พื้นที่ของสี่เหลี่ยมผืนผ้า แผ่นงานสำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

เริ่มต้นด้วยรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่เรียงต่อกัน และขอให้นักเรียนนับช่องสี่เหลี่ยมทีละแถวแทนที่จะนับทีละช่อง เชื่อมโยงแถวที่เท่ากันกับการบวกซ้ำๆ จากนั้นแนะนำความยาว × ความกว้างเป็นวิธีที่กระชับในการหาจำนวนช่องสี่เหลี่ยมหน่วยทั้งหมด

ให้นักเรียนนับช่องสี่เหลี่ยมในตาราง จับคู่สี่เหลี่ยมผืนผ้ากับนิพจน์การบวกซ้ำ และหาพื้นที่จากมิติจำนวนเต็มอย่างง่าย ลำดับที่ดีควรเริ่มจากตารางที่มองเห็นได้ ไปจนถึงสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่ต้องจินตนาการถึงช่องสี่เหลี่ยมหน่วย

นักเรียนอาจบวกความยาวและความกว้าง นับขอบด้านนอก หรือสับสนระหว่างพื้นที่กับเส้นรอบวง ให้พวกเขาระบุคำตอบเป็นหน่วยตาราง และวาดแถวของสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่แสดงด้วยแต่ละมิติ

ครูสามารถนำแบบฝึกหัดไปใช้เป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground หรือพิมพ์เป็นไฟล์ PDF เพื่อใช้ในห้องเรียนหรือฝึกฝนที่บ้านได้ แบบฝึกหัดทุกชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถสแกนหรือบันทึกภาพแบบฝึกหัดเพื่อตรวจในแอป Wayground for Teachers ได้

หลักสูตร Common Core เตรียมความพร้อมให้เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สำหรับการเรียนรู้เรื่องพื้นที่อย่างเป็นทางการผ่านการใช้ตาราง การบวกซ้ำ การจัดกลุ่มที่เท่ากัน และการวัดด้วยหน่วยที่มีขนาดเท่ากัน ทักษะเหล่านี้จะนำไปสู่การหาจำนวนช่องสี่เหลี่ยมจัตุรัสหน่วยในรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าโดยการคูณความยาวด้านในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยตรง

ควรแสดงตารางสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาดหนึ่งหน่วยให้เห็นชัดเจน และใช้ขนาดตัวอักษรที่ใหญ่ขึ้นหรือเว้นระยะห่างระหว่างแถวมากขึ้น เพื่อให้ติดตามแถวได้ง่าย สำหรับงานดิจิทัล การลดตัวเลือกคำตอบลงจะช่วยลดสิ่งรบกวน ในขณะที่การอ่านออกเสียงจะช่วยให้นักเรียนจดจ่อกับความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์ในโจทย์ปัญหาได้

นักเรียนชั้น ป.2 สามารถนับช่องสี่เหลี่ยมหน่วย ตีความอาร์เรย์สี่เหลี่ยมผืนผ้า และเชื่อมโยงแถวและคอลัมน์กับการบวกซ้ำๆ ได้ อาจมีการแนะนำโจทย์ปัญหาความยาว × ความกว้างอย่างง่าย แต่รูปภาพควรยังคงแสดงให้เห็นว่าการคูณนั้นหมายถึงอะไร