9 Hỏi
1st
13 Hỏi
1st
13 Hỏi
1st
9 Hỏi
1st
12 Hỏi
1st
20 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
KG - 1st
10 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st
15 Hỏi
1st
10 Hỏi
KG - 1st
12 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
1st - 5th
9 Hỏi
1st - 3rd
22 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st - 5th
64 Hỏi
1st
12 Hỏi
1st
10 Hỏi
1st
12 Hỏi
1st
11 Hỏi
1st
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 1
Khám phá các trang tính Hiểu về số không có thể in được cho Lớp 1
Bộ tài liệu "Hiểu về số 0" dành cho học sinh lớp 1 của Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp các bài tập toán học cơ bản giúp các em nhỏ nắm bắt khái niệm thiết yếu này trong quá trình phát triển khả năng nhận biết số. Những bài tập được thiết kế cẩn thận này giúp củng cố khả năng nhận biết số 0 vừa là một số vừa là một ký hiệu thay thế, hiểu vai trò của nó trong các dãy số đếm, và hiểu rằng số 0 đại diện cho "không có gì" hoặc một tập hợp rỗng. Bộ tài liệu bao gồm nhiều bài toán thực hành đa dạng hướng dẫn học sinh lớp 1 xác định số 0 trong các ngữ cảnh khác nhau, so sánh số 0 với các số khác, và hiểu phép cộng và phép trừ cơ bản liên quan đến số 0. Mỗi bài tập đều đi kèm với đáp án đầy đủ, và giáo viên có thể truy cập các tài nguyên này dưới dạng bản in miễn phí ở định dạng PDF tiện lợi, giúp việc triển khai trong lớp học trở nên liền mạch và hiệu quả trong việc xây dựng các kỹ năng toán học quan trọng ở giai đoạn đầu.
Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp cho các nhà giáo dục hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt để hỗ trợ học sinh lớp 1 hiểu về số 0 thông qua các khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ, phù hợp với các tiêu chuẩn giáo dục. Các công cụ phân hóa của nền tảng cho phép giáo viên tùy chỉnh các bài tập dựa trên nhu cầu của từng học sinh, cho dù là để hỗ trợ học sinh gặp khó khăn hay là các hoạt động nâng cao cho học sinh giỏi. Những nguồn tài liệu linh hoạt này có sẵn ở cả dạng in và dạng kỹ thuật số, bao gồm cả các phiên bản PDF có thể tải xuống, cho phép tích hợp liền mạch vào các môi trường học tập và phong cách giảng dạy đa dạng. Bộ sưu tập bài tập toàn diện hỗ trợ việc lập kế hoạch bài học một cách có hệ thống, đồng thời cung cấp các cơ hội thực hành kỹ năng có mục tiêu, giúp giáo viên đáp ứng các trình độ khác nhau trong lớp học của họ, cuối cùng củng cố khả năng nhận thức số học cơ bản của học sinh thông qua việc khám phá toán học một cách nhất quán và có cấu trúc.
