20 Hỏi
1st
35 Hỏi
1st
13 Hỏi
1st - 8th
246 Hỏi
KG - 1st
22 Hỏi
1st
468 Hỏi
KG - 1st
50 Hỏi
1st
15 Hỏi
KG - 1st
35 Hỏi
1st - 5th
16 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st
9 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - 5th
50 Hỏi
1st
40 Hỏi
1st - 5th
14 Hỏi
1st - 2nd
61 Hỏi
1st - 5th
16 Hỏi
1st
19 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st
14 Hỏi
KG - 4th
8 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 1
Khám phá các trang tính Đặt hàng theo số từ 11-20 có thể in được cho Lớp 1
Các bài tập về sắp xếp số từ 11 đến 20 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho học sinh lớp 1 những bài luyện tập thiết yếu về trình tự và so sánh các số trong phạm vi hai chữ số. Những bài tập được thiết kế cẩn thận này củng cố các kỹ năng nhận thức số cơ bản bằng cách giúp các em nhỏ hiểu được thứ tự số, xác định các số bị thiếu trong dãy số và so sánh số lượng bằng cách sử dụng các khái niệm lớn hơn, nhỏ hơn và bằng. Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án đầy đủ và có sẵn dưới dạng bản in miễn phí ở định dạng PDF tiện lợi, giúp các nhà giáo dục dễ dàng tích hợp các bài toán thực hành có cấu trúc vào bài giảng toán học của mình. Học sinh phát triển kỹ năng tư duy phản biện khi giải quyết các thử thách sắp xếp khác nhau, từ các dãy số tăng dần và giảm dần đơn giản đến các hoạt động nhận dạng mẫu phức tạp hơn.
Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ giáo viên với một bộ sưu tập phong phú các bài tập về sắp xếp số được tạo ra bởi hàng triệu nhà giáo dục trên toàn thế giới, đảm bảo các phương pháp tiếp cận đa dạng đối với khái niệm toán học cơ bản này ở lớp 1. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài nguyên phù hợp với các tiêu chuẩn học tập cụ thể và nhu cầu của lớp học, trong khi các công cụ phân hóa tích hợp cho phép tùy chỉnh cho các trình độ kỹ năng khác nhau trong cùng một lớp học. Các tài liệu về thứ tự số này có sẵn ở cả định dạng PDF để in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, mang lại sự linh hoạt cho môi trường học tập trực tiếp và từ xa. Giáo viên có thể lập kế hoạch giảng dạy mục tiêu một cách hiệu quả, hỗ trợ học sinh gặp khó khăn, cung cấp cơ hội nâng cao cho học sinh giỏi và thực hành kỹ năng thường xuyên, giúp xây dựng sự tự tin về mối quan hệ giữa các số và tư duy toán học.
