wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

tes fase E

Total questions: 85

Worksheet time: 1hrs 25mins

Name
Class
Date
1.

Tubuh virus dominan disusun atas senyawa organik yaitu...

a)

Karbohidrat

b)

Protein

c)

Lemak

d)

Mineral

2.

Kata virus berasal dari bahasa latin yang mempunyai arti …

a)

penyakit

b)

sakit

c)

kuman

d)

racun

e)

rasa

3.

Perhatikan gambar berikut.

Bagian yang ditunjukkan oleh nomer 3 adalah......

a)

Kapsid

b)

Kepala

c)

Asam nukleat

d)

Ekor

4.

Salah satu sifat virus yang sama dengan makhluk hidup lainnya adalah...

a)

Mampu bereproduksi

b)

Dapat mengalami perubahan wujud

c)

Memiliki ukuran yg uktramikroskopis

d)

Dapat dikristalkan

e)

Tidak pernah bisa di hambat dengan antibiotik

5.

Ketika virus menyebar di dalam tubuh inangnya, maka virus akan...

a)

Mati

b)

Bereproduksi

c)

Menginfeksi

d)

Mengkristal

6.

Salah satu ciri virus sebagai makhluk hidup adalah...

a)

Virus mirip dengan sel

b)

Memiliki materi genetik

c)

Dapat mengkristal

d)

Menyebabkan penyakit

7.

Ilmuan yang berhasil mengkristalkan virus saat berada diluar inang adalah...

a)

Adolf Mayer

b)

Wendell Stanley

c)

Martinus Beijerinck

d)

Dmitri Ivanovsky

8.

Mayer berpendapat bahwa penyebab penyakit mozaik pada tanaman tembakau adalah...

a)

Bakteri

b)

Virus

c)

Jamur

d)

Protozoa

9.

Ilmuan yang pertamakali mengamati penyakit mozaik pada tanaman tembakau adalah...

a)

Martinus Beijerink

b)

Adolf Mayer

c)

Wendell Stanley

d)

Demitri Ivanovsky

10.

Tobbaco mosaic virus is shaped like...

a)

Envelope

b)

Irregular

c)

Helix

d)

Complex

11.

Peran asam nukleat pada virus adalah pada proses....

a)

Memperbanyak diri pada inang

b)

Memperbanyak inang pada virus

c)

Mengurangi laju pertumbuhan virus

d)

Menekan jumlah DNA

12.

Virus berdasarkan asam nukleatnya dibedakan menjadi...

a)

Virus utuh dan kapsid

b)

Virion dan kapsid

c)

Virus DNA dan kapsid

d)

Virus RNA dan virus DNA

13.

Yang dimaksud dengan inang virus adalah....

a)

Makhluk mati yang dihindari virus

b)

Makhluk hidup yang ditumpangi virus

c)

Benda asing yang ditangkap virus

d)

Virus yang disusupi makhluk hidup lain

14.

Berikut ini alat yang bisa dipergunakan untuk melihat wujud virus....

a)

Mikroskop

b)

Jangka sorong

c)

Mikrometer

d)

Mikroskop elektron

15.

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering mendengar bahwa "Bakteri tidak kasat mata tetapi sangat berbahaya"

Maksud dari tidak kasat mata adalah....

a)

Tidak bisa ditangkap dengan mata

b)

Tidak bisa ditangkap dengan anggota gerak

c)

Tidak bisa dilihat dengan mata secara langsung

d)

Tidak memerlukan bantuan alat lain untuk melihatnya

16.

Berikut ini yang termasuk fauna tipe peralihan adalah ... .

a)

Gajah, harimau, kanguru

b)

Anoa, komodo, gajah

c)

Komodo, burung maleo, anoa

d)

Kuskus, burung kasuari, orang utan

17.

Berikut ini merupakan tipe fauna Asiatis, kecuali ... .

a)

Kanguru

b)

Gajah

c)

Harimau

d)

Orang utan

18.

Interkasi antara singa dan harimau yang hidup dalam satu tempat yang sama adalah ... .

a)

Predasi

b)

Kompetisi

c)

Mutualisme

d)

Parasitisme

19.

Hewan tersebut merupakan hewan dari Indonesia bagian...

a)

Barat

b)

Tengah

c)

Timur

d)

Utara

e)

Selatan

20.

Zone biogeografis Indonesia.

Garis A adalah …

a)

garis katulistiwa

b)

garis geologis

c)

garis weber

d)

garis wallace

e)

garis astronomis

21.

Pada Taman Nasional Way Kambas dilindungi hewan langka/ terancam punah. Hewan yang dimaksud adalah.....

a)

Badak bercula satu

b)

Orangutan

c)

Gajah Sumatra

d)

Banteng

e)

Tapir

22.

Garis imajener yang membatasi wilayah Indonesia Tengah dengan wilayah Indonesia Timur adalah garis...

a)

Wallace

b)

Webber

c)

Lintang

d)

Bujur

e)

Katilistiwa

23.

Pernyataan berikut ini merupakan system pemberian nama ilmiah.

1) susunan nama dengan dua kata

2) setiap kata diawali dengan huruf besar

3) kata pertama menunjukan genus

4) kata kedua menunjukan spesies

5) kata kedua menunjukan nama famili

Dasar yang digunakan untuk pemberian nama ilmiah yang benar adalah……

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 3 dan 4

c)

2, 3 dan 5

d)

2, 3 dan 4

e)

3, 4 dan 5

24.

Nama ilmiah kentang adalah Solanum tuberosum dan nama ilmiah leuca (sering digunakan untuk lalap) adalah Solanum nigrum. Kedua tumbuhan ini ….

a)

spesiesnya sama, genusnya berbeda

b)

genusnya sama, spesiesnya berbeda

c)

familinya sama, genusnya berbeda

d)

berbeda spesies maupun genusnya

25.

Urutan tingkat takson dari yang tertinggi sampai terendah adalah ….

a)

kingdom - filum/devisi - kelas - ordo - genus - famili - spesies

b)

kingdom - filum/devisi - kelas - ordo - famili - genus - spesies

c)

kingdom - filum/devisi - ordo - famili - kelas - genus - spesies

d)

kingdom - filum/devisi - ordo - kelas - famili - genus - spesies

26.

Klasifikasi filogenik didasarkan pada……

a)

perbedaan ciri-ciri secara menyeluruh

b)

persamaan ciri-ciri secara menyeluruh

c)

tingkah laku pada mahluk hidup

d)

perbedaan dan persamaan cirri secara menyeluruh

e)

kedekatan hubungan antara takson ditinjau dari segi evolusi

27.

Anoa, babi rusa, dan tarsius adalah contoh hewan yang berasal dari tipe …..

a)

A. Peralihan

b)

B. Oriental

c)

C. Australia

d)

D. Asia

e)

E. Timur

28.
Pernyataan di bawah ini yang benar menurut hubungan sistem kekerabatan adalah ….
a)
semakin sedikit perbedaan ciri, semakin jauh kekerabatannya
b)
semakin sedikit persamaan ciri, semakin dekat kekerabatannya
c)
semakin banyak persamaan ciri, semakin jauh kekerabatannya
d)
semakin banyak persamaan ciri, semakin dekat kekerabatannya
e)
semakin banyak perbedaan ciri, semakin dekat kekerabatannya
29.
Pemberian tata nama ganda diatur dalam kode internasional yang disebut dengan ….
a)
binomial nomenklatur
b)
kunci determinasi
c)
klasifikasi
d)
pengelompokan
e)
identifikasi
30.
Kegiatan klasifikasi objek sering dilakukan manusia dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan umum klasifikasi adalah ….
a)
menyederhanakan objek yang beranekaragam
b)
membuat kelompok-kelompok agar rumit
c)
menyatukan beberapa objek untuk disimpan
d)
membantu untuk pemberian nama
e)
menyusun objek secara bertingkat
31.
Seorang peneliti tumbuhan melakukan survey lapangan untuk mengenali berbagai tumbuhan yang hidup di suatu tempat. Ia mengumpulkan specimen tumbuhan yang ada dan memasukkannya ke dalam empat kantung yang diberi nama pohon, semak, perdu, dan herba. Kegiatan ini dapat dianggap klasifikasi.......
a)
Buatan oleh Charles Darwin
b)
Alami oleh Aristoteles
c)
Filogeni oleh charles darwin
d)
Buatan oleh Carolus Linnaeus
e)
Alami dan filogeni
32.

Berikut adalah nama ilmiah beberapa makhluk hidup yang terdapat disekitar kita :1. Curcuma domestica 2. Musa texstilis 3. Musa paradisiaca 4. Felix domestica . Berdasarkan nama ilmiahnya, manakah yang paling dekat kekerabatannya ?

a)

1dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

e)

1 dan 4

33.

Berikut adalah penulisan nama latin menurut aturan Binomial Nomenklatur yang benar adalah....

a)

solanum tuberosum

b)

LAMBIS LAMBIS

c)

Panthera tigris

d)

Eschercia coli

e)

Hirudo medicinalis

34.

Manakah dari daftar nama tumbuhan di bawah ini yang benar cara penulisannya?(1) Oryza sativa(2) Zea Mays(3) Mangifera indica(4) kanabis sativus

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

1 dan 3

d)

2 dan 4

e)

1, 2, dan 4

35.
Nama ilmiah untuk harimau adalah Felis tigris dan singa bernama Felis leo. Dari nama ilmiahnya kita dapat mengetahui bahwa harimau dan singa masuk ke dalam satu….
a)
Spesies
b)
Genus
c)
Famili
d)
Kelas
e)
Ordo
36.

Felis catus (kucing rumah) dan Felis silvestris (kucing liar) merupakan contoh keanekaragaman hayati tingkat ...

a)

gen

b)

genus

c)

spesies

d)

populasi

e)

ekosistem

37.

keanekaragaman spesies tertinggi terdapat pada ekosistem ...

a)

gurun

b)

hutan hujan tropis

c)

mangrove

d)

tundra

e)

sabana

38.

gambar berikut menunjukkan keanekaragaman tingkat

a)

gen

b)

jenis

c)

populasi

d)

ekosistem

e)

biosfer

39.

Kelompok tumbuhan berikut yang menunjukkan keanekaragaman hayati tingkat jenis adalah

a)

jeruk nipis, jeruk lemon dan jeruk purut

b)

pisang kipas, pisang ambon dan pisang raja

c)

jambu biji, jambu mete, jambu mawar

d)

kelapa hijau, kelapa gading, kelapa hibrida

e)

anggrek bulan, anggrek vanda, anggrek dendrobium

40.

Keanekaragaman gen pada organisme dalam satu spesies disebut

a)

hibrida

b)

fenotif

c)

genotif

d)

varietas

e)

bastar

41.

perhatikan gambar berikut

gambar tersebut menunjukkan keanekaragaman tingkat ....

a)

gen

b)

jenis

c)

ekosistem

d)

populasi

e)

komunitas

42.

Sifat yang tampak pada suatu makhluk hidup yang membedakan individu satu dengan lainnya terbentuk sebagai hasil ...

a)

mekanisme seleksi alam

b)

ekspresi gen-gen di dalam kromosom

c)

interaksi antara faktor genetik dan lingkungan

d)

adaptasi terhadap faktor lingkungan

e)

mutasi gen secara alami maupun buatan

43.

Keanekaragaman hayati adalah variasi organisme yang dikelompokkan menjadi tiga tingkatan yaitu ...

a)

gen, spesies, populasi

b)

gen, spesies, komunitas

c)

gen, spesies, ekosistem

d)

spesies, populasi, ekosistem

e)

spesies, komunitas, ekosistem

44.

Tingkat keanekaragman hayati yang tinggi mengindikasikan ekosistem yang stabil karena....

a)

hasil interaksi faktor biotik dan abiotik

b)

terjadi secara alami

c)

dijaga oleh manusia

d)

hasil interaksi antarorganisme sehingga interaksi tersebut seimbang

e)

tidak mungkin terjadi perubahan

45.

Berdasarkan gambar di atas, perbedaan ayam tersebut menunjukkan adanya keanekaragaman tingkat....

a)

gen

b)

jenis

c)

individu

d)

ekosistem

e)

komunitas

46.

Gambar di atas merupakan keanekaragaman tingkat ?

a)

Spesies

b)

Gen

c)

Sifat

d)

Ekosistem

e)

komunitas

47.

Manakah pernyataan di bawah ini yang merupakan keanekaragaman hayati tingkat gen

a)

jeruk nipis, jeruk bali, jeruk purut

b)

padi rojolele, padi, padi ciherang

c)

mangga golek, mangga manalagi, mangga gadung

d)

jahe, kunyit, lengkuas

e)

mawar merah, mawar putih, mawar kuning

48.

Bagaimana deforestasi dapat mempengaruhi keanekaragaman hayati?

a)

Mengurangi jumlah habitat bagi berbagai spesies

b)

Menambah jumlah spesies yang ada

c)

Meningkatkan jumlah oksigen di atmosfer

d)

Mengurangi suhu global

49.

Apa peran utama serangga seperti lebah dalam ekosistem?

a)

Menghasilkan energi

b)

Mengambil nutrisi dari tanah

c)

Menyebarkan benih dan melakukan penyerbukan

d)

Menyaring air

50.

Apa fungsi utama flora dalam ekosistem?

a)

Menghasilkan oksigen dan mengurangi karbon dioksida

b)

Menyerap radiasi ultraviolet

c)

Menghasilkan energi listrik

d)

Melepaskan polutan industri

51.

Berikut ini yang merupakan contoh ekosistem buatan adalah

a)

Perairan tawar

b)

Terumbu karang

c)

Stepa

d)

Sawah

52.

Keragaman spesies merujuk pada

a)

Variasi dalam urutan gen antar spesies

b)

Jumlah dan jenis spesies yang ditemukan dalam suatu ekosistem

c)

Variasi dalam pola makan antar spesies

d)

Perbedaan dalam siklus hidup antar spesies

53.

Apa yang dimaksud dengan keragaman gen dalam suatu populasi?

a)

Variasi dalam ekosistem yang ditempati oleh spesies

b)

Perbedaan dalam karakteristik fisik antar spesies

c)

Variasi dalam urutan DNA di antara individu-individu dari satu spesies

d)

Perbedaan dalam struktur organel sel antar spesies

54.

Nama ilmiah padi adalah

a)

Cannabis indica

b)

Felis catus

c)

Oryza sativa

d)

Triticum aestivum

55.

Berikut ini yang merupakan ciri-ciri hewan mamalia, kecuali

a)

Memiliki bulu

b)

Menyusui anaknya

c)

Melahirkan bayi

d)

Tidak bisa mengontrol suhu tubuh badannya

56.

Hewan diatas secara taksonomis termasuk ke dalam kelas

a)

Aves

b)

Reptilia

c)

Mamalia

d)

Pisces

57.

Spesies didefinisikan sebagai

a)

Sekelompok organisme yang memiliki habitat yang sama

b)

Sekelompok organisme yang dapat saling berkembang biak dan menghasilkan keturunan yang fertil

c)

Organisme dengan ukuran tubuh yang sama

d)

Organisme yang memiliki kebiasaan makan yang sama

58.

Siapa yang pertama kali mengembangkan sistem klasifikasi taksonomi modern?

a)

Charles Darwin

b)

Carl Linnaeus

c)

Gregor Mendel

d)

Jean-Baptiste Lamarck

59.

Kingdom dalam taksonomi adalah tingkatan yang digunakan untuk mengelompokkan

a)

Jenis habitat

b)

Kelompok gen

c)

Keragaman spesies berdasarkan karakteristik umum

d)

Organisme berdasarkan ukuran tubuh

60.

Urutan organisasi kehidupan dari yang paling sederhana hingga yang paling kompleks adalah

a)

Sel - Jaringan - Organ - Sistem Organ - Organisme

b)

Sel - Organ - Jaringan - Sistem Organ - Organisme

c)

Organ - Sel - Jaringan - Sistem Organ - Organisme

d)

Organ - Sel - Sistem Organ - Jaringan - Organisme

61.

Sumber energi utama ekosistem dalam gambar adalah....

a)

padi

b)

gulma

c)

pupuk urea

d)

cahaya matahari

62.

Komponen abiotik pada ekosistem yang tampak dalam gambar adalah....

a)

padi, petani, sapi, gulma

b)

air, lumpur, udara, gulma

c)

udara, tanah, cahaya, mineral

d)

padi, lumpur, siput, air

63.

Virus dalam melakukan replikasi masuk ke dalam tubuh inang dengan cara melekatkan bagian ekornya. Selanjutnya virus memasukkan materi genetik ke dalam sel inang dengan tujuan di bawah ini yang paling tepat adalah ...

a)

a. memacu produksi enzim untuk merusak sel inang

b)

melumpuhkan sel inang akan tidak dapat melakukan pembelahan

c)

mengeluarkan organel sel inang untuk reproduksi virus

d)

mengendalikan sisntesis protein dan membentuk bagian – bagian virus

64.

Berikut ini tahapan-tahapan pada siklus litik!

1. sintesis dan replikasi

2. lisis

3. injeksi

4. adsorpsi

5. perakitan

urutan tahapan siklus litik yang benar adalah....

a)

3-4-2-1-5

b)

4-3-1-5-2

c)

4-3-5-21

d)

3-4-1-5-2

65.

gambar yang menunjukan terbentuknya profag adalah....

a)

b)

c)

d)

66.

Siklus yang terjadi jika pertahanan sel inang lebih lemah dibandingkan daya infeksi virus sehingga tahap adsorpsi, penetrasi, sintesis, pematangan, dan lisis dapat berlangsung secara cepat adalah siklus replikasi ...

a)

Litik

b)

Konjugasi

c)

Lisogenik

d)

Transduksi

e)

Trasnformasi

67.

Perbedaan antara litik dan lisogenik yaitu….

a)

sel inang tidak hancur pada fase litik

b)

Daya tahan sel inang lemah pada fase litik

c)

daya tahan sel inang rendah pada fase lisogenik

d)

DNA virus melebur pada DNA sel inang pada fase lisogenik

e)

DNA menempel pada DNA sel inang pada fase litik

68.

1. Kita telah mempelajari tentang struktur tubuh dari virus yang mempunyai banyak bentuk. Dari berbagai komponen penyusun tubuhnya, virus tidak mempunyai komponen berikut.....

a)

Selubung protein

b)

RNA atau DNA

c)

Kapsid

d)

Enzim

e)

Membran sel

69.

 Perhatikan gambar di abwah ini. Berdasarkan daur hidup, secara berurutan virus x, y, dan z secara berurutan adalah….

a)

absorbsi, sintesis, lisis

b)

penetrasi, perakitan, lisis

c)

lisis, penetrasi, absorbsi

d)

penetrsi, absorbsi, sintesis

e)

absorbsi, penetrasi, sintesis

70.

Virus mempunyai ciri sebagai benda hidup dan benda mati. Berikut merupakan ciri virus sebagai benda hidup, kecuali....

a)

Mempunyai kemampuan bereproduksi

b)

Mempunyai selubung dan protein

c)

Mampu memperbanyak diri dengan replikasi

d)

Materi genetik hanya DNA atau RNA

e)

Tanpa organel sel dan protoplasma

71.

Virus berdasarkan asam nukleatnya dibedakan menjadi...

a)

Virus utuh dan kapsid

b)

Virion dan kapsid

c)

Virus DNA dan kapsid

d)

Virus RNA dan virus DNA

72.

Menurut struktur bentuknya virus dapat dibedakan menjadi empat tipe utama, yaitu heliks, polihedral, virus bersampul, dan kompleks. Menurut kalian morfologi virus yang meyerang Escherichia coli berbentuk.....

a)

Seperti batang bengkok

b)

Bulat seperti bola

c)

Bulat segi empat

d)

Seperti huruf T

e)

Seperti batang

73.

Virus T dapat menyerang bakteri dengan cara DNA virus bergabung dengan DNA bakteri tanpa mengalami lisis sel, siklus hidup bakteriofage semacam ini disebut….

a)

Lisogenik

b)

Litik

c)

Transduksi

d)

Plasmolisis

e)

Metastasis

74.

Virus tidak dapat dianggap sebagai sel karena ....

a)

Virus tidak dapat melakukan pembelahan

b)

Virus dapat melakukan proliferasi

c)

Virus tidak bermembran inti

d)

Virus tidak memiliki sitoplasma dan membran sel, berukuran sangat kecil, serta dapat dikristalkan

e)

Virus hanya dapat hidup sebagai parasit

75.

Virus mempunyai ciri sebagai benda hidup dan benda mati. Berikut merupakan ciri virus sebagai benda hidup, kecuali....

a)

Mempunyai kemampuan bereproduksi

b)

Mempunyai selubung dan protein

c)

Mampu memperbanyak diri dengan replikasi

d)

Materi genetik hanya DNA atau RNA

e)

Tanpa organel sel dan protoplasma

76.

1. Kita telah mempelajari tentang struktur tubuh dari virus yang mempunyai banyak bentuk. Dari berbagai komponen penyusun tubuhnya, virus tidak mempunyai komponen berikut.....

a)

Selubung protein

b)

RNA atau DNA

c)

Kapsid

d)

Enzim

e)

Membran sel

77.

Beberapa pendapat menyebutkan bahwa virus tidak dapat masuk dalam kelompok makhluk hidup karena....

a)

Virus dapat dikristalkan

b)

Virus dapat melakukan pembuahan

c)

Virus dapat menularkan penyakit

d)

Virus dapat bergerak

e)

Virus dapat berkembang biak

78.

Virus T dapat menyerang bakteri dengan cara DNA virus bergabung dengan DNA bakteri tanpa mengalami lisis sel, siklus hidup bakteriofage semacam ini disebut….

a)

Lisogenik

b)

Litik

c)

Transduksi

d)

Plasmolisis

e)

Metastasis

79.

Virus tidak dapat dianggap sebagai sel karena ....

a)

Virus tidak dapat melakukan pembelahan

b)

Virus dapat melakukan proliferasi

c)

Virus tidak bermembran inti

d)

Virus tidak memiliki sitoplasma dan membran sel, berukuran sangat kecil, serta dapat dikristalkan

e)

Virus hanya dapat hidup sebagai parasit

80.

Virus memasukkan materi genetiknya pada tubuh sel inang terjadi pada fase....

a)

Sintesis

b)

Penetrasi

c)

Perakitan

d)

Melebur

e)

Adsorpsi

81.

Tubuh virus dominan disusun atas senyawa organik yaitu...

a)

Karbohidrat

b)

Protein

c)

Lemak

d)

Mineral

82.

Perhatikan pernyataan di bawah ini

1. Bersifat parasit obligat

2. Memiliki DNA atau RNA

3. Memiliki sitoplasma

4. Hanya dapat berkembang biak di dalam sel hidup

5. Memiliki nukleus


Dari pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri dari virus adalah….

a)

1,3,4

b)

1,2,4

c)

2,3,4

d)

2,3,5

83.

Salah satu sifat virus yang sama dengan makhluk hidup lainnya adalah...

a)

Mampu bereproduksi

b)

Dapat mengalami perubahan wujud

c)

Memiliki ukuran yg uktramikroskopis

d)

Dapat dikristalkan

e)

Tidak pernah bisa di hambat dengan antibiotik

84.

Kunci determinasi dari Tumbuhan kedelai adalah

a)

1b - 3a - 4a - 5a

b)

1b - 3a - 4a - 5b

c)

1b - 3a - 4b

d)

1b - 3b

e)

1a - 2a

85.

Kunci determinasi dari Tumbuhan lumut adalah

a)

1a - 2a

b)

1a - 2b

c)

1b - 3a

d)

1b - 3b

Similar Resources on Wayground

BIOTEHNOLOGI

81 questions

BIOTEHNOLOGI

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

SIMULACRO PARA CLINICAS DE BIOLOGÍA

84 questions

SIMULACRO PARA CLINICAS DE BIOLOGÍA

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Ms,Shaza-Grade 11A-M-Revision T3

90 questions

Ms,Shaza-Grade 11A-M-Revision T3

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Governor's Cup 8th Grade Science Assessment

88 questions

Governor's Cup 8th Grade Science Assessment

quiz

Worksheet

•

9th - 11th Grade

LATIHAN BIO SMA - ATHAN 04

85 questions

LATIHAN BIO SMA - ATHAN 04

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Unit 9 Exam

82 questions

Unit 9 Exam

quiz

Worksheet

•

9th - 11th Grade

Midterm Review

80 questions

Midterm Review

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Hr Cells Organelles, Transport, Photosynthesis, Cell Resp

80 questions

Hr Cells Organelles, Transport, Photosynthesis, Cell Resp

quiz

Worksheet

•

9th - 10th Grade