรมทางกายกับประโยชน์ด้านสุขภาพจิต ในขณะเดียวกันก็สร้างพื้นฐานการฝึกฝนด้านสุขภาพที่ดีซึ่งขยายออกไปนอกโรงยิม
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูพลศึกษาด้วยชุดทรัพยากรการเดินอย่างมีสติที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งปรับแต่งมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนชั้น ม.3 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานด้านสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งตอบสนองความต้องการที่หลากหลายในห้องเรียน ครูสามารถเข้าถึงเครื่องมือการปรับบทเรียนให้เหมาะสมกับระดับการเรียนรู้ต่างๆ เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนสามารถมีส่วนร่วมอย่างมีความหมายกับแนวคิดการเดินอย่างมีสติได้ ไม่ว่าจุดเริ่มต้นของพวกเขาจะเป็นอย่างไร คุณสมบัติการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับสื่อการเรียนการสอนที่มีอยู่ หรือสร้างเวอร์ชันส่วนบุคคลที่ตรงกับข้อกำหนดของหลักสูตรเฉพาะ ในขณะที่รูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ ช่วยให้สามารถบูรณาการเข้ากับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนได้อย่างราบรื่น แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพ การแก้ไขทักษะที่ตรงเป้าหมาย โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนขั้นสูง และการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอที่ช่วยให้นักเรียนพัฒนานิสัยการมีสติอย่างยั่งยืนผ่านกิจกรรมการเคลื่อนไหวอย่างมีจุดมุ่งหมาย
