ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น

10 คิว

6th

Tense test ver 1 - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
Tense test ver 1

10 คิว

10th

Thai 1 - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
Thai 1

10 คิว

1st

Present Simple - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
Present Simple

10 คิว

9th

Understanding of Present Simple Tense - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
Understanding of Present Simple Tense

10 คิว

9th - 10th

Quiz level 1 - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
Quiz level 1

20 คิว

10th

แบบประเมินตนเองบทที่ 6 - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
แบบประเมินตนเองบทที่ 6

30 คิว

4th

การเติม -ed Vs การเติม -ing ในคำกริยา - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
การเติม -ed Vs การเติม -ing ในคำกริยา

10 คิว

1st

Nouns - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
Nouns

10 คิว

7th

Present simple tense  - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
Present simple tense

10 คิว

4th - 6th

Present Simple - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
Present Simple

20 คิว

4th - 12th

Neutral Tone Word Test - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
Neutral Tone Word Test

20 คิว

8th

Test - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
Test

6 คิว

6th - 8th

ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น

20 คิว

1st

ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น

20 คิว

1st

ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น

20 คิว

1st

Vocabulary - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
Vocabulary

8 คิว

3rd

M2 Unit6 - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
M2 Unit6

20 คิว

9th - 12th

Present Simple VS Present Continuous - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
Present Simple VS Present Continuous

20 คิว

11th

Present Simple Introduction - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
Present Simple Introduction

6 คิว

6th - Uni

Present Perfect VS Present Perfect Con. - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
Present Perfect VS Present Perfect Con.

10 คิว

9th

ข้อสอบปลายภาคเรียน ชั้นประถมศึกษา - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
ข้อสอบปลายภาคเรียน ชั้นประถมศึกษา

20 คิว

3rd

EG32101 (Week 1) Descriptive vs. Prescriptive - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
EG32101 (Week 1) Descriptive vs. Prescriptive

5 คิว

Uni

present sim vs present con - พิมพ์ได้ ข้อเท็จจริง-vs-ความคิดเห็น เวิร์กชีท - Quizizz
present sim vs present con

20 คิว

6th - 8th

สำรวจแผ่นงาน ข้อเท็จจริง vs. ความคิดเห็น ที่พิมพ์ได้

แบบฝึกหัดเรื่องข้อเท็จจริงกับความคิดเห็นจาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการแยกแยะระหว่างข้อความที่สามารถตรวจสอบได้กับข้อความที่แสดงความเชื่อหรือการตัดสินส่วนตัว แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์โดยการนำเสนอข้อความ บทความ และข้อความต่างๆ ที่หลากหลาย ซึ่งต้องใช้การวิเคราะห์และการจำแนกประเภทอย่างรอบคอบ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่ท้าทายผู้เรียนให้ระบุข้อเท็จจริงที่เป็นกลางซึ่งได้รับการสนับสนุนจากหลักฐานควบคู่ไปกับความคิดเห็นส่วนตัวที่สะท้อนมุมมองส่วนบุคคล พร้อมเฉลยคำตอบเพื่ออำนวยความสะดวกในการให้ข้อเสนอแนะและการประเมินตนเองทันที แหล่งข้อมูล PDF ฟรีเหล่านี้พัฒนาความสามารถของนักเรียนในการจดจำคำสำคัญ ประเมินหลักฐาน และเข้าใจความแตกต่างพื้นฐานระหว่างข้อมูลที่ตรวจสอบได้กับมุมมองส่วนบุคคลในหลากหลายสาขาวิชาและประเภทของข้อความอย่างเป็นระบบ

Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลข้อเท็จจริงกับความคิดเห็นที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับความต้องการในห้องเรียน ครูสามารถเข้าถึงสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ต่างๆ ปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่ให้ตรงกับเป้าหมายการสอนเฉพาะของตน และใช้ตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นซึ่งรวมถึงทั้งเวอร์ชัน PDF ที่พิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบ เครื่องมือที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพโดยการจัดหาแหล่งข้อมูลสำเร็จรูปสำหรับครูผู้สอนเพื่อการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับผู้เรียนที่ประสบปัญหา และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่าผู้เรียนทุกคนได้รับการฝึกฝนที่เหมาะสมในการพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจขั้นพื้นฐานนี้ ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญสำหรับความรู้ด้านสื่อและการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ในสาขาวิชาการต่างๆ