11 Hỏi
4th - 5th
16 Hỏi
5th - 6th
21 Hỏi
3rd - 5th
18 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
5th
7 Hỏi
5th
12 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
5th
10 Hỏi
1st - 5th
132 Hỏi
5th
7 Hỏi
1st - 5th
91 Hỏi
5th
40 Hỏi
5th
8 Hỏi
2nd - Uni
20 Hỏi
5th - 6th
9 Hỏi
5th
19 Hỏi
5th
15 Hỏi
5th
16 Hỏi
5th
8 Hỏi
1st - 5th
28 Hỏi
1st - 12th
10 Hỏi
5th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 5
Khám phá các trang tính Ngừng suy nghĩ có thể in được cho Lớp 5
Các bài tập về kỹ năng kiểm soát suy nghĩ dành cho môn Xã hội học lớp 5 của Wayground cung cấp cho học sinh những bài thực hành thiết yếu trong việc nhận biết và quản lý các kiểu suy nghĩ tiêu cực hoặc xâm nhập có thể ảnh hưởng đến tương tác xã hội và sức khỏe tinh thần của các em. Những tài liệu in ấn toàn diện này tập trung vào việc dạy học sinh lớp 5 các chiến lược thực tiễn để xác định những suy nghĩ không hữu ích, phá vỡ chu kỳ suy nghĩ tiêu cực và thay thế chúng bằng những lựa chọn mang tính xây dựng hơn. Các bài tập kết hợp các tình huống phù hợp với lứa tuổi và các bài toán thực hành giúp học sinh phát triển khả năng tự nhận thức và kỹ năng điều chỉnh cảm xúc, những kỹ năng rất quan trọng để xây dựng các mối quan hệ lành mạnh với bạn bè và người lớn. Mỗi tài liệu đều bao gồm hướng dẫn rõ ràng và đáp án, cho phép cả việc tự thực hành và hướng dẫn, giúp những tài liệu giáo dục miễn phí này dễ tiếp cận với nhiều môi trường học tập và phương pháp giảng dạy khác nhau.
Bộ sưu tập phong phú các bài tập về kỹ năng kiểm soát suy nghĩ của Wayground được xây dựng dựa trên hàng triệu tài liệu do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt để hỗ trợ các nhà giáo dục phát triển năng lực học tập về cảm xúc xã hội của học sinh. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các tài liệu phù hợp với tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và nhu cầu phát triển của học sinh, trong khi các công cụ phân hóa cho phép tùy chỉnh cho người học có khả năng và phong cách học tập khác nhau. Các tài liệu ở định dạng kỹ thuật số và PDF này tạo điều kiện thuận lợi cho việc lập kế hoạch bài học linh hoạt, hỗ trợ khắc phục có mục tiêu cho những học sinh gặp khó khăn trong việc điều chỉnh cảm xúc, và cung cấp cơ hội làm giàu kiến thức cho những em sẵn sàng khám phá các chiến lược đối phó nâng cao. Giáo viên có thể tích hợp liền mạch các tài liệu này vào bài giảng toàn lớp, can thiệp nhóm nhỏ hoặc các buổi luyện tập kỹ năng cá nhân, đảm bảo tất cả học sinh lớp 5 đều nhận được sự hỗ trợ phù hợp trong việc phát triển các kỹ thuật quản lý tư duy phản biện, những kỹ năng sẽ giúp ích cho các em trong suốt quá trình phát triển học tập và xã hội.
