20 คิว
7th - Uni
13 คิว
9th - 12th
13 คิว
11th
20 คิว
7th - Uni
14 คิว
11th
20 คิว
6th - 12th
26 คิว
9th - 12th
17 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
13 คิว
9th - Uni
22 คิว
11th - Uni
12 คิว
10th - 12th
25 คิว
7th - Uni
15 คิว
9th - 12th
16 คิว
5th - Uni
43 คิว
9th - 12th
26 คิว
9th - 12th
16 คิว
10th - 11th
21 คิว
5th - Uni
10 คิว
9th - 12th
15 คิว
7th - Uni
15 คิว
6th - Uni
22 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - Uni
สำรวจแผ่นงาน การสังเกตด้วยกล้องจุลทรรศน์ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน การสังเกตด้วยกล้องจุลทรรศน์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดการสังเกตด้วยกล้องจุลทรรศน์สำหรับนักเรียนชีววิทยาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในทักษะห้องปฏิบัติการที่จำเป็นซึ่งเป็นพื้นฐานของการสืบสวนทางชีววิทยา แหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญเทคนิคการใช้งานกล้องจุลทรรศน์ที่ถูกต้อง เข้าใจการคำนวณกำลังขยาย ระบุโครงสร้างเซลล์ในตัวอย่างพืชและสัตว์ และพัฒนาความสามารถในการวาดและติดป้ายทางวิทยาศาสตร์ที่แม่นยำ แบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดโดยละเอียดที่แนะนำนักเรียนตลอดกระบวนการเตรียมสไลด์เปียก การปรับโฟกัสและแสง และการสังเกตอย่างเป็นระบบในระดับกำลังขยายต่างๆ แหล่งข้อมูลแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์และมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ช่วยให้นักเรียนเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการใช้กล้องจุลทรรศน์ทั้งในห้องปฏิบัติการในห้องเรียนและผ่านการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนชีววิทยาด้วยชุดทรัพยากรการสังเกตด้วยกล้องจุลทรรศน์ที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้นและเพิ่มผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียน แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะและเหมาะสมกับระดับทักษะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัวช่วยให้สามารถปรับแต่งให้เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายได้ แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับงานปฏิบัติการในห้องปฏิบัติการแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสำหรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่หลากหลาย ครูสามารถใช้ประโยชน์จากชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้สำหรับการสอนทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาเกี่ยวกับเทคนิคการใช้กล้องจุลทรรศน์ กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนขั้นสูง และการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องเพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนมีความเชี่ยวชาญในความสามารถด้านปฏิบัติการที่สำคัญซึ่งจำเป็นต่อความสำเร็จในหลักสูตรชีววิทยาขั้นสูง
