Trang tính Thêm một, bớt một có thể in miễn phí cho Lớp 1

Đúng vậy. Mặc dù đã được giới thiệu ở mẫu giáo, khái niệm này được mở rộng và củng cố ở lớp 1. Trọng tâm chuyển sang làm việc với các số lớn hơn (thường lên đến 120) và phát triển các chiến lược tính nhẩm thay vì chỉ dựa vào việc đếm vật lý.

Ở lớp 1, hãy liên kết khái niệm này với bảng số từ 1 đến 100. Công cụ trực quan này giúp học sinh nhận thấy các quy luật liên quan, đặc biệt là khi vượt qua một chục, chẳng hạn như tìm thấy số lớn hơn 29 hoặc nhỏ hơn 40. Khuyến khích học sinh giải thích suy nghĩ của mình để xây dựng khả năng cảm nhận về số.

Việc luyện tập hiệu quả ở lớp 1 liên quan đến các số có hai chữ số lớn hơn và yêu cầu học sinh điền các số còn thiếu trong một dãy số. Các bài toán nên khuyến khích học sinh vượt ra ngoài việc đếm đơn giản và áp dụng hiểu biết của họ về giá trị vị trí, chẳng hạn như nhận ra rằng chỉ có chữ số hàng đơn vị thay đổi, ngoại trừ khi vượt qua số mười.

Một khó khăn thường gặp đối với học sinh lớp 1 là việc chuyển đổi giữa các hàng chục. Ví dụ, khi được hỏi số nhỏ hơn 50 một đơn vị, học sinh có thể viết sai thành 51 hoặc 40. Điều này cho thấy cần luyện tập thêm về giá trị vị trí và cấu trúc của hệ thống số bằng các công cụ như bảng số từ 1 đến 100.

Các bài tập này có sẵn dưới dạng PDF có thể in và định dạng kỹ thuật số. Bạn có thể in chúng ra để sử dụng cho hoạt động cá nhân hoặc hoạt động nhóm nhỏ, sau đó sử dụng đáp án kèm theo để chấm điểm. Đối với tùy chọn kỹ thuật số, bạn có thể đăng tải bài tập dưới dạng bài kiểm tra tương tác trên nền tảng Wayground.

Theo chương trình Common Core, học sinh chuyển từ việc đếm tiếp từ một số cụ thể ở mẫu giáo sang sự hiểu biết trừu tượng hơn ở lớp 1. Kỹ năng này phát triển để hỗ trợ chuẩn mực cộng và trừ trong phạm vi 20 bằng cách giúp học sinh hiểu mối quan hệ giữa việc đếm và phép toán.