10 คิว
9th - 12th
15 คิว
10th
15 คิว
10th - Uni
15 คิว
10th - Uni
25 คิว
10th - Uni
6 คิว
10th - 12th
64 คิว
10th
20 คิว
11th
18 คิว
11th
15 คิว
10th
11 คิว
9th - 11th
7 คิว
11th
20 คิว
9th - 12th
21 คิว
9th - 12th
25 คิว
7th
13 คิว
11th
14 คิว
9th - 12th
20 คิว
10th
10 คิว
11th
16 คิว
8th
11 คิว
8th
25 คิว
11th - Uni
10 คิว
6th - 8th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การเขียนสูตรไอออนิก ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการเขียนสูตรไอออนิกจาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนที่กำลังเรียนรู้การสร้างสูตรเคมีจากสารประกอบไอออนิก แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการสร้างสรรค์อย่างเชี่ยวชาญ ช่วยเสริมสร้างทักษะพื้นฐานในการจำแนกประจุไอออน การประยุกต์ใช้หลักการความเป็นกลางทางไฟฟ้า และการเขียนสูตรเคมีที่ถูกต้องโดยใช้ตัวห้อยและวงเล็บที่เหมาะสม นักเรียนจะได้ฝึกฝนผ่านโจทย์ปัญหาอย่างเป็นระบบ ตั้งแต่สารประกอบไอออนิกแบบไบนารีอย่างง่าย ไปจนถึงไอออนหลายอะตอมที่ซับซ้อนมากขึ้น ช่วยสร้างความมั่นใจในการคาดการณ์อัตราส่วนประจุและการปรับสมดุลไอออนบวกและลบ แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและวิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอน ทำให้เป็นสื่อการเรียนรู้ฟรีที่มีคุณค่าสำหรับทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง พร้อมทั้งเสริมสร้างความเชื่อมโยงที่สำคัญระหว่างประจุไอออนและองค์ประกอบของสูตร
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยชุดแบบฝึกหัดการเขียนสูตรไอออนิกที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชุด ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้นและสนับสนุนการสอนที่แตกต่างกัน แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิชาเคมีและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือปรับแต่งช่วยให้สามารถปรับเปลี่ยนแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับความต้องการและระดับทักษะของนักเรียนแต่ละคนได้ สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิมหรือสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ออนไลน์ได้อย่างราบรื่น ครูสามารถระบุแหล่งข้อมูลเพื่อแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนอ่อน จัดหาแบบฝึกหัดเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และสร้างความมั่นใจว่าการฝึกฝนทักษะมีความสม่ำเสมอในรูปแบบการเรียนรู้และระดับการศึกษาที่หลากหลาย
