21 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th
21 คิว
5th
7 คิว
4th - 5th
20 คิว
5th
10 คิว
5th - 8th
20 คิว
5th
10 คิว
4th - 5th
10 คิว
5th
25 คิว
5th
20 คิว
5th
5 คิว
4th - 5th
7 คิว
3rd - 5th
8 คิว
5th
32 คิว
5th
27 คิว
5th - 6th
50 คิว
3rd - 5th
12 คิว
5th
14 คิว
5th - 6th
10 คิว
5th
20 คิว
5th
22 คิว
5th
18 คิว
5th
10 คิว
5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน รูปแบบตัวเลข ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดเรื่องรูปแบบตัวเลขสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการจดจำ ขยาย และสร้างลำดับทางคณิตศาสตร์ ซึ่งเป็นพื้นฐานของการคิดเชิงพีชคณิต แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการระบุรูปแบบทางเลขคณิตและเรขาคณิต เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างตำแหน่งและค่าในลำดับ และประยุกต์ใช้กฎของรูปแบบเพื่อแก้ปัญหาที่ซับซ้อน ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับรูปแบบประเภทต่างๆ ตั้งแต่ลำดับการนับข้ามแบบง่ายๆ ไปจนถึงความสัมพันธ์ของตัวเลขที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับกฎการคูณและการหาร แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการประเมินผลและการตรวจสอบตนเองที่ถูกต้อง และสามารถพิมพ์ได้ฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวกสำหรับการใช้งานในห้องเรียนหรือที่บ้านได้ทันที
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลรูปแบบตัวเลขที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการสอนที่แตกต่างกันสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นไปอย่างราบรื่น ความสามารถในการค้นหาและการกรองขั้นสูงของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและปรับให้เหมาะกับระดับทักษะที่หลากหลายในห้องเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมืออเนกประสงค์เหล่านี้สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่ต้องการฝึกฝนเพิ่มเติมเกี่ยวกับการจดจำรูปแบบพื้นฐาน และกิจกรรมเสริมสำหรับผู้ที่พร้อมที่จะสำรวจความสัมพันธ์ทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น ตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูผู้สอนสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเข้าด้วยกันเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการสอนที่แม่นยำ ในขณะที่การมีทั้งเวอร์ชัน PDF ที่พิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบช่วยให้สามารถบูรณาการเข้ากับสภาพแวดล้อมการสอนหรือระบบการจัดการเรียนรู้ใด ๆ ได้อย่างราบรื่น
