28 คิว
1st - 12th
9 คิว
1st
18 คิว
1st - 5th
13 คิว
1st - 5th
28 คิว
1st - 12th
10 คิว
1st
265 คิว
1st
8 คิว
KG - 5th
11 คิว
1st - 2nd
10 คิว
1st - 5th
41 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st
20 คิว
1st
43 คิว
1st - 3rd
21 คิว
1st
60 คิว
1st - 5th
31 คิว
KG - 12th
17 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - 5th
24 คิว
1st
15 คิว
1st - 12th
26 คิว
1st
20 คิว
1st
10 คิว
1st
สำรวจแผ่นงาน คำนำหน้า คำต่อท้าย ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน คำนำหน้า คำต่อท้าย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดคำนำหน้าและคำต่อท้ายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยแนะนำผู้เรียนรุ่นเยาว์ให้รู้จักกับองค์ประกอบพื้นฐานของการสร้างคำในรูปแบบที่เหมาะสมกับวัยและน่าสนใจ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 รู้จักคำนำหน้าทั่วไป เช่น "un-" และ "re-" ควบคู่ไปกับคำต่อท้ายง่ายๆ เช่น "-ing," "-ed," และ "-s" ผ่านแบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถัน ซึ่งช่วยสร้างความตระหนักรู้ด้านเสียงและทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจในเบื้องต้น แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการถอดรหัสคำที่ไม่คุ้นเคยโดยการทำความเข้าใจว่าส่วนประกอบของคำเหล่านี้เปลี่ยนความหมายอย่างไร ในขณะเดียวกันก็ขยายคำศัพท์และความสามารถในการสะกดคำของพวกเขา ครูสามารถเข้าถึงสื่อเหล่านี้ได้ในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี พร้อมเฉลยคำตอบที่ช่วยให้ประเมินผลได้อย่างรวดเร็วและให้โอกาสในการให้ข้อเสนอแนะทันทีในระหว่างการฝึกฝนด้วยตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนนักการศึกษาด้วยชุดทรัพยากรคำนำหน้าและคำต่อท้ายที่สร้างโดยครูจำนวนมาก ซึ่งประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่คัดสรรมาอย่างดีนับล้านชุดที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนในระดับประถมศึกษา แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะด้าน พร้อมทั้งมีเครื่องมือที่ช่วยปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แบบฝึกหัดเหล่านี้สามารถปรับแต่งได้ และมีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งสามารถนำไปใช้ในการวางแผนบทเรียน การบ้าน หรือกิจกรรมเสริมได้อย่างง่ายดาย ทรัพยากรที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้ครูสามารถฝึกฝนทักษะได้อย่างตรงจุด สนับสนุนนักเรียนที่เรียนรู้ช้าด้วยการสอนการออกเสียงอย่างเป็นระบบ และมอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้ให้กับนักเรียนที่มีความสามารถสูงที่พร้อมจะสำรวจโครงสร้างและรูปแบบคำที่ซับซ้อนมากขึ้น
