9 คิว
6th
50 คิว
8th
13 คิว
9th
20 คิว
Uni
20 คิว
2nd - 8th
15 คิว
7th
10 คิว
6th
15 คิว
8th
30 คิว
11th - Uni
14 คิว
9th - Uni
12 คิว
6th - 8th
14 คิว
7th
30 คิว
7th
36 คิว
7th
39 คิว
3rd
15 คิว
6th - 8th
10 คิว
9th - 12th
29 คิว
8th
12 คิว
7th
13 คิว
11th
18 คิว
8th
10 คิว
6th
72 คิว
6th
20 คิว
8th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน เสียงกริยาแสดงการกระทำและเสียงถูกกระทำ ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดเรื่องประโยคประธานและประโยคกรรมวาจกจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นสื่อการเรียนรู้ที่ครอบคลุม ออกแบบมาเพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญในด้านโครงสร้างประโยคที่ท้าทายที่สุดด้านหนึ่งในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้มุ่งเน้นการพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการระบุ สร้าง และแปลงระหว่างประโยคประธานและประโยคกรรมวาจกได้อย่างเหมาะสม เสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างประธานและกริยาที่เปลี่ยนแปลงไปเมื่อจุดสนใจเปลี่ยนจากผู้กระทำไปเป็นผู้รับการกระทำ ชุดแบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกฝนที่หลากหลายซึ่งจะช่วยแนะนำผู้เรียนให้รู้จักว่าประโยคใดใช้ประโยคประธานวาจก (ที่ประธานเป็นผู้กระทำ) และประโยคกรรมวาจก (ที่ประธานเป็นผู้รับการกระทำ) รวมถึงแบบฝึกหัดเกี่ยวกับเทคนิคการแปลงประโยคและการใช้ในบริบท แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมีเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนและสามารถดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ได้ฟรี ทำให้แหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้าถึงได้ทั้งสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการเรียนรู้ด้วยตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดเรื่องประโยคประธานและประโยคกรรมวาจกที่สร้างโดยครูหลายล้านแผ่น ซึ่งสนับสนุนการสอนแบบแยกแยะและวางแผนบทเรียนที่ยืดหยุ่น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และความต้องการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน หรือกิจกรรมเสริมขั้นสูง สื่อการเรียนการสอนที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับสภาพแวดล้อมการสอนและรูปแบบการเรียนรู้ต่างๆ ได้อย่างราบรื่น ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือสร้างสื่อใหม่โดยใช้เครื่องมือที่ครอบคลุมของแพลตฟอร์ม เพื่อให้มั่นใจว่าการสอนไวยากรณ์ทั้งแบบประธานและกรรมตรงตรงตามความต้องการที่หลากหลายของนักเรียน ในขณะเดียวกันก็มอบโอกาสอย่างต่อเนื่องสำหรับการฝึกฝนไวยากรณ์และการเสริมสร้างทักษะอย่างมีความหมาย
