20 Hỏi
1st - 12th
15 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
4th
15 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
4th
10 Hỏi
4th
15 Hỏi
3rd - 5th
26 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - 5th
12 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
3rd - 6th
14 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
1st - 5th
10 Hỏi
4th
10 Hỏi
1st - 5th
8 Hỏi
4th
8 Hỏi
1st - 6th
8 Hỏi
4th
8 Hỏi
4th
8 Hỏi
4th
15 Hỏi
1st - 5th
20 Hỏi
4th
13 Hỏi
4th
Khám phá น้ำ Bảng tính theo cấp độ
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน น้ำ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับน้ำสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาสำคัญเกี่ยวกับแนวคิดทางอุทกวิทยาที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำเป็นต้องเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้เน้นไปที่วัฏจักรของน้ำ สถานะของสสาร การอนุรักษ์น้ำ และบทบาทของน้ำในระบบของโลก ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิทยาศาสตร์อย่างมีวิจารณญาณผ่านแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียด ช่วยให้นักเรียนสามารถทำแบบฝึกหัดได้ด้วยตนเองและครูสามารถประเมินผลได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ เอกสารที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้ยังมอบโอกาสในการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น เหมาะกับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและการบ้านที่หลากหลาย รูปแบบไฟล์ PDF ช่วยให้การแจกจ่ายและการพิมพ์ทำได้ง่าย ทำให้สื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับน้ำเหล่านี้สามารถนำไปใช้ในห้องเรียนได้ทันที
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับน้ำนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอน ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยเฉพาะ มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้สามารถระบุสื่อที่เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนที่หลากหลายได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับระดับความยากง่ายของแบบฝึกหัดได้ สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เก่งกาจพร้อมที่จะสำรวจแนวคิดวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับน้ำที่ซับซ้อนมากขึ้น ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งให้การฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมายซึ่งเสริมสร้างวัตถุประสงค์การเรียนรู้หลัก ครูสามารถจัดระเบียบหน่วยการเรียนรู้เกี่ยวกับน้ำ สร้างสื่อการประเมิน และเสริมหลักสูตรหลักได้อย่างมีประสิทธิภาพด้วยแหล่งข้อมูลที่พัฒนาขึ้นอย่างมืออาชีพเหล่านี้ ซึ่งสนับสนุนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานในวิธีการสอนที่หลากหลาย
