5 คิว
7th - 9th
8 คิว
7th - 9th
5 คิว
7th - 10th
5 คิว
8th - 9th
53 คิว
8th
20 คิว
8th - 10th
20 คิว
8th
12 คิว
6th - 8th
8 คิว
5th - 8th
20 คิว
8th
15 คิว
8th - 10th
24 คิว
6th - Uni
12 คิว
8th
20 คิว
6th - 8th
6 คิว
6th - 8th
15 คิว
8th
20 คิว
8th
11 คิว
8th
9 คิว
8th
11 คิว
8th
7 คิว
8th
16 คิว
6th - 8th
20 คิว
8th
20 คิว
6th - 8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน แนวคิดเรื่องตัวตุ่น ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดเรื่องโมลสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มีแบบฝึกหัดที่ครอบคลุม ช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดเชิงปริมาณพื้นฐานที่สุดอย่างหนึ่งของวิชาเคมี แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับการคำนวณมวลโมลาร์ การแปลงระหว่างโมลและอนุภาค และการทำความเข้าใจเลขอะโวกาโด ผ่านแบบฝึกหัดที่เป็นระบบซึ่งช่วยสร้างความมั่นใจในการคำนวณ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียด ช่วยให้นักเรียนตรวจสอบงานของตนเองได้ และรูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้ฟรี ทำให้แหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้าถึงได้ทั้งสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการเรียนรู้ที่บ้าน แบบฝึกหัดจะค่อยๆ ยากขึ้น ตั้งแต่การแปลงโมลเป็นอนุภาคขั้นพื้นฐาน ไปจนถึงการคำนวณเชิงปริมาณที่ซับซ้อนมากขึ้น เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็นสำหรับแนวคิดทางเคมีขั้นสูง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนวิชาเคมีด้วยชุดแบบฝึกหัดเรื่องโมลที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมาก ซึ่งดึงมาจากแบบฝึกหัดนับล้านชุดที่ได้รับการทดสอบในห้องเรียนและปรับปรุงโดยครูผู้สอนที่มีประสบการณ์ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิชาเคมีเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว และสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับระดับความพร้อมของนักเรียนได้ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และในรูปแบบดิจิทัลที่สามารถปรับแต่งได้ ช่วยให้ครูสามารถแก้ไขโจทย์ ปรับระดับความยาก และปรับแต่งเนื้อหาให้ตรงกับความต้องการในการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล ไม่ว่าจะใช้สำหรับการสร้างทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน หรือกิจกรรมเสริมความรู้ สื่อการเรียนการสอนเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องโมลเหล่านี้จะช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งมอบแบบฝึกหัดที่เน้นเฉพาะด้านที่นักเรียนต้องการเพื่อประสบความสำเร็จในการประยุกต์ใช้เคมีเชิงปริมาณ
