16 คิว
4th
12 คิว
4th
6 คิว
4th
10 คิว
4th
10 คิว
4th - 5th
13 คิว
4th
31 คิว
4th
7 คิว
4th
13 คิว
4th
11 คิว
4th
10 คิว
4th - 5th
20 คิว
4th
9 คิว
4th
45 คิว
4th
14 คิว
4th
5 คิว
4th
15 คิว
4th
10 คิว
2nd - 4th
20 คิว
4th
16 คิว
4th
156 คิว
4th
6 คิว
4th - 6th
10 คิว
4th
8 คิว
4th
สำรวจแผ่นงาน การกัดเซาะ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การกัดเซาะ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องการกัดเซาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาอย่างละเอียดเกี่ยวกับวิธีที่ลม น้ำ น้ำแข็ง และแรงโน้มถ่วงเปลี่ยนแปลงพื้นผิวโลกไปตามกาลเวลา สื่อการเรียนรู้เหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับกระบวนการผุกร่อน การเปลี่ยนแปลงของภูมิประเทศ และแนวคิดทางวิทยาศาสตร์เบื้องหลังการกัดเซาะและการสะสมตัว แบบฝึกหัดชุดนี้ประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่ช่วยแนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในการระบุประเภทของการกัดเซาะที่แตกต่างกัน วิเคราะห์สถานการณ์ก่อนและหลังการเปลี่ยนแปลงของภูมิทัศน์ และเชื่อมโยงการกัดเซาะกับตัวอย่างในโลกแห่งความเป็นจริงที่พวกเขาพบเห็นในสภาพแวดล้อม แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียด ช่วยให้ครูสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งให้ข้อเสนอแนะทันทีเกี่ยวกับแนวคิดต่างๆ เช่น วิธีที่แม่น้ำกัดเซาะหุบเขา การกัดเซาะชายฝั่งสร้างแนวชายฝั่งใหม่ และการเคลื่อนตัวของธารน้ำแข็งเปลี่ยนแปลงภูมิประเทศบนภูเขา สื่อ PDF ฟรีเหล่านี้ประกอบด้วยกิจกรรมภาคปฏิบัติและโอกาสในการเรียนรู้ด้วยภาพที่ทำให้กระบวนการทางธรณีวิทยาที่เป็นนามธรรมเข้าถึงได้ง่ายสำหรับผู้เรียนระดับประถมศึกษา
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับการกัดเซาะที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งมีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และมาตรฐานการศึกษาได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความยากของแบบฝึกหัด ปรับแต่งเนื้อหาให้เหมาะกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเลือกได้ทั้งรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ คุณสมบัติเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น โดยการจัดเตรียมสื่อการเรียนรู้ที่พร้อมใช้งานสำหรับการแนะนำแนวคิดใหม่เกี่ยวกับการกัดเซาะ เสริมสร้างการเรียนการสอนในห้องเรียน และตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคนผ่านกิจกรรมการแก้ไขหรือเสริมสร้างความรู้ที่ตรงเป้าหมาย ครูสามารถจัดระเบียบการฝึกฝนทักษะ สร้างโอกาสในการประเมิน และสร้างแผนหน่วยการเรียนรู้ที่ครอบคลุมได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยใช้ตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์ม ซึ่งรองรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการสอนที่แตกต่างกัน
