10 คิว
4th
15 คิว
1st - 5th
10 คิว
4th
13 คิว
4th
8 คิว
4th
8 คิว
4th
8 คิว
4th
8 คิว
4th
8 คิว
4th
5 คิว
4th
5 คิว
1st - 6th
17 คิว
4th
10 คิว
4th
20 คิว
3rd - 6th
21 คิว
4th
16 คิว
3rd - 5th
10 คิว
4th
49 คิว
4th
10 คิว
1st - 5th
15 คิว
4th
7 คิว
1st - 5th
17 คิว
4th
15 คิว
4th - 5th
20 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน ต้นไม้ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องต้นไม้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ครอบคลุม ช่วยพัฒนาความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับชีววิทยาของพืชและระบบนิเวศป่าไม้ สื่อการเรียนรู้ที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ รวมถึงการสังเกตทางพฤกษศาสตร์ การจำแนกส่วนต่างๆ และหน้าที่ของต้นไม้ การระบุชนิดของต้นไม้ และความเข้าใจเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลของต้นไม้ผลัดใบและต้นไม้ไม่ผลัดใบ นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยแบบฝึกหัดที่สำรวจระบบราก โครงสร้างใบ ลวดลายของเปลือกไม้ และบทบาทสำคัญของต้นไม้ในการผลิตออกซิเจนและการดูดซับคาร์บอนไดออกไซด์ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียด และสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ทำให้ครูสามารถบูรณาการแหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้ากับหลักสูตรวิทยาศาสตร์ได้อย่างราบรื่น พร้อมทั้งสนับสนุนความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูเข้าถึงแบบฝึกหัดเกี่ยวกับต้นไม้ที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์และวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัยได้อย่างรวดเร็ว ครอบคลุมแง่มุมเฉพาะของชีววิทยาของต้นไม้ ตั้งแต่กายวิภาคศาสตร์พื้นฐานของพืชไปจนถึงความสัมพันธ์ทางนิเวศวิทยาที่ซับซ้อน เครื่องมือช่วยสอนเหล่านี้สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่มีปัญหา และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง โดยมีตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่น ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับเปลี่ยนระดับความยากของเนื้อหาและจุดเน้นได้ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งให้การฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย ซึ่งช่วยเสริมการเรียนการสอนในห้องเรียนและช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจในวิชาวิทยาศาสตร์ชีวภาพผ่านประสบการณ์การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริง
