10 คิว
2nd
14 คิว
2nd
15 คิว
2nd - Uni
7 คิว
2nd
13 คิว
2nd
15 คิว
2nd
17 คิว
1st - 3rd
36 คิว
2nd
20 คิว
2nd
13 คิว
2nd
19 คิว
1st - Uni
12 คิว
2nd
18 คิว
1st - Uni
18 คิว
2nd
12 คิว
2nd
17 คิว
2nd
11 คิว
2nd
9 คิว
2nd
20 คิว
2nd
71 คิว
2nd
20 คิว
2nd
15 คิว
2nd
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน จุดยอด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แบบฝึกหัดเรื่องจุดยอดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญสำหรับผู้เรียนรุ่นเยาว์ที่กำลังพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตและคุณสมบัติของรูปทรงเหล่านั้น แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สามารถระบุ นับ และวิเคราะห์จุดยอดในรูปทรงสองมิติและสามมิติที่พบได้ทั่วไป เสริมสร้างทักษะการคิดเชิงพื้นที่และคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์ นักเรียนจะได้ฝึกฝนโจทย์ปัญหาที่ต้องตรวจสอบรูปสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมผืนผ้า และรูปหลายเหลี่ยมอื่นๆ เพื่อหาจำนวนจุดยอดของแต่ละรูปทรง ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยแหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบที่ครบถ้วน ช่วยให้ครูสามารถประเมินความเข้าใจของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งให้ข้อเสนอแนะได้ทันที แบบฝึกหัด PDF เหล่านี้เป็นเครื่องมือที่มีค่าสำหรับทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการฝึกฝนด้วยตนเอง ช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจในการจดจำว่าจุดยอดคือจุดมุมที่ขอบสองด้านขึ้นไปของรูปทรงมาบรรจบกัน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีคลังแบบฝึกหัดเรื่องจุดยอดที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับความต้องการในการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการแบ่งระดับความยากง่ายนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับทักษะต่างๆ สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ จึงมีความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนและวิธีการสอนที่หลากหลาย ครูสามารถบูรณาการแบบฝึกหัดเกี่ยวกับจุดยอดเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียน การบ้าน หรือกิจกรรมการประเมินผลได้อย่างราบรื่น เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนได้รับการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย ซึ่งจะช่วยสร้างความเข้าใจทางเรขาคณิตอย่างเป็นระบบและมีประสิทธิภาพ
