15 คิว
9th
22 คิว
9th - 12th
16 คิว
7th
24 คิว
9th - 12th
45 คิว
9th - Uni
15 คิว
9th
20 คิว
9th
19 คิว
12th
10 คิว
7th
14 คิว
10th
18 คิว
7th
26 คิว
9th - 12th
11 คิว
7th
16 คิว
9th
19 คิว
9th
20 คิว
12th
15 คิว
7th
20 คิว
Uni
15 คิว
6th
11 คิว
6th - 8th
20 คิว
7th
22 คิว
9th
15 คิว
9th
18 คิว
12th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน การแพร่กระจาย ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดเรื่องการแพร่กระจาย (Diffusion) จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) มีแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนเพื่อเชี่ยวชาญแนวคิดพื้นฐานทางเคมีนี้ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้มุ่งเน้นการช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจว่าอนุภาคเคลื่อนที่จากบริเวณที่มีความเข้มข้นสูงไปยังบริเวณที่มีความเข้มข้นต่ำได้อย่างไร โดยสำรวจปัจจัยที่ส่งผลต่ออัตราการแพร่กระจาย เช่น อุณหภูมิ ขนาดโมเลกุล และความแตกต่างของความเข้มข้น แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ผ่านโจทย์ปัญหาที่ต้องการให้นักเรียนวิเคราะห์สถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง ตีความแผนภาพการเคลื่อนที่ของอนุภาค และคำนวณอัตราการแพร่กระจายในตัวกลางต่างๆ แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและช่วยให้นักเรียนตรวจสอบความเข้าใจเกี่ยวกับกลไกการขนส่งแบบพาสซีฟ สื่อการเรียนรู้ฟรีเหล่านี้ครอบคลุมการแพร่กระจายในก๊าซ ของเหลว และผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนจะพัฒนาความเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่ากระบวนการนี้ทำงานอย่างไรในสถานะต่างๆ ของสสารและระบบชีวภาพ
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดเรื่องการแพร่กระจายที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนบทเรียนและเพิ่มประสิทธิภาพการสอนวิชาเคมี แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัยและสอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของนักเรียนนี้ ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้ตรงกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง สื่อเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและรูปแบบการสอนที่หลากหลาย ครูสามารถจัดระเบียบการฝึกฝนทักษะ สร้างสื่อการทบทวนที่ตรงเป้าหมายสำหรับการประเมิน และพัฒนาatกิจกรรมเสริมที่เสริมสร้างแนวคิดเรื่องการแพร่กระจายผ่านแบบฝึกหัดการแก้ปัญหาแบบลงมือปฏิบัติจริง ซึ่งเชื่อมโยงความรู้เชิงทฤษฎีกับการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติในวิชาเคมีและชีววิทยา
