6 คิว
PD
15 คิว
6th
20 คิว
7th - 9th
9 คิว
8th - 9th
76 คิว
9th
12 คิว
7th - 9th
15 คิว
10th
5 คิว
8th
10 คิว
11th
114 คิว
12th
18 คิว
PD
13 คิว
8th - 10th
10 คิว
5th - 8th
12 คิว
8th
16 คิว
7th
22 คิว
9th
10 คิว
6th
10 คิว
8th
20 คิว
6th
19 คิว
4th
12 คิว
6th
20 คิว
7th
20 คิว
10th
16 คิว
10th
สำรวจแผ่นงานตามหัวเรื่อง
สำรวจแผ่นงาน ความรู้ความเข้าใจด้านทัศนศิลป์ ที่พิมพ์ได้
แบบฝึกหัดการรู้หนังสือภาพจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมแก่ครูผู้สอน เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนในการตีความ วิเคราะห์ และสร้างความหมายจากข้อมูลภาพในรูปแบบสื่อต่างๆ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะที่สำคัญ ได้แก่ การวิเคราะห์ภาพ การตีความกราฟิก ความเข้าใจแผนภูมิและไดอะแกรม และความสามารถในการสังเคราะห์ข้อมูลภาพและข้อความได้อย่างมีประสิทธิภาพ นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่ท้าทายให้พวกเขาถอดรหัสสัญลักษณ์ภาพ เข้าใจความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ จดจำรูปแบบภาพ และประเมินความน่าเชื่อถือและจุดประสงค์ของสื่อภาพอย่างมีวิจารณญาณ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน และเอกสารที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้สามารถเข้าถึงได้ง่ายในรูปแบบ PDF เพื่อนำไปใช้ในห้องเรียนได้ทันที
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลการรู้หนังสือภาพที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและปรับให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนที่หลากหลายได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับแต่งที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่หรือสร้างแบบฝึกหัดเฉพาะบุคคลที่มุ่งเน้นความสามารถด้านการรู้หนังสือทางภาพโดยเฉพาะ ในขณะที่การมีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และดิจิทัลช่วยรองรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและความชอบในการเรียนรู้ที่หลากหลาย ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนเชิงกลยุทธ์โดยการมอบประสบการณ์การรู้หนังสือทางภาพที่ค่อยเป็นค่อยไป อำนวยความสะดวกในการแก้ไขปัญหาที่ตรงเป้าหมายสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาด้านทักษะการตีความภาพ และมอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนขั้นสูงที่พร้อมรับมือกับความท้าทายด้านการวิเคราะห์มัลติมีเดียและการสื่อสารด้วยภาพที่ซับซ้อน
