Fri-Sun (Review)  - COLORS/NUMBERS/LETTERS - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Fri-Sun (Review) - COLORS/NUMBERS/LETTERS

20 Hỏi

2nd

Unit 25 - Âm /w/ và âm /j/ - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Unit 25 - Âm /w/ và âm /j/

15 Hỏi

2nd

Unit 18 - Âm /s/ và âm /z/ - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Unit 18 - Âm /s/ và âm /z/

15 Hỏi

2nd

Ôn tập Unit 1 - Unit 14_Habit Class_YLTD - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Ôn tập Unit 1 - Unit 14_Habit Class_YLTD

19 Hỏi

2nd

on in at - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
on in at

49 Hỏi

2nd

Tiếng Anh lớp 2 - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Tiếng Anh lớp 2

20 Hỏi

1st - 2nd

BTVN May 9 - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
BTVN May 9

10 Hỏi

2nd

END OF MONTH TEST FOR 2A9 - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
END OF MONTH TEST FOR 2A9

50 Hỏi

1st - 5th

FF STARTER - UNIT 4 - LESSON 5 - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
FF STARTER - UNIT 4 - LESSON 5

17 Hỏi

2nd

S7.4 2/11 - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
S7.4 2/11

20 Hỏi

1st - 5th

Prepositions  - GIỚI TỪ  - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Prepositions - GIỚI TỪ

19 Hỏi

2nd - 3rd

in,on,at - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
in,on,at

15 Hỏi

1st - 5th

Ôn tập chương 8 - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Ôn tập chương 8

30 Hỏi

2nd

END OF TERM TEST - CLASS 2A9 - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
END OF TERM TEST - CLASS 2A9

55 Hỏi

1st - 5th

BTVN CUỐI CÙNG THÁNG 4 (27/4) - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
BTVN CUỐI CÙNG THÁNG 4 (27/4)

15 Hỏi

2nd

Từ mới 19/04 - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Từ mới 19/04

18 Hỏi

1st - 3rd

grammar - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
grammar

17 Hỏi

1st - 5th

jobs - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
jobs

20 Hỏi

2nd

rượu etylic - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
rượu etylic

53 Hỏi

2nd

BUỔI 2.1 - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
BUỔI 2.1

12 Hỏi

1st - 5th

ÔN TẬP - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
ÔN TẬP

12 Hỏi

2nd

HỖN SỐ LỚP 5 - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
HỖN SỐ LỚP 5

18 Hỏi

1st - 5th

Everybody up 1 - Unit 1 - Có thể in Từ-hỗn-hợp Phiếu-bài-tập Lớp 2 - Quizizz
Everybody up 1 - Unit 1

21 Hỏi

1st - 5th

Khám phá các trang tính Từ hỗn hợp có thể in được cho Lớp 2

Các bài tập ghép âm dành cho học sinh lớp 2 có sẵn trên Wayground (trước đây là Quizizz) cung cấp bài tập ngữ âm thiết yếu giúp củng cố khả năng kết hợp các âm riêng lẻ thành từ hoàn chỉnh của các em nhỏ. Những tài liệu toàn diện này tập trung vào các âm ghép như bl, cl, fl, br, cr, dr và nhiều âm ghép khác tạo nên nền tảng của kỹ năng đọc trôi chảy. Học sinh sẽ làm việc thông qua các bài tập được thiết kế cẩn thận, hướng dẫn các em từ việc nhận biết âm thanh của từng chữ cái đến việc ghép chúng lại với nhau một cách mượt mà trong các từ như "plant", "trust" và "spend". Mỗi bộ bài tập đều bao gồm đáp án chi tiết và được cung cấp ở định dạng PDF tiện lợi, giúp các tài liệu in miễn phí này dễ tiếp cận cho cả việc giảng dạy trên lớp và luyện tập độc lập tại nhà.

Wayground (trước đây là Quizizz) hỗ trợ các nhà giáo dục với thư viện rộng lớn gồm hàng triệu tài liệu ghép âm do giáo viên tạo ra, có thể dễ dàng tìm thấy thông qua các chức năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ. Giáo viên có thể truy cập các tài liệu phù hợp với tiêu chuẩn và yêu cầu chương trình giảng dạy cụ thể của họ, đồng thời sử dụng các công cụ phân hóa để đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng trong lớp học lớp 2. Các tùy chọn tùy chỉnh linh hoạt của nền tảng cho phép các nhà giáo dục sửa đổi các bài tập hiện có hoặc tạo các bộ bài tập mục tiêu cho mục đích bổ trợ và nâng cao kiến thức. Có sẵn cả ở định dạng PDF để in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, các tài liệu ghép từ này giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học đồng thời cung cấp nhiều cơ hội thực hành kỹ năng, giúp xây dựng nhận thức ngữ âm và sự tự tin khi đọc của học sinh.