75 Hỏi
1st
12 Hỏi
1st
10 Hỏi
11th
11 Hỏi
11th
11 Hỏi
11th
10 Hỏi
2nd
26 Hỏi
12th
9 Hỏi
Uni
11 Hỏi
6th - 8th
11 Hỏi
11th
8 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
13 Hỏi
7th
25 Hỏi
7th
141 Hỏi
1st
9 Hỏi
6th
16 Hỏi
8th
10 Hỏi
8th
88 Hỏi
11th
15 Hỏi
KG
16 Hỏi
PD
14 Hỏi
8th
45 Hỏi
8th
15 Hỏi
KG
Khám phá bảng tính theo chủ đề
Tương tác Suy nghĩ so với cảm xúc Bảng tính & câu đố
Hiểu được sự khác biệt giữa suy nghĩ và cảm xúc là một kỹ năng xã hội cơ bản giúp học sinh phát triển trí tuệ cảm xúc và cải thiện các mối quan hệ giữa các cá nhân. Các bài tập về suy nghĩ và cảm xúc của Wayground cung cấp các cơ hội thực hành có cấu trúc để người học xác định, phân loại và phân tích sự khác biệt giữa các quá trình nhận thức và phản ứng cảm xúc. Những tài liệu in ấn toàn diện này củng cố khả năng tư duy phản biện đồng thời xây dựng nhận thức về bản thân thông qua các tình huống hấp dẫn và ví dụ thực tế. Mỗi bài tập đều bao gồm đáp án và cung cấp quyền truy cập miễn phí vào các bài tập thực hành hướng dẫn học sinh nhận biết khi nào họ đang trải nghiệm một suy nghĩ so với một cảm xúc, cuối cùng nâng cao khả năng giao tiếp hiệu quả hơn và quản lý các tình huống xã hội một cách tự tin hơn.
Wayground, trước đây là Quizizz, cung cấp cho các nhà giáo dục một bộ sưu tập phong phú gồm hàng triệu tài nguyên do giáo viên tạo ra, được thiết kế đặc biệt để hỗ trợ giảng dạy các kỹ năng xã hội, bao gồm các tài liệu toàn diện tập trung vào sự phân biệt giữa suy nghĩ và cảm xúc. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với độ tuổi, phù hợp với các tiêu chuẩn và mục tiêu học tập của môn xã hội học. Những tài nguyên đa năng này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số, cho phép tích hợp liền mạch vào các môi trường giảng dạy khác nhau và hỗ trợ các phương pháp học tập phân hóa. Giáo viên có thể tùy chỉnh các bài tập để đáp ứng nhu cầu đa dạng của học sinh, khiến những tài liệu này trở nên vô cùng hữu ích cho việc lập kế hoạch bài học, các buổi học bổ trợ có mục tiêu, các hoạt động nâng cao và luyện tập kỹ năng liên tục nhằm xây dựng vốn từ vựng về cảm xúc và năng lực xã hội của học sinh.
