’ರಡಿಯೋ ಸಮನಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ” ಹೀಗೆ ಹಳಿದವರು :

ಔಷಧ ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಸಾಮಾನುಗಳ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ಯಾರ ಕೈಯಲ್ಲಿದ್ದವು ?

ರಾಹಿಲನಿಗೆ ಒಂಟಿಮನೆ ಯಾವುದರ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿತು ?

ರಾಹಿಲನು ಮೊದಲು ಯಾವುದರಿಂದ ರಕ್ಷಣೆ ಪಡೆಯಲು ಹವಣೀಸಿದ ?

ರಾಹಿಲನ ಶರೀರದ ಯಾವ ಅಂಗ ಮುರಿದಿತ್ತು ?

ದೀಪದ ಬೆಳಕು ಹೊರಹೋಗದಂತೆ ಅಂಟಿಸಿದ ವಸ್ತು ಇದು :

“ಯಾ ಅಲ್ಲಾ ಉಮ್ಮಾ ನನ್ನನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿ” ಎಂದು ಕರೆದವರು :

ಯುದ್ಧದ ಹಸರಿನಲ್ಲಿ ಯಾರ ಸಾಮೂಹಿಕ ಕೊಲೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ ?

ಮುದುಕಿಯ ಸೊಸೆ ಯಾವ ನೋವಿನಿಂದ ನರಳುತ್ತಿದ್ದಳು ?

‘ಅರ್ತನಾದ’ ಪದದ ಸಮನಾರ್ಥ ಪದವಿದು:

ರಾಹಿಲನ ದೇಹದಲ್ಲಿ ----- ಸಂಚಾರವಾಯಿತು

ನರಳಾಟದ ಬೆನ್ನಲ್ಲೇ ಹಿರಿಯ ಹೆಂಗಸೊಬ್ಬಳ --- --- ಕೇಳಿ ಬಂತು

ಮುದುಕಿ ಮತ್ತು ಸೊಸೆಯ –-------- ಮನೆಯ ಮೂಲೆಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸಿತು.

ಯಾರಾದರೂ ಗಾಯಗೊಂಡ -------- ಈ ಕಡೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆಯೇ ?

ಮನೆಯಲೊಂದು ಪುಟ್ಟ ಮಗುವಿನ ಅಳು ಕೇಳಲು ನನ್ನ ----ತುದಿಗಾಲಲ್ಲಿ ನಿಂತು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದನು.

”ದೇವರೇ ಈ ಮನುಷ್ಯರಿಗೆ ಎಂಥಾ ಬುದ್ಧಿ ಕೊಡುತ್ತೀಯ “ ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದವರು

“ಯಾರದು ಒಳಗೆ ? ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಿರಿ” ಹೀಗೆ ಕರೆದವರು

ಸಾರಾ ಅಬೂಬಕರ ಅವರಿಗೆ ದೊರೆತ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದಾಗಿದೆ.

ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಾರಾ ಅಬೂಬಕರ ಅವರ ಕೃತಿಯಲ್ಲ.

ಯುದ್ದ ಪಾಠದ ಆಕರ ಗ್ರಂಥವಿದು

“ಎಲ್ಲರಿಗೂ ದೇಹಕ್ಕೂ ಮನಸ್ಸಿಗೂ ಗಾಯ ಮಾಡುವುದೇ ಯುದ್ಧದ ಪರಿತಾನೆ” ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದವರು

ಒಂದು ವ್ಯಂಜನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಸ್ವರ ಸೇರಿ ಆಗುವ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಹೀಗನ್ನುವರು:

ಸಂಯುಕ್ತಾಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿರುವ ವಿಧಗಳಿವು :

ಎರಡು ಅಥವಾ ಎರಡಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಂಜನಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಸ್ವರ ಸರಿ ಆಗುವ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಹೀಗನ್ನುವರು:

ಪ್ರಬಂಧ ರಚನಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾದ ಹಂತಗಳಿವು :

ಏಕಮಾತ್ರಾ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಸ್ವರಾಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೀಗನ್ನುವರು:

ಕನ್ನಡ ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ ‘ ಐ ಮತ್ತು ಔ ‘ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೀಗನ್ನುವರು:

ಕನ್ನಡ ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿವರ್ಗದ ಒಂದು ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೀಗೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಕನ್ನಡ ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿವರ್ಗದ ಎರಡು ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕನೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೀಗೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ:

ಕನ್ನಡ ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿವರ್ಗದ ಪಂಚಮಾಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೀಗೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ:

ಕನ್ನಡ ವರ್ಣಮಾಲೆಯಲ್ಲಿರುವ ಯೋಗವಾಹಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ:

ಈ ಕಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ 'ಸಜಾತೀಯ ಸಂಯುಕ್ತಾಕ್ಷರ'ಕ್ಕೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾದ ಪದವಿದು:

‘ ಅಸ್ತ್ರ ’ ಎಂಬ ಪದವು ಈ ವ್ಯಾಕರಣಾಂಶಕ್ಕೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ:

ಯೋಗವಾಹಗಳಿವು :

ಯೋಗವಾಹ ಎಂದರೆ:

ಲೇಖಕಿ ಸಾರಾ ಅಬೂಬಕರರ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃಷಿಗಾಗಿ, ಕನ್ನಡ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಈ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಲಭಿಸಿದೆ:

ಲೇಖಕಿ ಸಾರಾ ಅಬೂಬಕರ ಜನಿಸಿದ ಊರು :

ಲೇಖಕಿ ಸಾರಾ ಅಬೂಬಕರ ಅವರು ಈ ದಿನಾಂಕದಂದು ಜನಿಸಿದರು

ಲೇಖಕಿ ಸಾರಾ ಅಬೂಬಕರ ಬರೆದ ಪ್ರಮುಖ ಕಾದಂಬರಿ ಇದು

ಲೇಖಕಿ ಸಾರಾ ಅಬೂಬಕರ ಬರೆದ ಕಥಾಸಂಕಲನವಿದು

ಪ್ರಬಂಧದ ಬರವಣಿಗೆಯ ಕೊನೇಯ ಹಂತವಿದು :

.”ದಯವಿಟ್ಟು ಬಾಗಿಲು ತೆರಯಿರಿ ನಾನು ಗಾಯಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ” -ಈ ಮಾತನ್ನು ಯಾರು ಯಾರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು ?

.”ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಹೋದ ನನ್ನ ಮಗನ ಕಣ್ಣುಗಳಂತೆಯೇ ಇವೆಯಲ್ಲ ?”

-ಈ ಮಾತಿನ ಸ್ವಾರಸ್ಯವಿದು

.”ಮನೆಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನೂ ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಕರದೊಯ್ಯುತ್ತಾರಲ್ಲಾ ? ಇವರ ಮನೆ ಹಾಳಾಗ”

-ಈ ಮಾತನ್ನು ಯಾರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು ?

ಡಾಕ್ಟರ್ ರೇಡಿಯೋ ಸಮನಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ

-ಇದನ್ನು ಹೇಳಿದವರು:

ಕ್ರೌರ್ಯ – ಈ ಪದದ ಅರ್ಥವಿದು