8 คิว
10th
8 คิว
10th
8 คิว
10th
8 คิว
10th
8 คิว
10th
8 คิว
10th
8 คิว
10th
8 คิว
10th
8 คิว
10th
8 คิว
10th
8 คิว
10th
8 คิว
10th
18 คิว
6th - Uni
30 คิว
9th - 12th
7 คิว
9th - 12th
19 คิว
10th
40 คิว
10th
17 คิว
10th
10 คิว
7th - 12th
40 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
28 คิว
9th - 12th
10 คิว
10th
12 คิว
9th - 12th
สำรวจแผ่นงาน คำนำหน้า คำต่อท้าย ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน คำนำหน้า คำต่อท้าย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดคำนำหน้าและคำต่อท้ายสำหรับวิชาชีววิทยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) เป็นแหล่งข้อมูลสำคัญในการสร้างคำศัพท์ที่ช่วยให้นักเรียนถอดรหัสคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนและเข้าใจธรรมชาติที่เป็นระบบของภาษาชีววิทยา แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) โดยเน้นที่คำนำหน้าทางชีววิทยาที่พบบ่อย เช่น "hypo-," "hyper-," "endo-," และ "exo-" รวมถึงคำต่อท้าย เช่น "-osis," "-lysis," และ "-genesis" ซึ่งเป็นพื้นฐานของการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ที่ต้องแยกคำหลายพยางค์ ระบุความหมายของรากศัพท์ และสร้างคำศัพท์ใหม่โดยใช้ส่วนประกอบของคำที่คุ้นเคย แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยโดยละเอียดและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบไฟล์ PDF ทำให้แบบฝึกหัดเหล่านี้สามารถเข้าถึงได้ทั้งในการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง พร้อมทั้งเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการรับมือกับคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยได้อย่างมั่นใจ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนชีววิทยาด้วยแบบฝึกหัดคำนำหน้าและคำต่อท้ายนับล้านชุดที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 4) พร้อมระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับทักษะต่างๆ ในห้องเรียนได้ ขณะที่ตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นให้ทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับกิจกรรมแบบกระดาษดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับบทเรียนที่บูรณาการเทคโนโลยี แบบฝึกหัดจำนวนมากเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างครอบคลุมโดยนำเสนอวิธีการสอนคำศัพท์ที่หลากหลาย ตั้งแต่การระบุส่วนประกอบคำพื้นฐานไปจนถึงการประยุกต์ใช้ขั้นสูงในบริบททางชีววิทยา ทำให้แบบฝึกหัดเหล่านี้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับกิจกรรมเสริม การเสริมสร้างความรู้ และการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งจะช่วยสร้างรากฐานทางภาษาที่นักเรียนต้องการเพื่อความสำเร็จในการศึกษาชีววิทยาขั้นสูง
