40 คิว
KG - PD
30 คิว
6th - 8th
20 คิว
1st - 10th
30 คิว
1st - 10th
60 คิว
6th - 8th
สำรวจแผ่นงาน ตัวตน ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน ตัวตน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดเรื่องอัตลักษณ์สำหรับวิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมซึ่งช่วยให้นักเรียนได้สำรวจและเข้าใจอัตลักษณ์ส่วนบุคคลของตนเองในบริบททางสังคมที่กว้างขึ้น สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันนี้จะนำทางผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผ่านกิจกรรมการสะท้อนตนเองอย่างมีวิจารณญาณ ซึ่งจะตรวจสอบว่าภูมิหลังครอบครัว มรดกทางวัฒนธรรม ค่านิยมส่วนบุคคล และความสัมพันธ์ในชุมชนหล่อหลอมตัวตนของพวกเขาในฐานะปัจเจกบุคคลอย่างไร แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะทางสังคมที่จำเป็นโดยการสนับสนุนให้นักเรียนอธิบายลักษณะเฉพาะของตนเองในขณะที่ตระหนักถึงความเหมือนและความแตกต่างกับเพื่อนร่วมชั้น ผ่านแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างและแบบฝึกหัดที่คิดอย่างรอบคอบ นักเรียนจะพัฒนาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดเรื่องอัตลักษณ์และสร้างความมั่นใจในการแสดงมุมมองของตนเอง แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนโดยครู พร้อมด้วยรูปแบบ PDF ฟรีเพื่อให้มั่นใจว่าสื่อการเรียนรู้สามารถเข้าถึงได้สำหรับความต้องการในห้องเรียนที่หลากหลาย
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดเรื่องอัตลักษณ์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งเปลี่ยนแปลงการสอนวิชาสังคมศึกษาผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่ครอบคลุม ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานเฉพาะได้อย่างรวดเร็วในขณะที่ใช้เครื่องมือการแบ่งระดับเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายภายในห้องเรียนของตน คุณสมบัติการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูผู้สอนสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่หรือสร้างแบบฝึกหัดเฉพาะบุคคลที่ตรงกับหัวข้ออัตลักษณ์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มนักเรียนของตนได้ แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล สามารถบูรณาการเข้ากับขั้นตอนการวางแผนการสอนได้อย่างราบรื่น และสนับสนุนการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมายเพื่อการแก้ไขหรือเสริมสร้างความรู้ ชุดสื่อการสอนที่ครอบคลุมช่วยให้ครูสามารถเข้าถึงสื่อคุณภาพสูงได้อย่างต่อเนื่อง ซึ่งส่งเสริมการอภิปรายที่มีความหมายเกี่ยวกับการพัฒนาอัตลักษณ์ ในขณะเดียวกันก็สร้างความตระหนักรู้ทางสังคมและทักษะการสื่อสารของนักเรียน
