20 คิว
2nd - Uni
10 คิว
2nd - Uni
15 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
15 คิว
3rd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
15 คิว
2nd - Uni
10 คิว
4th
10 คิว
3rd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
10 คิว
2nd - Uni
15 คิว
2nd - Uni
15 คิว
2nd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
40 คิว
3rd - 5th
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
15 คิว
3rd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
15 คิว
3rd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
3rd - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน จุดยอด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องจุดยอดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการระบุ นับ และทำความเข้าใจจุดมุมที่ขอบมาบรรจบกันในรูปทรงเรขาคณิต แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะเรขาคณิตพื้นฐานของนักเรียนโดยการให้นักเรียนได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่หลากหลาย ซึ่งสำรวจจุดยอดในรูปทรงสองมิติและสามมิติ ตั้งแต่สามเหลี่ยมและสี่เหลี่ยมผืนผ้าอย่างง่าย ไปจนถึงรูปหลายเหลี่ยมและทรงหลายเหลี่ยมที่ซับซ้อนมากขึ้น แบบฝึกหัดมีแบบฝึกหัดที่หลากหลายซึ่งช่วยให้นักเรียนพัฒนาความสามารถในการคิดเชิงพื้นที่ พร้อมทั้งสร้างความมั่นใจในคำศัพท์และแนวคิดทางเรขาคณิต แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์ ทำให้การประเมินและการตรวจสอบตนเองทำได้ง่าย และสื่อทั้งหมดมีให้ดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวกสำหรับการแจกจ่ายในห้องเรียนและการฝึกฝนที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูเข้าถึงแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนเรื่องจุดยอดในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และระดับทักษะที่เฉพาะเจาะจงได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งเนื้อหาให้เหมาะสมกับความต้องการในการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในขณะที่ตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นช่วยให้สามารถสร้างทั้งไฟล์ PDF สำหรับการพิมพ์เพื่อการเรียนรู้แบบดั้งเดิมบนกระดาษ และรูปแบบดิจิทัลสำหรับห้องเรียนที่บูรณาการเทคโนโลยี ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพโดยนำเสนอระดับความยากและประเภทของปัญหาที่หลากหลาย ทำให้มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหา และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูงที่ต้องการความท้าทายเพิ่มเติมในการเรียนรู้แนวคิดทางเรขาคณิต
