25 คิว
4th
10 คิว
4th
20 คิว
4th
24 คิว
1st - 5th
21 คิว
4th
12 คิว
4th
20 คิว
4th
12 คิว
4th
22 คิว
4th
20 คิว
1st - 5th
20 คิว
4th
17 คิว
4th
20 คิว
4th
20 คิว
4th
10 คิว
4th
17 คิว
4th
25 คิว
4th
21 คิว
4th
20 คิว
4th
12 คิว
4th
15 คิว
4th
69 คิว
4th
17 คิว
4th
19 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน ส่วนประกอบและการใช้งาน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดชีววิทยาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เน้นเรื่องส่วนประกอบและหน้าที่การทำงาน ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการระบุ การติดป้ายชื่อ และทำความเข้าใจว่าส่วนประกอบต่างๆ ของสิ่งมีชีวิตทำงานร่วมกันอย่างไร แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมสร้างทักษะการสังเกตอย่างมีวิจารณญาณ ขณะที่นักเรียนตรวจสอบส่วนต่างๆ ของพืช เช่น ราก ลำต้น ใบ และดอก พร้อมเรียนรู้ว่าโครงสร้างแต่ละส่วนมีหน้าที่เฉพาะอย่างไร เช่น การดูดซึมสารอาหาร การค้ำจุน การสังเคราะห์แสง และการสืบพันธุ์ นักเรียนยังได้สำรวจส่วนต่างๆ ของร่างกายสัตว์และหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง พัฒนาความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างรูปร่างกับหน้าที่การทำงานในระบบชีววิทยา แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ทำให้ครูสามารถนำแบบฝึกหัดเหล่านี้ไปใช้ในการสอนในห้องเรียนหรือมอบหมายเป็นสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเองได้อย่างง่ายดาย
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรชีววิทยาที่สร้างโดยครูจำนวนมาก ซึ่งประกอบด้วยแบบฝึกหัดนับล้านชุดที่สามารถค้นหาได้ง่ายผ่านระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ จัดเรียงตามระดับชั้นและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะ ครูผู้สอนจะได้รับประโยชน์จากเนื้อหาที่สอดคล้องกับมาตรฐาน ซึ่งช่วยให้มั่นใจได้ว่าหลักสูตรเป็นไปตามข้อกำหนด พร้อมด้วยเครื่องมือสำหรับการสอนที่แตกต่างกัน ซึ่งช่วยให้สามารถปรับแต่งเนื้อหาให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของนักเรียนที่แตกต่างกันภายในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เดียวกันได้ แหล่งข้อมูลที่ยืดหยุ่นเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบดิจิทัล ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบดั้งเดิมและแบบใช้เทคโนโลยีได้อย่างราบรื่น คลังแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของแพลตฟอร์มช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งมีสื่อการสอนที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไขปัญหา การเสริมสร้างความรู้ และการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่องในด้านชีววิทยา ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างและการทำงานของสิ่งมีชีวิต
