15 คิว
1st
13 คิว
2nd
16 คิว
7th
44 คิว
7th
10 คิว
5th
24 คิว
5th
20 คิว
7th
10 คิว
3rd
14 คิว
7th
16 คิว
7th
13 คิว
6th
15 คิว
4th
51 คิว
6th
10 คิว
6th
21 คิว
6th
13 คิว
PD
21 คิว
3rd
12 คิว
3rd
58 คิว
7th
10 คิว
10th
10 คิว
5th
12 คิว
3rd
24 คิว
11th - Uni
76 คิว
3rd
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การทำนายในงานเขียนสารคดี ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการทำนายผลจากบทความสาระความรู้ที่ไม่ใช่เรื่องแต่ง จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์อย่างเป็นระบบ ซึ่งจำเป็นต่อความเข้าใจในการอ่านในทุกสาขาวิชา แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันนี้จะแนะนำผู้เรียนผ่านกระบวนการใช้หลักฐานจากเนื้อหา ความรู้เดิม และบริบทเพื่ออนุมานอย่างมีเหตุผลเกี่ยวกับผลลัพธ์ แนวโน้ม และข้อสรุปในบทความสาระความรู้ นักเรียนจะได้ทำงานกับรูปแบบบทความสาระความรู้ที่ไม่ใช่เรื่องแต่งที่หลากหลาย เช่น บทความวิทยาศาสตร์ บันทึกทางประวัติศาสตร์ ชีวประวัติ และรายงานข่าว ในขณะที่ฝึกฝนทักษะพื้นฐานของการทำนายผล ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความสามารถในการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันกับเนื้อหาข้อเท็จจริง แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบที่ครบถ้วน และสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีพร้อมแบบฝึกหัดที่จะช่วยสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนในการวิเคราะห์บทความสาระความรู้และทำนายผลโดยอิงจากหลักฐานเกี่ยวกับเนื้อหา ผลลัพธ์ และนัยยะต่างๆ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งเน้นการคาดเดาในเนื้อหาสาระความรู้ พร้อมด้วยระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและความต้องการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดสำหรับระดับทักษะต่างๆ เพื่อให้มั่นใจว่าทั้งนักเรียนที่อ่านได้ช้าและนักเรียนที่อ่านได้เร็วสามารถฝึกฝนกลยุทธ์การคาดเดาที่เหมาะสมกับความสามารถของตนได้ ครูผู้สอนได้รับประโยชน์จากตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่น รวมถึงเวอร์ชัน PDF ที่ดาวน์โหลดได้และรูปแบบดิจิทัล ทำให้สามารถบูรณาการแหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียน การบ้าน หรือโปรแกรมการแก้ไขปัญหาได้อย่างราบรื่น ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนโดยการจัดเตรียมสื่อที่พร้อมใช้งานสำหรับการฝึกฝนทักษะ กิจกรรมเสริม และการแทรกแซงที่ตรงเป้าหมาย ช่วยให้ครูมุ่งเน้นไปที่การสอนในขณะที่มั่นใจได้ว่านักเรียนได้รับการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอในทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ที่จำเป็นสำหรับการเข้าใจเนื้อหาสาระความรู้ได้อย่างประสบความสำเร็จ
