10 คิว
11th
30 คิว
11th
15 คิว
11th
20 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
10 คิว
10th - 12th
15 คิว
11th
15 คิว
11th - 12th
10 คิว
9th - 12th
18 คิว
9th - 12th
8 คิว
9th - 12th
20 คิว
11th
30 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
20 คิว
11th
21 คิว
1st - 12th
15 คิว
11th
30 คิว
11th
15 คิว
11th
10 คิว
8th - 12th
20 คิว
11th
20 คิว
11th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน นิวรอน ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดเรื่องเซลล์ประสาทสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาโครงสร้าง การทำงาน และกระบวนการส่งสัญญาณของระบบประสาทอย่างครบถ้วน ซึ่งจำเป็นสำหรับนักเรียนชีววิทยาขั้นสูงในระดับมัธยมปลาย แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างเชี่ยวชาญเพื่อเสริมสร้างทักษะที่สำคัญในชีววิทยาของเซลล์ รวมถึงการระบุส่วนประกอบของเซลล์ประสาท เช่น เดนไดรต์ แอกซอน และไซแนปส์ การทำความเข้าใจกลไกศักย์ไฟฟ้า และการวิเคราะห์หน้าที่ของสารสื่อประสาท นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่ท้าทายให้พวกเขาตีความแผนภาพเส้นทางประสาท คำนวณการเปลี่ยนแปลงศักย์เยื่อหุ้มเซลล์ และประเมินกระบวนการส่งสัญญาณผ่านไซแนปส์ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้ประเมินตนเองและทบทวนได้อย่างตรงจุด ในขณะที่รูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ทั้งสำหรับการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดเรื่องเซลล์ประสาทที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งมีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และข้อกำหนดของหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับแต่งของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน โดยมีตัวเลือกสำหรับการสนับสนุนการแก้ไขปัญหาและการเสริมสร้างความรู้ที่รองรับระดับการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนชีววิทยา ม.4 ครูผู้สอนได้รับประโยชน์จากตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่น รวมถึงทั้งเวอร์ชันที่พิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้นและสนับสนุนวิธีการสอนที่หลากหลาย ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้เป็นแหล่งข้อมูลอันล้ำค่าสำหรับการฝึกฝนทักษะ การประเมินผลระหว่างเรียน และการแก้ไขปัญหาที่ตรงเป้าหมาย ช่วยให้ครูผู้สอนแก้ไขช่องว่างในความเข้าใจด้านชีววิทยาของระบบประสาท ในขณะเดียวกันก็เสริมสร้างแนวคิดที่ซับซ้อนผ่านกิจกรรมการแก้ปัญหาที่มีโครงสร้างและเป็นขั้นเป็นตอน
