20 คิว
4th
9 คิว
4th
20 คิว
4th
20 คิว
1st - 5th
20 คิว
4th - 5th
10 คิว
4th - 6th
10 คิว
4th - 5th
8 คิว
4th - 6th
24 คิว
4th - 5th
15 คิว
4th - 5th
15 คิว
4th
6 คิว
4th - 6th
40 คิว
4th - 6th
10 คิว
4th
16 คิว
4th
15 คิว
4th - 6th
10 คิว
3rd - 6th
15 คิว
4th - 5th
20 คิว
4th
9 คิว
4th
40 คิว
4th - 6th
6 คิว
4th
21 คิว
4th
20 คิว
1st - 5th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน ทรงกลมโลก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องชั้นบรรยากาศของโลกสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) นำเสนอการสำรวจอย่างครอบคลุมเกี่ยวกับระบบที่เชื่อมโยงกันทั้งสี่ที่ประกอบขึ้นเป็นโลกของเรา ได้แก่ ธรณีภาค อุทกภาค บรรยากาศ และชีวภาค แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการทำงานร่วมกันของหินและดินแข็งของโลก น้ำในทุกรูปแบบ ก๊าซที่ล้อมรอบโลกของเรา และสิ่งมีชีวิตทั้งหมดในฐานะระบบที่มีพลวัตและมีการปฏิสัมพันธ์กัน แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกหัดที่ท้าทายให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ระบุตัวอย่างของแต่ละชั้นบรรยากาศ วิเคราะห์ว่าพวกมันมีอิทธิพลต่อกันอย่างไร และตระหนักถึงการแลกเปลี่ยนสสารและพลังงานอย่างต่อเนื่องระหว่างระบบเหล่านี้ ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบฉบับสมบูรณ์และเวอร์ชันที่พิมพ์ได้ฟรีในรูปแบบ PDF ทำให้ง่ายต่อการนำแหล่งข้อมูลเหล่านี้ไปใช้ในบทเรียนเกี่ยวกับกระบวนการทางสิ่งแวดล้อมที่ซับซ้อนและวัฏจักรธรรมชาติของโลก
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนนักการศึกษาด้วยชุดแบบฝึกหัดเรื่องชั้นบรรยากาศของโลกที่สร้างโดยครูจำนวนมาก โดยดึงมาจากแหล่งข้อมูลคุณภาพสูงนับล้านรายการที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษา แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการเน้นเรื่องการเคลื่อนที่ของวัฏจักรน้ำระหว่างระบบต่างๆ หรือการตรวจสอบว่ากิจกรรมของมนุษย์ส่งผลกระทบต่อระบบที่เชื่อมโยงกันเหล่านี้อย่างไร เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ได้ ในขณะที่การมีทั้งรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลช่วยเพิ่มความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย คุณสมบัติเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น และนำเสนอตัวเลือกที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไข การเสริมสร้าง และการฝึกฝนทักษะ ช่วยให้ครูสามารถแนะนำนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ระบบโลก ซึ่งจะสนับสนุนการเรียนรู้ต่อเนื่องของพวกเขาในสาขาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมและวิทยาศาสตร์กายภาพ
