20 คิว
2nd - 3rd
20 คิว
2nd - 3rd
20 คิว
2nd - 3rd
9 คิว
KG
15 คิว
3rd
5 คิว
10th - Uni
10 คิว
KG - 1st
10 คิว
1st
8 คิว
KG
12 คิว
KG
12 คิว
3rd
15 คิว
8th
10 คิว
3rd
10 คิว
KG
7 คิว
10th - Uni
10 คิว
9th
19 คิว
8th
10 คิว
1st - 2nd
15 คิว
12th
20 คิว
1st - 5th
10 คิว
KG
15 คิว
KG
11 คิว
1st
11 คิว
KG - 2nd
สำรวจแผ่นงานตามเกรด
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน กลุ่มคำที่มีความสัมพันธ์กัน ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดกลุ่มคำที่มีรูปแบบการสะกดและเสียงคล้ายกันจาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยฝึกฝนพื้นฐานด้านสัทศาสตร์โดยการจัดกลุ่มคำที่มีรูปแบบการสะกดและเสียงคล้ายกัน แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนรู้จักความสัมพันธ์ทางสัทศาสตร์ระหว่างคำต่างๆ เช่น "cat," "hat," และ "bat" ในกลุ่มคำที่ลงท้ายด้วย -at หรือ "ring," "sing," และ "king" ในกลุ่มคำที่ลงท้ายด้วย -ing ซึ่งช่วยเสริมสร้างทักษะการถอดรหัสและการเข้ารหัสที่สำคัญต่อความคล่องแคล่วในการอ่านและความถูกต้องในการสะกดคำ แบบฝึกหัดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่หลากหลายซึ่งกระตุ้นให้ผู้เรียนระบุ จัดเรียง และสร้างคำภายในกลุ่มคำเฉพาะ พร้อมกับเฉลยคำตอบที่ช่วยให้ได้รับผลตอบรับและการประเมินตนเองได้ทันที แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้ใช้งานฟรีในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สะดวก ช่วยสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสัทศาสตร์และทักษะการจดจำรูปแบบอย่างเป็นระบบ ซึ่งเป็นรากฐานสำหรับการพัฒนาทักษะการอ่านเขียนขั้นสูงต่อไป
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดแหล่งข้อมูลกลุ่มคำที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการสอนที่แตกต่างกันเป็นไปอย่างราบรื่น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับรูปแบบการออกเสียงและมาตรฐานการศึกษาได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือปรับแต่งในตัวช่วยให้สามารถปรับแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับความต้องการและระดับความสามารถของนักเรียนที่หลากหลายได้ แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ทำให้เหมาะสำหรับการสอนแบบกลุ่มใหญ่ การแก้ไขปัญหาในกลุ่มเล็ก การฝึกฝนทักษะรายบุคคล และกิจกรรมเสริม ลักษณะที่ครอบคลุมของชุดสื่อเหล่านี้ช่วยให้ครูสามารถให้การสอนการออกเสียงที่สม่ำเสมอและเป็นขั้นตอน ซึ่งจะช่วยสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนในการจดจำรูปแบบการสะกดคำและการประยุกต์ใช้ความรู้ด้านการออกเสียงในบริบทการอ่านและการเขียนต่างๆ
