10 คิว
1st
15 คิว
1st
17 คิว
1st
16 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 12th
20 คิว
1st - 5th
30 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - 5th
9 คิว
1st
10 คิว
1st
24 คิว
1st
41 คิว
1st
20 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st
20 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
1st
15 คิว
1st
8 คิว
1st
30 คิว
1st
10 คิว
1st
15 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st
20 คิว
1st
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน ข้าวโพด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดเรื่องข้าวโพดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) จะแนะนำแนวคิดพื้นฐานทางชีววิทยาให้กับผู้เรียนรุ่นเยาว์ผ่านกิจกรรมที่น่าสนใจและเหมาะสมกับวัย โดยเน้นที่พืชผลสำคัญชนิดนี้ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการสังเกตทางวิทยาศาสตร์เบื้องต้น โดยแนะนำให้นักเรียนตรวจสอบลักษณะทางกายภาพของข้าวโพด ตั้งแต่เมล็ดและเปลือก ไปจนถึงลำต้นและใบ พร้อมทั้งสร้างคำศัพท์พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับส่วนต่างๆ ของพืชและวงจรการเจริญเติบโต ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยเอกสารที่สามารถพิมพ์ได้ฟรี ซึ่งส่งเสริมประสบการณ์การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ เช่น การติดป้ายกำกับแผนภาพ การเรียงลำดับขั้นตอนชีวิตของข้าวโพด และการระบุพันธุ์ข้าวโพดต่างๆ โดยแต่ละแบบฝึกหัดจะมีเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนเพื่อสนับสนุนทั้งการฝึกฝนด้วยตนเองและการเรียนการสอนแบบมีผู้แนะนำ โจทย์ฝึกหัดได้รับการออกแบบมาเพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ ขณะที่นักเรียนสำรวจวิธีการเจริญเติบโตของข้าวโพด สิ่งที่พืชต้องการเพื่อความอยู่รอด และบทบาทของข้าวโพดในธรรมชาติและชีวิตมนุษย์
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับข้าวโพดและชีววิทยาของพืชที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ระบุสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษาตอนต้นได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการแบ่งระดับการเรียนรู้ของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้ตรงกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นการให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือนำเสนอกิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูงและพร้อมที่จะสำรวจแนวคิดเกี่ยวกับพืชที่ซับซ้อนมากขึ้น แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับบทเรียนที่บูรณาการเทคโนโลยี ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการฝึกฝนทักษะ การแก้ไข และการประเมิน ครูสามารถปรับเนื้อหาให้ตรงกับข้อกำหนดหลักสูตรเฉพาะของตนได้อย่างง่ายดาย ทำให้มั่นใจได้ว่าบทเรียนชีววิทยาที่เน้นข้าวโพดจะช่วยเสริมสร้างแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในขณะเดียวกันก็รักษาความสนใจของนักเรียนผ่านกิจกรรมที่เหมาะสมกับพัฒนาการ
