22 คิว
4th
20 คิว
4th
10 คิว
4th
6 คิว
4th
17 คิว
4th
16 คิว
4th
14 คิว
4th
12 คิว
4th
6 คิว
4th
10 คิว
3rd - 5th
10 คิว
4th
13 คิว
4th
10 คิว
4th
10 คิว
4th
11 คิว
4th
13 คิว
4th
12 คิว
4th
23 คิว
4th
15 คิว
4th
12 คิว
4th
18 คิว
4th
19 คิว
4th
10 คิว
4th - PD
15 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน คำนำหน้าและคำต่อท้าย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดคำนำหน้าและคำต่อท้ายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดสำคัญที่ช่วยให้นักเรียนรุ่นเยาว์พัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างคำและศัพท์ทางชีววิทยา แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้เน้นคำนำหน้าทั่วไป เช่น "micro-" และ "macro-" และคำต่อท้าย เช่น "-ology" และ "-ism" ที่มักปรากฏในคำศัพท์วิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษา นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่ช่วยเสริมสร้างความสามารถในการถอดรหัสคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ที่ไม่คุ้นเคย โดยการแยกคำเหล่านั้นออกเป็นส่วนๆ ที่มีความหมาย ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างทั้งความเข้าใจในการอ่านและความรู้ทางวิทยาศาสตร์ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียด และมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถบูรณาการการสอนคำนำหน้าและคำต่อท้ายเข้ากับหลักสูตรชีววิทยาได้อย่างราบรื่น พร้อมทั้งสนับสนุนให้นักเรียนคุ้นเคยกับรูปแบบภาษาทางวิทยาศาสตร์มากขึ้น
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดนับล้านชุดที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนคำนำหน้าและคำต่อท้ายในบริบททางชีววิทยาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและปรับให้เหมาะกับความต้องการในการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการนี้รองรับตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่น ช่วยให้ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดเพื่อการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งมอบโอกาสในการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่อง ช่วยให้ครูสามารถจัดการกับรูปแบบการเรียนรู้และระดับความรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผ่านกิจกรรมพัฒนาคำศัพท์ที่ตรงเป้าหมาย
