Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sumpah Pemuda sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Total questions: 42

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Kongres Pertama Perhimpunan Indonesia dilaksanakan di ...

a)

Jakarta

b)

Batavia

c)

Yokyakarta

d)

Aceh

e)

Surabaya

2.

Kongres Pemuda II atau yang dikenal dengan istilah Kongres Pemuda 28 Oktober 1928 dilaksanakan sebanyak ... sesi

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

3.

Bendera negara Indonesia yang dikibarkan pada Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945 di Jalan Pengangsaan Timur Nomor 56 Jakarta sampai saat ini dikenang sebagai bendera ...

a)

Sang Merah Putih

b)

Saka Merah Putih

c)

Saka Sang Merah Putih

d)

Sang Saka Merah Putih

e)

Semua Jawaban Salah

4.

Perhatikan pernyataan berikut ini !

1. Cinta bangsa dan Tanah Air 2. Potensi 3. Sikap Rela berkorban 4. Aktualisasi Diri 5. Dapat Menerima dan Menghargai Perbedaan

Yang merupakan nilai - nilai luhur yang terdapat di dalam Sumpah Pemuda adalah ...

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 3 dan 5

c)

1, 3, dan 4

d)

1, 2, dan 4

e)

3, 5 dan 6

5.

Sumpah Pemuda diikrarkan oleh para pemuda - pemuda Indonesia dari berbagai suku dan daerah yang bergabung dalam ikatan organisasi kedaerahan. Hal ini menunjukkan adanya nilai Sumpah pemuda yakni ...

a)

Rela Berkorban

b)

Persatuan

c)

Mengutamakan kepentingan bangsa dan negara

d)

Dapat menerima dan menghargai perbedaan

e)

semua jawaban salah

6.

Kehadiran organisasi Boedi Oetomo sering dianggap sebagai kelahiran kaum pelajar bangkit. hal ini disebabkan karena ....

a)

para pemuda didaerah dapat menunjukan jati diri dan kemampuanya

b)

generasi muda mendapat peluang untuk memasuki sekolah-sekolah modern

c)

organisasi ini menjadi semangat bagi para pemuda pelajar untuk berorganisasi

d)

gerakan pemuda dapat menjelma menjadi sebuah gerakan politik

7.

Sumpah Pemuda merupakan cerminan dari tekad akan ikrar para pemuda dan pelajar untuk Bersatu tanpa memandang perbedaan daerah, agama, Bahasa, suku, dan warna kulit sebagai bentuk rasa …

a)

Kesatuan

b)

Kedaerahan

c)

Nasionalisme

d)

Semangat untuk merdeka

8.

Salah satu faktor yang dapat menyatukan dan mengikat organisasi-organisasi pergerakan nasional adalah...

a)

adanya kesadaran tentang arti pentingya berpolitik

b)

adanya tujuan yang sama, yaitu ingin mencapai kemerdekaan

c)

adanya diskriminasi yang dilakukan oleh Belanda

d)

waktu berdirinya yang hampir bersamaan

e)

karena pemerintah Kolonial Hindia Belanda semakin lemah

9.

Corak pergerakan nasional yang menolak kerja sama dengan pemerintah kolonial biasa disebut kelompok...

a)

kooperatif

b)

radikal

c)

nonkooperatif

d)

moderat

e)

sosialis kanan

10.

Penderitaan yang dialami rakyat akibat penjajahan Belanda menyebabkan....

a)

menggugah semangat penjajah

b)

menyulitkan persatuan bangsa

c)

melahirkan politik balas budi penjajah

d)

mempengaruhi timbulnya pergerakan nasional

e)

memperlambat laju pergerakan nasional

11.

Tujuan pergerakan nasional di Indonesia adalah untuk...

a)

mencapai kemerdekaan tanah air dari penindasan penjajah

b)

menunjukkan bahwa bangsa Indonesia mampu berorganisasi

c)

mencapai kemerdekaan tiap-tiap darah

d)

merebut kekuasaan di bidang politik

e)

mewujudkan rasa persatuan dan kesatuan

12.

Pergerakan nasional Indonesia dipelopori oleh...

a)

golongan priyayi

b)

golongan miiter

c)

golongan bangsawan

d)

golongan pemuda

e)

golongan pelajar

13.

Kesadaran akan nasib bangsanya mendorong lahirnya Budi Utomo pada tanggal 20 Mei 1908 dengan pelopornya adalah para mahasiswa....

a)

RHS di Jakarta

b)

MOSVIA di Jakarta

c)

NIAS di Surabaya

d)

STOVIA di Jakarta

e)

OSVIA di Surabaya

14.

Sejarah mencatat Budi Utomo berdiri pada 20 Mei 1908 atas prakarsa...

a)

dr. Wahidin Sudirohusodo

b)

Ki Hajar Dewantara

c)

Ir. Soekarno

d)

K.H. Ahmad Dahlan

e)

dr. Douwes Dekker

15.

Sarekat Islam merupakan gerakan nasionalis demokratis dan ekonomis serta berasaskan Islam dengan haluan....

a)

kooperatif

b)

moderat

c)

low profil

d)

nonkooperatif

e)

radikal

16.

Ki Hajar Dewantara bukan saja seorang ahli pendidikan nasional Indonesia, tetapi juga seorang kritikus yang tulisannya sangat tajam. Hal tersebut terbukti dari tulisannya yang berjudul...

a)

Max Havelaar

b)

Gema Tanah Air

c)

Indonesia Menggugat

d)

Habis Gelap Terbitlah Terang

e)

Als Ik Een Nederlander Was

17.

Indische Partij merupakan organisasi pergerakan kebangsaan yang bertujuan...

a)

memajukan kebudayaan Jawa, Madura, dan Bali

b)

menyatukan seluruh warga negara Indonesia yang berada di negeri Belanda

c)

mengusahakan kemajuan yang selaras bagi bangsa dan tanah air

d)

menggalang persatuan semua orang Indonesia untuk berjuang demi kemerdekaan RI

e)

mengusahakan kerja sama antara orang Indonesia yang satu agama

18.

Yang termasuk tokoh Tiga Serangkai adalah....

a)

dr. Sutomo

b)

Suwardi Suryaningrat

c)

dr. Wahidin Sudirohusodo

d)

HOS Cokroaminoto

e)

H. Samanhudi

19.

Nama tempat dimana pemerintah kolonial Belanda menyerah tanpa syarat terhadap Jepang adalah ....

a)

Kalisosok

b)

Kaliwiru

c)

Linggarjati

d)

Kalijati

20.

Awalnya rakyat Indonesia dan para tokoh nasional kita menyambut baik kehadiran Jepang di Indonesia. Berikut ini yang tidak termasuk alasan para tokoh bangsa Indonesia menyambut baik kedatangan Jepang adalah...

a)

Jepang membebaskan pemimpin nasional yang ditahan dan dibuang Belanda

b)

Jepang melatih generasi Muda Bangsa Indonesia untuk melawan Sekutu

c)

Ada harapan bahwa penjajahan Belanda di Indonesia segera berakhir

d)

Jepang memperkenalkan diri sebagai saudara bangsa Asia

e)

Kaum pekerja paksa dari kalangan perempuan Indonesia

21.

Pendudukan Jepang memicu berbagai perlawanan dari rakyat Indonesia. Salah satunya yang terjadi di Singaparna yang dipimpin oleh

a)

KEIBODAN

b)

Kaum Romusha

c)

PETA

d)

Teuku Hamid

e)

K. H. Zaenal Mustafa

22.

Pada masa pendudukan Jepang, aktivitas pendidikan formal di Sekolah-sekolah Indonesia mengalami penurunan karena..

a)

Pendidikan pemuda terfokus pada militer

b)

sekolah hancur karena Perang Asia Timur Raya

c)

Sekolah dianggap sebagai sumber pemberontakan

d)

tidak tersedianya dana untuk pendidikan di Indoesia

e)

guru-guru melakukan aksi mogok menuntun kesejahteraan

23.

Dalam bidang pemerintahan, akibat yang ditimbulkan dari adanya pendudukan jepang di Indonesia adalah...

a)

Dihapusnya negara boneka buatan Belanda

b)

Kaisar memegang kendali utama di negeri Jajahan

c)

Wilayah Indonesia di bawah kekuasaan militer

d)

diterapkannya sistem pemerintahan atas dasar Fasisme

e)

Dibentuknya Jawa Hakokai

24.

Salah satu kebijakan Jepang di Indonesia dalam bidang sosial-ekonomi adalah romusha.

"ROMUSHA" adalah sebutan untuk..

a)

Fenomena kerja sama selama pendudukan Jepang di Indonesia

b)

orang-orang yang dipekerjakan secara paksa selama masa pendudukan jepang

c)

sistem pemerintahan yang diterapkan Jepang selama pendudukan Jepang di Indonesia

d)

Penderitaan orang indonesia saat pendudukan Jepang

e)

sistem politik Jepang untuk mendapatkan SDA dari Indonesia

25.

Yang bukan termasuk dampak pendudukan Jepang di bidang "Politik" adalah....

a)

Mendorong penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar dan dilarangnya bahasa Belanda

b)

Bekerja sama dengan para tokoh nasionalis dengan membentuk Gerakan Tiga A.

c)

Mendirikan Jawa Hakokai (Himpunan Kebaktian Jawa)

d)

Menerapkan Romusha di wilayah-wilayah pendudukan Jepang

e)

Membentuk badan Pertimbangan Pusat (Chou Sangi In)

26.

salah satu lembaga semimiliter yang dibentuk Jepang di Indonesia adalah "Jubikutai".

Jubikutai adalah sebutan untuk...

a)

Barisan Pembantu Polisi

b)

Barisan Cadangan Prajurit

c)

Laskar pelajar

d)

Barisan Polisi Rahasia

e)

Pasukan Berani Mati

27.

Jepang berjanji memberikan kemerdekaan kepada Indonesia pada tanggal 24 Agustus 1945. Namun, Bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya pada tanggal 17 agustus 1945. Hal ini memperlihatkan bahwa...

a)

Indonesia cepat memanfaatkan momentum menyerahnya Jepang pada Sekutu

b)

semangat kemerdekaan begitu kuat dalam diri bangsa Indonesia

c)

kemerdekaan Bangsa Indonesia bukan pemberian Jepang

d)

Jepang ternyata bukan "saudara tua" Bangsa Indonesia

e)

Indonesia bisa melawan kedigdayaan bangsa Jepang

28.

Peristiwa penting yang menandai vacum of power Jepang di Indonesia yaitu …

a)

penyerahan Jepang di kapal Missouri

b)

dibomnya kota Hiroshima dan Nagasaki

c)

dibomnya pangkalan angkatan laut AS di Pearl Harbour

d)

Jepang masuk ke Indonesia melalui Tarakan

e)

Indonesia menyerah pada Jepang

29.

kerja paksa yang diberlakukan pada orang indonesia pada masa pendudukan Jepang......

a)

ROMUSHA

b)

JUGUN IANFU

c)

KERJA RODI

d)

PETA

e)

HEIHO

30.

Sikap bangsa Indonesia dalam menghadapi Jepang lama-kelamaan bangsa Indonesia melakukan perlawanan,perlawanan yang terbesar di lakukan oleh

a)

Tengku Abdul Jalil di Aceh

b)

Supriadi di Blitar

c)

Zainal Mustofa di Singaparna Tasikmalaya

d)

Diponegoro di Yogyakarta

e)

Teungku Umar di Aceh

31.

Kekalahan Jepang ditandai dengan pernyataan menyerahnya Jepang kepada Sekutu yang terjadi pada tanggal ...

a)

12 Agustus 1945

b)

13 Agustus 1945

c)

14 Agustus 1945

d)

15 Agustus 1945

e)

9 Agustus 1945

32.

Reaksi awal para pemuda setelah mendengar berita kekalahan Jepang adalah segera…

a)

Mendesak Soekarno dan Hatta memproklamasikan kemerdekaan

b)

Menganggap berita ini adalah HOAX

c)

Merebut persenjataan dari tentara Jepang

d)

Melakukan persiapan perebutan kekuasaan dari Jepang

e)

Melakukan penyerangan terhadap milisi-milisi Jepang

33.

Tujuan para pemuda membawa Soekarno –Hatta ke Rengasdengklok adalah ...

a)

Untuk musyawarah membahas proklamasi

b)

Melantik Soekarno- Hatta sebagai tokoh proklamator

c)

Memaksa Soekarno- Hatta untuk memproklamasikan kemerdekaan

d)

Menjauhkan Soekarno- Hatta dari pengaruh Jepang

e)

Menculik Soekarno-Hatta sebagai tawanan politik

34.

Alasan para pemuda menolak ikut campur tangan PPKI dalam persiapan proklamasi adalah…

a)

PPKI tidak siap melaksanakan proklamasi kemerdekaan

b)

Keberadaan PPKI tidak diakui oleh masyarakat Indonesia

c)

Tidak mau ada campur tangan Jepang dalam proklamasi kemerdekaan

d)

Karena seluruh anggota PPKI adalah orang Jepang

e)

PPKI sudah bubar

35.

naskah proklamasi yang otetntik diketik oleh....

a)

yusuf kunto

b)

sayuti melik

c)

sudiro

d)

adam malik

e)

sukarni

36.

proklamasi kemerdekaan dilakukan pada saat vacum of power. Arti dari vacum of power adalah....

a)

kekuasaan

b)

kekosongan kekuasaan

c)

jatuh bangunnya kekuasaan asing

d)

jatuhnya kekuasaan

e)

adanya kekuasaan asing

37.

Sidang BPUPKI pertama dilaksanakan di Jakarta pada tanggal 29 Mei sd 1 Juni 1945 , agenda yang dibicarakan yaitu....

a)

Menentukan tanggal kemerdekaan Indonesia

b)

Merumuskan dasar negara

c)

Merumuskan Wilayah negara

d)

Menentukan presiden dan wakil presiden

e)

Menentukan wilayah NKRI

38.

dibawah ini merupakan hasil dari sidang PPKI 1, kecuali...

a)

Mengangkat Soekarno sebagai presiden RI

b)

Mengesahkan UUD 1945

c)

Tugas Presiden dibantu oleh KOmite nasional Indonesia Pusat

d)

Membentuk 12 Kementrian dan 4 menteri negara

e)

Indonesia dibagi menjadi 8 provinsi

39.

Peristiwa Rengasdengklok terjadi karena....

a)

Perbedaan golongan muda dan tua mengenai waktu kemerdekaan RI

b)

Soekarno tidak setuju dengan kemerdekaan RI yang terburu buru.

c)

Jepang telah menyerah kepada Belanda dan terjadi kekosongan kekuasaan.

d)

Jepang tidak sanggup lagi melwan sekutu.

e)

Kemerdekaan RI harus dilaksanakan secepat mungkin.

40.

Beberapa perubahan yang terjadi di dalam teks proklamasi di antaranya adalah ....

a)

kata tempo diubah menjadi tempoh

b)

tanggal 17-8-‘05 diganti 17-8-1945

c)

kalimat wakil-wakil bangsa Indonesia diganti atas nama bangsa Indonesia

d)

kalimat atas nama bangsa Indonesia diganti wakil-wakil bangsa Indonesia

e)

kalimat atas nama bangsa Indonesia diganti pemimpin bangsa Indonesia

41.

Naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia dirumuskan oleh....

a)

Ir. Soekarno, Drs. Moh Hatta, dan Mr. Ahmad Soebardjo

b)

Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan dr. Radjiman Wediodiningrat

c)

dr. Radjiman Wediodiningrat, Sukarni, dan Sudiro

d)

Ir. Soekarno, Mr. A. Soebardjo, dan Sukarni

e)

Drs. Moh. Hatta, Wikana, dan A.G. Pringgodigdo

42.

Dukungan terhadap proklamasi kemerdekaan sangat diperlukan oleh Indonesia, mengingat hal itu sangat penting bagi sebuah Negara yang berdaulat. Salah satu contoh, Keraton Yogyakarta mendukung pembentukan negara Indonesia merdeka tanggal 17 Agustus 1945. Hal ini dibuktikan dengan...

a)

Yogyakarta segera menjadi ibu kota negara RI

b)

Kedudukan Yogyakarta sebagai kerajaan segera dihapus

c)

Pernyataan Sri Sultan Hamengku Buwono IX pada tanggal 5 September 1945

d)

Yogyakarta bersedia menjadi provinsi RI seperti pada sidang PPKI

e)

Yogyakarta menginginkan bentuk pemerintahan menjadi daerah istimewa

Similar Resources on Wayground

SEJARAH B4T5 SPM

40 questions

SEJARAH B4T5 SPM

quiz

Worksheet

•

11th Grade

B2T4 SEJARAH BACK TO BACK QUIZIZZ

40 questions

B2T4 SEJARAH BACK TO BACK QUIZIZZ

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

SPM K1 T4B9

45 questions

SPM K1 T4B9

quiz

Worksheet

•

11th Grade

SEJARAH T5/B2

44 questions

SEJARAH T5/B2

quiz

Worksheet

•

7th - 12th Grade

SEJARAH B1T4 SPM

40 questions

SEJARAH B1T4 SPM

quiz

Worksheet

•

11th Grade

SEJARAH SPM SET 2

40 questions

SEJARAH SPM SET 2

quiz

Worksheet

•

11th Grade

SEJARAH B9T5 WAY TO SPM A+

40 questions

SEJARAH B9T5 WAY TO SPM A+

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

SEJARAH B2T5 SPM

40 questions

SEJARAH B2T5 SPM

quiz

Worksheet

•

11th Grade