12 คิว
5th - 6th
10 คิว
5th - 7th
15 คิว
5th - 6th
10 คิว
5th - 7th
15 คิว
5th - 7th
15 คิว
5th
8 คิว
3rd - 6th
6 คิว
5th
25 คิว
5th
14 คิว
5th - 7th
15 คิว
5th - 6th
14 คิว
5th - 7th
20 คิว
4th - Uni
10 คิว
5th - 7th
15 คิว
5th
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
10 คิว
5th
6 คิว
5th
20 คิว
4th - Uni
15 คิว
3rd - Uni
20 คิว
5th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน การระบุจำนวนเต็ม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
การระบุจำนวนเต็มถือเป็นหลักสำคัญพื้นฐานในวิชาคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยเป็นการแนะนำให้นักเรียนรู้จักระบบจำนวนที่ขยายออกไป ซึ่งรวมถึงจำนวนบวก จำนวนลบ และศูนย์ ชุดแบบฝึกหัดการระบุจำนวนเต็มที่ครอบคลุมของ Wayground ให้โอกาสในการฝึกฝนอย่างเป็นระบบ ซึ่งช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พัฒนาความมั่นใจในการจดจำ เปรียบเทียบ และทำงานกับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญเหล่านี้ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การสร้างทักษะการรับรู้จำนวนที่สำคัญผ่านโจทย์ปัญหาฝึกฝนที่น่าสนใจ ซึ่งค่อยๆ พัฒนาจากการระบุจำนวนเต็มขั้นพื้นฐานไปสู่การประยุกต์ใช้ที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น เส้นจำนวน บริบทในโลกแห่งความเป็นจริง และการให้เหตุผลเชิงเปรียบเทียบ แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง ในขณะที่รูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ทั้งสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนที่บ้าน
แพลตฟอร์มที่แข็งแกร่งของ Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการสอนการระบุจำนวนเต็มในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ผ่านเครื่องมือการแบ่งระดับความยากง่ายในตัว แหล่งข้อมูลที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งสามารถผสานรวมเข้ากับแผนการสอนที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น สำหรับการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน หรือกิจกรรมเสริม ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ช่วยให้ครูสามารถมอบโอกาสในการฝึกฝนที่หลากหลาย ซึ่งช่วยเสริมสร้างแนวคิดเกี่ยวกับจำนวนเต็ม ในขณะเดียวกันก็สนับสนุนรูปแบบการเรียนรู้และระดับความพร้อมทางวิชาการที่แตกต่างกัน ทำให้เป็นแหล่งข้อมูลที่มีค่าอย่างยิ่งสำหรับการวางแผนการสอนคณิตศาสตร์อย่างครอบคลุม
